32. Социальные изменения: понятие, сущность, виды и формы. Социальный прогресс: понятие и критерии

О.Конт в своей теории выделил статику и динамику общества, вводя в научный оборот понятие социальной динамики, он подчеркнул изменчивость во времени количественных параметров и качественных состояний социальных систем. При этом он рассматривал социальную динамику как однонаправленное поступательное развитие общества. П.Сорокин обратил внимание на повторяющиеся социальные процессы. Т.о. в понятии социальная динамика включен компонент направленности общественных процессов, их траектория.

Изменения – переход из одного качественного состояния в другое (теоретически предполагается возможность возврата в исходное состояние). Развитие – направленное, необратимое изменение социальных объектов. Все изменения в социальных системах представляют собой в конечном счете развитие социальных систем. В силу уникальности элементов социальной системы (элементы – это обладающие сознанием и свободной волей люди) социальная система накапливает опыт, информацию в результате взаимодействий, что и производит необратимые изменения.

В направленности развития социальных систем различают прогресс и регресс. В содержании понятий присутствует оценочный компонент: прогресс – хорошо, регресс – плохо.

Проблема критериев прогресса/регресса: сложность выбора критериев прогресса связана с несколькими причинами: 1. Логически смысловые; 2. Сложность общества; 3. Многоплановость социального развития

Основные подходы к оценке прогресса: 1. Орудия труда; 2. Уровень развития техники; 3. Развитие от простого к сложному; 4. Рост плотности населения; 5. Уровень гуманизации общества; 6. Изменение атрибутов социума; 7. Искусственные индексы (Например, ИРЧП – индекс развития человеческого потенциала: экономическое развитие, уровень образованности населения, продолжительность жизни).

В целом, считается, что человечество идет по пути прогресса, а регресс – явление временное или локальное. Общественный прогресс заключается в превращении социума в субъект своего развития (развитие общества на социальном уровне должно быть осознанным и сознательно регулируемым)

Типы социальной динамики: 1. Линейный; 2. Циклический; 3. Спиралевидный

Формы социального динамизма:

1. Эволюция: постепенное развитие процесса (накопление количественных изменений в рамках одного качества; длительный процесс; осуществляется через реформирование отдельных сфер жизни; частичное преобразование социальной системы; ассоциируется с мирным характером протекания общественных процессов; осуществляется по инициативе управленческих структур)

2. Революция: перерыв постепенности, смена качественного состояния социальной системы; кратковременный процесс; новое качество системы (обычно в общественных системах это смена ценностей); ассоциируется с насилием; по инициативе снизу.

33. Культура как социальное явление: понятие, признаки, структура, функции и типология. Особенности развития культуры в рф

1. Понятие «культура» пришло в европейские языки из латинского (cultura — возделывание, воспитание, развитие, почитание). В самом широком смысле культура есть то, что создано человеком, это вся совокупность продуктов человеческой деятельности, форм социально-политической организации общества, духовных процессов, состояний человека и видов его деятельности. Таким образом, культура включает и объединяет опредмеченную, «застывшую» человеческую деятельность, результаты «возделывания» действительности и «живую» — саму жизнь человечества, сегодняшний процесс возделывания, окультуривания действительности.

Культуру можно определить как уровень развития человека и общества, отраженный в созданных ими материальных и духовных ценностях, а также сам процесс творческой деятельности людей.

Понятие «культура» активно используется общественными и гуманитарными науками в XX в., что сопровождается выработкой несметного количества определений культуры, из которых обратим внимание на два наиболее лаконичных: культура — это «вторая природа» (К. Маркс) и культура — это «не природа» (Э. Маркарян). И в первом и во втором случаях ставится и некоторым образом решается вопрос о соотношении культуры и природы. «Первая» природа выступает важнейшим условием появления «второй». Но, возникая на основе природы, отталкиваясь от нее, культура переиначивает ее, обособляясь, обретая самостоятельность.

Элементы культуры:

1.Нормы – это правила поведения, ожидания и стандарты, регулирующие взаимодействия между людьми, указывающие на дозволенное и недозволенное поведение в определенных ситуациях: обычаи, нравы, законы

2. Ценности – это общие представления, разделяемые большей частью общества, относительно того, что желательно, правильно и полезно

3. Символы и язык

Принято делить культуру на материальную и духовную соответственно двум основным видам труда и способам окультуривания человеком действительности — физическому и умственному.

Обычно под материальной культурой понимается сфера материальной деятельности и ее результаты (орудия труда, жилища, предметы повседневного обихода, одежда, средства транспорта и связи и др.). Понятие «духовная культура» используется для обозначения сферы сознания, духовного производства (познание, нравственность, воспитание, право, наука, искусство, литература, религия, идеология, мифология), можно определить духовную культуру как уровень развития человека и общества, отраженный в созданных ими духовных ценностях, а также сам процесс творческой деятельности людей. Физические усилия позволяют обрести явлению культуры плоть, материализоваться. Духовные же усилия определяют стиль окультуривания действительности, вырабатывают меру, критерии культурности или некультурности человеческих действий.

Основные формы культуры

В большинстве современных обществ культура существует в следующих основных формах:

1. высокая, или элитарная культура - изящное искусство, классическая музыка и литература, создаваемая и потребляемая элитой;

2. народная культура - сказки, песни, фольклор, мифы, традиции, обычаи;

3. массовая культура - культура, сложившаяся с развитием средств массовой информации, создаваемая для массы и потребляемая массой.

Выделим основные функции культуры в обществе, которые совпадают с классификацией основных типов и форм человеческой деятельности:

1. — практически-преобразовательная — потребности человеческой практики вызывают к жизни определенные изменения культуры как условие развития общества;

2. — познавательная — изучение механизма взаимодействия культуры и общества при помощи всех форм развития культуры и в первую очередь науки, накопление и передача информации, поддержание преемственности, исторической и социальной памяти;

3. — ценностно-ориентационная — выработка норм, регулирующих социальное поведение, включая политические, правовые, моральные, эстетические, религиозные идеалы и стереотипы поведения;

4. — коммуникативная — обмен информацией, общение, выработка общепринятых атрибутов поведения;

5. — функция социализации — включение личности в социокультурный процесс.