
- •Объект, предмет, структура и функции социологии. Место и роль социологии в системе социально-гуманитарных наук
- •2. Позитивизм в классической зарубежной социологии (о.Конт)
- •Натуралистическое направление в классической зарубежной социологии (г.Спенсер)
- •Социологическая концепция марксизма (к.Маркс, ф.Энгельс)
- •Психологизм в классической зарубежной социологии (г.Тард, г.Лебон и др.)
- •Групповая психология и теория подражания
- •Зарождение интеракционизма
- •Рационализм в классической зарубежной социологии (э.Дюркгейм)
- •Понимающая социология м.Вебера
- •Формальная социология ф.Тенниса и г.Зиммеля
- •Интегративная стратегия в классической зарубежной социологии (в.Парето)
- •Особенности и тенденции развития классической социологии в сша (Чикагская и Колумбийская школы)
- •Особенности развития и классификация парадигм современной зарубежной социологии
- •Структурный функционализм в современной зарубежной социологии (т.Парсонс)
- •Вторая волна структурного функционализма в современной зарубежной социологии (р.Мертон)
- •Конфликтологические концепции современной зарубежной социологии (л.Козер, р.Дарендорф, др.)
- •Футурологические концепции современной зарубежной социологии (у.Ростоу, д.Белл, о.Тоффлер, др.)
- •Символический интеракционизм в современной зарубежной социологии (Дж.Мид, г.Блумер)
- •Теория социального обмена в современной зарубежной социологии (Дж. Хоманс, п.Блау)
- •Феноменологические подходы в современной зарубежной социологии (а.Щюц, г.Гарфинкель, п.Бергер, т.Лукман)
- •Интегральная социология п. Сорокина
- •21. Новейшие методологические стратегии современной социологии (теория структурации э. Гидденса)
- •22. Новейшие методологические стратегии современной социологии (соционализм п. Бурдье)
- •23. Постмодернистская социология: основные представители и главные идеи.
- •24. Этапы становления и тенденции развития социологии в России. Особенности развития современной российской социологии
- •25.Позитивизм в русской классической социологии (Мечников, Стронин, Лилиенфельд, де Роберти, Данилевский)
- •26. Русская социологическая школа (Лавров, Михайловский, Кареев)
- •27. Неокантианская школа в русской классической социологии (Кистяковский, Новгородцев, Лаппо-Данилевский, Хвостов, Петражицкий)
- •28. Неопозитивизм в отечественной социологии (Ковалевский, Сорокин)
- •29. Школа русского марксизма (Плеханов, Ульянов-Ленин)
- •30. Общество как социокультурная система: понятие, признаки, структура, функции и типология. Формационный и цивилизационный подходы к анализу развития общества
- •31. Гражданское общество: понятие, признаки, структура и функции.
- •32. Социальные изменения: понятие, сущность, виды и формы. Социальный прогресс: понятие и критерии
- •33. Культура как социальное явление: понятие, признаки, структура, функции и типология. Особенности развития культуры в рф
- •34. Социальные связи, взаимодействия и отношения между индивидами и их общностями
- •35. Личность в системе социальных связей: понятие, сущность, структура и типология. Социальный статус и роль личности. Социализация личности, ее особенности в рф
- •36. Социальный контроль и девиантное поведение: понятие, признаки и виды
- •1.Теория аномии
- •2.Теория культурного переноса
- •3.Теория конфликта
- •4.Теория стигматизации
- •37. Социальные группы: понятие, признаки, структура и типология
- •38. Социальные организации: понятие, признаки, структура, функции и типы
- •39. Социальные институты: понятие, признаки, структура, функции и виды
- •1. Понятие политической культуры.
- •Вопрос 62 пр как система коммуникативного управления. Пр и общественное мнение.
- •Вопрос 78 Интервью: понятие, общая характеристика, разновидности.
- •Вопрос79 Классификация вопросов анкеты и интервью.
1.Теория аномии
Э. Дюркгейм утверждал, что девиация играет функциональную роль в обществе, поскольку девиация и наказание девианта способствуют осознанию границ того, что считается допустимым поведением, и выполняют роль факторов, побуждающих людей подтвердить свою приверженность моральному порядку общества. Дюркгейму принадлежит идея аномии – общественного состояния, которое характеризуется разложением системы ценностей, обусловленным кризисом всего общества, его социальных институтов, противоречием между провозглашенными целями и невозможностью их реализации для большинства. Люди обнаруживают, что им трудно координировать свое поведение в соответствии с нормами, которые в данный момент становятся слабыми, неясными или противоречивыми. В периоды быстрых общественных перемен люди перестают понимать, чего ждет от них общество, и испытывают трудности в согласовании своих поступков с действующими нормами. “Старые нормы” уже не представляются подходящими, а новые, зарождающиеся нормы еще слишком туманны и нечетко сформулированы, чтобы служить эффективными и значимыми ориентирами в поведении. В такие периоды можно ожидать резкого возрастания количества случаев девиации.
2.Теория культурного переноса
Ряд социологов подчеркивает сходство между способом выработки девиантного поведения и способом выработки любого другого стиля поведения. Одним из первых к такому выводу пришел французский социолог Габриэль Тард (1843-1904), еще в конце XIX в. сформулировавший теорию подражания для объяснения девиантного поведения. Работая окружным мировым судьей и директором отдела криминальной статистики, он убедился, что повторение в человеческом поведении играет значимую роль. Тард утверждал, что преступники, как и “порядочные” люди, имитируют поведение тех индивидов, с которыми они встречались в жизни, которых знали или о которых слышали. Но в отличие от законопослушных граждан они имитируют поведение преступников.
3.Теория конфликта
Сторонники теории культурного переноса подчеркивают, что для индивидов, принадлежащих к различным субкультурам, характерны несколько различающиеся модели поведения, поскольку процесс их социализации базируется на различных традициях. Приверженцы теории конфликта согласны с этим положением, но пытаются ответить на вопрос: “Какая социальная группа сумеет выразить свои принципы в законах общества и заставить членов общества подчиняться этим законам?” Поскольку институциональный порядок вызывает столкновение интересов основных групп – классов, полов, расовых и этнических групп, организаций бизнеса, профсоюзов и т.п., возникает еще один вопрос: “Кто получает львиную долю преимуществ от конкретной социальной системы?” Или другими словами: “Почему структура общества дает преимущества одним социальным группам, а другие группы остаются в невыгодном положении и даже клеймятся как преступающие закон?”
Хотя в последние десятилетия появилось множество новых направлений конфликтологического подхода к проблеме девиации, его происхождение восходит к марксистской традиции. Согласно ортодоксальной марксистской теории, правящий класс капиталистов эксплуатирует и грабит народные массы и при этом ухитряется избежать возмездия за свои преступления. Трудящиеся – жертвы капиталистического угнетения – в своей борьбе за выживание вынуждены совершать поступки, которые правящий класс клеймит как преступные. Другие типы девиантного поведения – алкоголизм, злоупотребление наркотиками, насилие в семье, сексуальная распущенность и проституция – являются продуктами моральной деградации, основанной на беспринципной погоне за наживой и угнетении бедняков, женщин, представителей этнических меньшинств. Психологические и эмоциональные проблемы объясняются отчуждением людей от средств производства, с помощью которых они добывают себе средства к жизни, т.е. от самого базиса своего существования.