
- •Объект, предмет, структура и функции социологии. Место и роль социологии в системе социально-гуманитарных наук
- •2. Позитивизм в классической зарубежной социологии (о.Конт)
- •Натуралистическое направление в классической зарубежной социологии (г.Спенсер)
- •Социологическая концепция марксизма (к.Маркс, ф.Энгельс)
- •Психологизм в классической зарубежной социологии (г.Тард, г.Лебон и др.)
- •Групповая психология и теория подражания
- •Зарождение интеракционизма
- •Рационализм в классической зарубежной социологии (э.Дюркгейм)
- •Понимающая социология м.Вебера
- •Формальная социология ф.Тенниса и г.Зиммеля
- •Интегративная стратегия в классической зарубежной социологии (в.Парето)
- •Особенности и тенденции развития классической социологии в сша (Чикагская и Колумбийская школы)
- •Особенности развития и классификация парадигм современной зарубежной социологии
- •Структурный функционализм в современной зарубежной социологии (т.Парсонс)
- •Вторая волна структурного функционализма в современной зарубежной социологии (р.Мертон)
- •Конфликтологические концепции современной зарубежной социологии (л.Козер, р.Дарендорф, др.)
- •Футурологические концепции современной зарубежной социологии (у.Ростоу, д.Белл, о.Тоффлер, др.)
- •Символический интеракционизм в современной зарубежной социологии (Дж.Мид, г.Блумер)
- •Теория социального обмена в современной зарубежной социологии (Дж. Хоманс, п.Блау)
- •Феноменологические подходы в современной зарубежной социологии (а.Щюц, г.Гарфинкель, п.Бергер, т.Лукман)
- •Интегральная социология п. Сорокина
- •21. Новейшие методологические стратегии современной социологии (теория структурации э. Гидденса)
- •22. Новейшие методологические стратегии современной социологии (соционализм п. Бурдье)
- •23. Постмодернистская социология: основные представители и главные идеи.
- •24. Этапы становления и тенденции развития социологии в России. Особенности развития современной российской социологии
- •25.Позитивизм в русской классической социологии (Мечников, Стронин, Лилиенфельд, де Роберти, Данилевский)
- •26. Русская социологическая школа (Лавров, Михайловский, Кареев)
- •27. Неокантианская школа в русской классической социологии (Кистяковский, Новгородцев, Лаппо-Данилевский, Хвостов, Петражицкий)
- •28. Неопозитивизм в отечественной социологии (Ковалевский, Сорокин)
- •29. Школа русского марксизма (Плеханов, Ульянов-Ленин)
- •30. Общество как социокультурная система: понятие, признаки, структура, функции и типология. Формационный и цивилизационный подходы к анализу развития общества
- •31. Гражданское общество: понятие, признаки, структура и функции.
- •32. Социальные изменения: понятие, сущность, виды и формы. Социальный прогресс: понятие и критерии
- •33. Культура как социальное явление: понятие, признаки, структура, функции и типология. Особенности развития культуры в рф
- •34. Социальные связи, взаимодействия и отношения между индивидами и их общностями
- •35. Личность в системе социальных связей: понятие, сущность, структура и типология. Социальный статус и роль личности. Социализация личности, ее особенности в рф
- •36. Социальный контроль и девиантное поведение: понятие, признаки и виды
- •1.Теория аномии
- •2.Теория культурного переноса
- •3.Теория конфликта
- •4.Теория стигматизации
- •37. Социальные группы: понятие, признаки, структура и типология
- •38. Социальные организации: понятие, признаки, структура, функции и типы
- •39. Социальные институты: понятие, признаки, структура, функции и виды
- •1. Понятие политической культуры.
- •Вопрос 62 пр как система коммуникативного управления. Пр и общественное мнение.
- •Вопрос 78 Интервью: понятие, общая характеристика, разновидности.
- •Вопрос79 Классификация вопросов анкеты и интервью.
Формальная социология ф.Тенниса и г.Зиммеля
На рубеже 19-20 в. позитивистская методология начинает испытывать трудности – кризис позитивизма. Попытками выхода становятся идеи, которые отрицают естественно-научные методы в познании общества и стремятся найти специфические методы познания. Начинает формироваться новая методологическая парадигма, которая проводит четкое разграничение между природным и социокультурным миром, рассматривает общество не как организм.
Георг Зиммель родился 1 марта 1858 г. в Берлине. Окончив классическую гимназию, он поступил в Берлинский университет. В 1881 г. он получил докторскую степень по философии за диссертацию о Канте, через 4 года стал приват-доцентом, а через 15 лет — экстраординарным, т. е. внештатным, профессором и оставался в этой должности еще полтора десятилетия, не получая никакого жалованья, за исключением студенческих взносов за лекции. Лишь в 1914 г. он получил штатную должность профессора в университете Страсбурга, где читал логику, историю философии, метафизику, этику, философию религии, философию искусства, социальную психологию, социологию, а также специальные курсы по Канту, Шопенгауэру и Дарвину. Умер Зиммель 26 сентября 1918 г. Полное собрание сочинений Зиммеля составляет 14 томов.Труды: «Дарвинизм и теория познания» и «Философия денег»
Исходная проблема – определение предмета социологии. З. считал, что нет особого объекта, объект – это общество, а оно изучается многими науками. Социология должна утверждаться как наука путем выделения специфического объекта исследования. Социология должна определить предмет путем особой методологии, которая заключается в изучении не содержания, а формы социальной жизни, которая воплощает то общее, что свойственной соц. явления. Зиммель вошел в историю социологии как основатель формальной школы, так как ограничивал изучение общества рассмотрением форм социального взаимодействия, полностью абтрагируясь от их конкретного содержания. Социология представляет собой новый метод исследования общественной жизни. З. различает 2 вида методологии познания: естественно-научную и гуманитарную. По З. социология занимает промежуточное положение между ними, что позволяет социологии использовать возможности обеих методологий: от естественно-научных – интерес к фактам, стремление к точности, интерес к выявлению и отслеживанию причинно-следственных связей, от гуманитарных – взгляд на социальные реалии как на ценность, использование принципа понимания, интерес не только к фактам, но и к стоящим за ними индивидам, внимание не только к внешним факторам, но и к мотивам.
З. выделяет трехступенчатую концепцию социального знания: 1.Общая социология - применение социологического метода в различных общественных науках; 2.Собственно социология – описывает формы общественной жизни; 3.Философская социология – включает социальную теорию познания и социальную философию.
Основные понятия формальной социологии З. – взаимодействие и форма. З. учитывает 2 значения понятия общества: 1.объединение людей; 2.совокупность форм связей, которые объединяют людей. Условие существования общества – взаимодействия. Т.о. общество – взаимодействия индивидов которые складываются на основе определенных мотивов, для определенных целей, общество – процесс, суть которого в том, что на основе индивидуальных побуждений, мотивов и целей, в результате взаимных воздействий образуется единство. Этот процесс – обобществление (=социация =объединение =интеграция) – непрерывный процесс образования общества как объединения людей. В каждом обществе можно отделить форму от содержания – это обязательный прием формальной социологии. Содержание – качественная сторона, смысл мотивов и целей взаимодействия в процессе обобществления. Форма – количественная сторона взаимодействия, структура (повторяющаяся устойчивая связь), которая возникает на основе взаимодействия, в процессе обобществления.
З. определяет форму через задачи, которые она выполняет для упорядочения содержаний: 1.соотношение нескольких содержаний, в результате – их единство; 2.отделение содержаний друг от друга; 3.структуирование содержания.
Условия появления социальных форм: 1.Взаимодействие между двумя и более индивидов; 2.Характер отношений взаимодействий; 3.Локализация взаимодействия в определенном пространстве
Типология социальных форм: В зависимости от соц. объектов: 1.Социальные процессы – постоянные явления, которые не зависят от конкретных обстоятельств их реализации; 2.Социальные типы – характерные сущностные качества и черты человека, который включен в определенное взаимодействие; 3.Модели развития – сложные диахронные формы, которые представляют универсальные процессы взаимосвязи. В зависимости от степени удаленности от непосредственного потока жизни: 1.Спонтанные формы 2.Формы государственных правительственных организаций 3.Игровые формы
Вопросы методологии социального познания. З. становится основанием специальной формы познания (методологии) – теория исторического понимания. Задача исторического понимания – изучение содержания соц. форм. Результат понимания – открытие смысла исторического действия, которое содержится в логике связи этого действия с человеческими представлениями, потребностями, интересами. Понимание – процесс, который состоит из двух основных этапов: 1.Воссоздание исследователем актов сознания и душевных процессов, которые сопровождают действие индивида, т.е. исследователь ставит себя на место объекта исследования – агрегатное состояние представления; 2.Образование новой категории, которая является синтезом индивидуального и всеобщего, причины, содержащиеся в материальном мире и основания, содержащиеся в психике – типичные представления. Социальная форма считается понятой, если: а).Психические процессы, на основе которых сложилось определенное социальное взаимодействие вызывают в исследователе ту же реакцию, что и у самих действующих лиц; б).Переживания, мотивы и чувства действующих лиц интерпретируются как общеобязательные и типичные. Критерий обоснованности понимания – разумность в сочетании мотивов, целей и взаимодействия; 3.Выдвигает положение о гипотетическом характере объяснения всех исторических процессов. Т.к. историческая истина представляет собой душевную активность исследователя. Заслуга З – стирание границ между познающим субъектом и объектом познания
Ф. Теннис родился 26 июня 1855 г. вблизи городка Ольденсворт, Шлезвиг, в семье богатого крестьянина. В 1872 г. он поступил в университет в Страсбурге и завершил университетское образование в Тюбингене в 1875 г., защитив диссертацию по классической филологии.
Работы: «Общность и общество», «Преступность как социальное явление», «Мораль» (1909), «Критика общественного мнения» (1922), «Собственность» (1926), «Прогресс и социальное развитие» (1926), «Введение в социологию» (1931).
Ф. Теннис развивает проблематику формальной социологии, но исходит из установки, что первым звеном в общественной жизни является сообщество, а не индивид. Главное внимание он уделяет социальной группе как целому (гештальт), чья сила определяется взаимозависимостью частей (отдельных членов). Чем сильнее гештальт, тем больше положение и поведение его отдельных членов зависит от внутригупповых отношений. Так, в примитивных обществах, где родственные связи очень сильны, разрыв с группой ведет к смерти. Теннис особо подчеркивает, что кардинальным пунктом его теории является субъективное обоснование взаимодействий в обществе: человеческий дух как воля и разум формирует исторические процессы. Образующиеся в ходе межличностных взаимодействий «социальные сущности», которые непосредственно переживаются, носят социально-психологический характер. В этом плане социальная психология относится у него к социологии.
Концепция социологии Тенниса опирается на различно ориентированные методологии при решении конктретных задач, а предложенная им модель преопределила не потерявшие своей актуальности и в наши дни дискуссии о структуре социологии.
Общая социология, по мысли Тенниса, должна рассматривать все формы существования людей (включающие и взаимоотрицаиия), в том числе и общие с формами социальной жизни животных. Однако подробно он ее не рассматривает.
Специальная социология имеет только ей присущий предмет — социальное, которое образуется за счет взаимодействия людей. В свою очередь, она включает в себя:
Чистую (теоретическую) социологию, разрабатывающую формали зованную систему внеисторических — «чистых» категорий, с помощью которых контролируется линия развития «общности» и «общества».
Прикладную социологию, близкую по идее философии истории, в которой дедуктивным путем истолковываются процессы исторических изменений, социального развития.
Эмпирическую социологию (социографию), представляющую собой наблюдение и изучение социальной жизни в определенной стране (районе страны) с применением статистических методов.
Он был одним из пионеров эмпирических исследований социально-экономических условий жизни гамбургских портовых рабочих, состояния преступности, тенденций в области самоубийств. Теннис считает, что ученый не может исходить из желаемого научного результата, он хочет только знать (быть беспристрастным). Практик же, наоборот, начинает с желания чего-то конкретного. Вместе с тем, разделяя науку и социальную практику, он видит задачу первой в том, чтобы наука была полезной для практической — политической — деятельности. Социальное, по Теннису, возникает, когда сосуществующие люди находятся в состоянии «взаимоутверждсния». В качестве высшей инстанции социального существования человека, он определяет сознание. Последнее, в свою очередь, предопределяется волей: на основе своей воли люди вступают в отношения друг с другом. Сведение социальных отношений к волевому началу и составляет суть теннисовской психологизации социологии.
Многие воли, согласуясь друг с другом, образуют «социальную волю». При ее реализации возникает сила, пробивающая дорогу вопреки другим волям, противостоящим ей. Социальные воли возникают во взаимодействиях людей как социальные сущности, которые можно «желать» или «мыслить» в качестве субъектов коллективного желания и действия — непосредственно переживаемое взаимодействие личностей.
Тип воли определяет у Тенниса тип социальной связи. Он выделяет два типа воли: естественная инстинктивная воля и рассудочная избирательная воля.
Естественная воля есть унаследованный (прошлый) от предков способ мышления и восприятия: она проявляется «во взглядах, нравах и совести» человека. В основе ее лежат бессознательные мотивы. В связи с естественной волей рассматриваются аффективные, эмоциональные, полуинстинктивные побуждения и влечения, реализующиеся в деятельности.
Рассудочная воля есть рационально ориентированная на достижение цели воля, которая целенаправлено выбирает средства и согласуется с ясной осознанностью. В связи с рассудочной волей рассматривается мыслительная система целей, намерений, средств, содержащаяся в людских головах и называемая «устремлением».
Все типы и формы воли находят проявление в деятельности и поведении людей: направляющая их воля образует взаимоутверждающие отношения — социальные. Отсюда у Тенниса вытекает основная типология последней: общность и общество. Как целое, они представляют собой формы, которые не зависят от конкретных субъектов, составляющих преходящую материю (содержание) формы. В этом качестве общность и общество являются предметом чистой социологии.
Основу историко-социальной концепции Тенниса составляет установка, что в ходе развития культуры противостоят друг другу две эпохи: эпоха общества приходит на смену эпохе общности. Исходным пунктом рассмотрения перехода от общности к обществу у Тенниса является обобщение повседневных явлений, которые, лишаясь исторического содержания, подвергаются формализации. Общность — это сообщество (единство), которое порождается естественной волей. Она является исторически первичным образованием и существует в семье, соседстве, дружбе и народе. Для общности характерны обычаи, религия, согласие, которые лежат в основе эмоционально-органических отношений. Связи общности базируются на чувстве близости и отличаются стабильностью контактов, длительностью и поддержкой традиций. Они способствуют сохранению собственной самотождественности.
Социальные отношения в общности как бы получаются в наследство: в них вступают в момент рождения, их не выбирают, а получают от предков. В этом проявляется их консерватизм — традиционализм.
3. Субъектом рассудочной избирательной воли является «искусственное» лицо — внешнее механическое единство, определяемое внешним (случайным) образом. Это идеальная конструкция мышления, которая ищет единства во множестве проявлений. Она может относиться к «индивидуальному лицу» — отдельному, независимому от других лиц человеку, вступающему с ними в рационально-избирательные отношения, а также и к коллективу («фиктивное лицо») — множеству лиц, составляющих целое. В результате образуется общество.
Общество — это искусственное (вторичное) образование, порождаемое рассудочной волей. Для него характерна разделенность, обусловливающая ситуацию обмена и создающая фиктивное единство. В обществе люди взаимодействуют в расчете на выгоду. При этом для удовлетворения своеволия, эгоизма и улаживания раздоров используются такие средства, как договор, политика, общественное мнение, которые лежат в основе рационально-избирательных отношений. Договорно-обменные связи основываются на рациональных целях и отличаются целесообразностью, расчетом, ограниченные участием, договоренностью и относительным постоянством.
Социальные отношения в обществе создаются каждый раз как бы заново — рационалистическое общество общественного договора. В этом проявляется антитрадиционализм.
Прикладная социология
Назначением прикладной социологии Теннис считал анализ динамики исторического развития, в ходе которого он наполняет «чистое» понятие (форма) фактическим материалом (конкретное содержание). В прикладной социологии демонстрируется процесс исторических изменений как вытеснение общности (народности и культуры) нарастающей социальностью — обществом (цивилизацией и государственностью). Он рассматривает как воля и разум в конкретных исторических мирах движут исторические процессы (семья, нравы, право, хозяйствование, общественное мнение и др.) в сторону возрастающей рациональности, соотнося ее с договором. Данная идея противоречит распространенным основным установкам философии жизни.
В прикладной социологии важным аспектом выступает вопрос минимизации роли традиций при формировании общества, где все как бы создается заново и имеет место максимализация роли рациональности.
Несмотря на некоторое увлечение Марксом, он в своей концепции игнорирует учение общественных формаций, основанное на определяющей роли в их смене форм собственности на орудия и средства производства. Конструируя свою линию социальной эволюции не с точки зрения экономических структур, а с позиции «общности» и «общества», возвышающихся над ними, Теннис сближает капитализм и социализм и, напротив, отграничивает феодализм и капитализм. Поэтому он считает, что переломным моментом всемирной истории является переход от феодализма (традиции) к капитализму (современность), а не от капитализма к социализму и к идее социалистической революции относится негативно.
Теннис рассматривает гражданское (буржуазное) общество как институт равных эгоистических индивидов, стремящихся к выгоде и переменам. Данное общество нуждается в государственной воле, опирающейся на естественное право — закон, которое является продуктом политики. Соответствующее данному праву общественное (политическое) государство выступает как машина упорядочения социальных отношений рациональных, расчетливых индивидов. Состояние до товарно-обменных отношений в гражданском обществе отвечает потребностям всемирного рынка. Следовательно, соответствующее ему политическое государство должно быть «мировым государством».
В творчестве Тенниса отразился переходный процесс в социологии на рубеже XIX-XX веков в направлении формирования классической социологии, в которой произошло решение проблемы соотношения теоретического, эмпирического и прикладного. Многие его идеи и положения получили дальнейшее развитие у М. Вебера (идеальный тип, рациональность, нейтральность социологии), Э. Дюркгейма (типы социальной связи, солидарность), Л. фон Визе (социальные соотношения) и др. Необходимо также отмстить, что культурно-пессимистические идеи не вызывали у Тенниса паники, боязни неведомого будущего, что нес в себе XX век, по заставляли его анализировать, думать и искать. Честный анализ социальной данности, демократические установки обусловливали отстаивание Теннисом антифашистской правды в условиях пикового проявления фашизма в Германии (в отличие от В Зомбарта).