
- •Кафедра гуманитарных дисциплин английский язык
- •Рецензент: с.Л. Новолодская, канд. Пед. Наук, доцент
- •Содержание Методические указания……………………………………….4
- •Методические указания по выполнению и оформлению контрольной работы
- •Вариант 1
- •1. Перепишите и переведите следующие предложения. Найдите все слова, имеющие окончание “s”, определите, какую функцию это окончание выполняет (см. Образец 1), т. Е. Является ли оно:
- •Great Britain
- •7. Прочтите 4-й абзац текста. Из приведённых вариантов ответа выпишите и переведите предложение, содержащее правильный ответ на следующий вопрос:
- •Вариант 2
- •1. Перепишите и переведите следующие предложения. Найдите все слова, имеющие окончание “s”, определите, какую функцию это окончание выполняет (см. Образец 1), т. Е. Является ли оно:
- •2. Перепишите следующие предложения и переведите их, обращая внимание на особенности перевода на русский язык определений, выраженных именем существительным.
- •3. Перепишите следующие предложения, содержащие разные формы сравнения, и переведите их на русский язык.
- •4. Перепишите и переведите предложения на русский язык, обращая внимание на перевод неопределенных и отрицательных местоимений.
- •5. Перепишите и переведите следующие предложения. В каждом предложении определите видовременную форму глагола-сказуемого и укажите его инфинитив (см. Образец 2).
- •6. Прочтите и устно переведите текст на русский язык. Перепишите и письменно переведите заглавие и 1, 2, 3, 4 абзацы текста. England
- •7. Прочтите 5-й абзац текста. Из приведённых вариантов ответа выпишите и переведите предложение, содержащее правильный ответ на следующий вопрос:
- •Вариант 3
- •1. Перепишите и переведите следующие предложения. Найдите все слова, имеющие окончание “s”, определите, какую функцию это окончание выполняет (см. Образец 1), т. Е. Является ли оно:
- •Scotland
- •7. Прочтите 2-й абзац текста. Из приведённых вариантов ответа выпишите и переведите предложение, содержащее правильный ответ на следующий вопрос:
- •Вариант 4
- •1. Перепишите и переведите следующие предложения. Найдите все слова, имеющие окончание “s”, определите, какую функцию это окончание выполняет (см. Образец 1), т. Е. Является ли оно:
- •7. Прочтите 5-й абзац текста. Из приведённых вариантов ответа выпишите и переведите предложение, содержащее правильный ответ на следующий вопрос:
- •Вариант 5
- •1. Перепишите и переведите следующие предложения. Найдите все слова, имеющие окончание “s”, определите, какую функцию это окончание выполняет (см. Образец 1), т. Е. Является ли оно:
- •Northern Ireland
- •7. Прочтите 3-й абзац текста. Из приведённых вариантов ответа выпишите и переведите предложение, содержащее правильный ответ на следующий вопрос:
- •Библиографический список
- •Антропова Наталья Анатольевна английский язык
Негосударственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Центросоюза Российской Федерации
СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ
ЗАБАЙКАЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА
Кафедра гуманитарных дисциплин английский язык
Методические указания и контрольное задание № 1
для студентов заочной формы обучения
специальности 100801.51 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров
Чита
2012
УДК 811.111
ББК 81.2 (Англ.)
А 72
Методические указания и контрольное задание № 1 по английскому языку для студентов заочной формы обучения специальности 100801.51 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров составлены профессором кафедры гуманитарных дисциплин ЗИП СибУПК, д. филол. н. Н. А. Антроповой.
Рецензент: с.Л. Новолодская, канд. Пед. Наук, доцент
Методические указания и контрольное задание № 1 по английскому языку для студентов заочной формы обучения специальности 100801.51 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров обсуждены на заседании кафедры гуманитарных дисциплин. Протокол № 1 от 13 сентября 2012 г.
Методические указания и контрольное задание № 1 по английскому языку обсуждены и рекомендованы к изданию методическим советом по циклу гуманитарных дисциплин. Протокол № __ от __ _____ 2012 г.
А 72 Английский язык [Текст] : методические указания и контрольное задание № 1 для студентов заочной формы обучения специальности 100801.51 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров / сост. Н. А. Антропова. – Чита : ЗИП СибУПК, 2012.– 24 с.
УДК 811.111
ББК 81.2 (Англ.)
© Забайкальский институт
предпринимательства, 2012
Содержание Методические указания……………………………………….4
1-й вариант………………………………………………………8
2-й вариант……………………………………………………..11
3-й вариант …………………………………………………...14
4-й вариант…………………………………………………......17
5-й вариант…………………………………………………......20
Библиографический список………………………………….23
Методические указания по выполнению и оформлению контрольной работы
1. Количество контрольных заданий, выполняемых на каждом курсе, устанавливается учебным планом института.
2. Контрольное задание № 1 предлагается в пяти вариантах. Вы должны выполнить один из пяти вариантов в соответствии с последними цифрами студенческого шифра: студенты, шифр которых оканчивается на 1 или 2, выполняют вариант № 1; на 3 или 4 – № 2; на 5 или 6 – № 3; на 7 или 8 – № 4; на 9 или 0 – № 5.
3. Выполнять письменные контрольные работы следует в отдельной тетради. На обложке должны быть указаны фамилия, имя, отчество, курс, шифр, язык и номер контрольной работы.
4. Контрольные работы должны выполняться аккуратно, чётким почерком; в тетради в клетку следует писать через строку. При выполнении контрольной работы оставляйте в тетради широкие поля для замечаний, объяснений и методических указаний рецензента. Контрольная работа может быть выполнена на компьютере, однако все правила оформления при этом должны быть соблюдены.
5. Укажите свой вариант контрольной работы на первой одинарной странице тетради. Начинайте выполнять работу на развернутом листе (на двух страницах параллельно), располагая материал по следующему образцу:
Левая страница Правая страница
Поля английский текст русский текст Поля
|
6. Условия заданий следует списывать в обязательном порядке, растягивая текст условия на обе страницы и не допуская при этом сокращений и орфографических ошибок.
7. В конце выполненной контрольной работы следует представить список использованной литературы, оформленный по всем правилам библиографии (по ГОСТу), поставить дату выполнения контрольной работы и подпись.
8. Выполненные контрольные работы направляйте для проверки и рецензирования в институт в установленные сроки.
9. Если контрольная выполнена не в соответствии с указаниями или не полностью, она возвращается без проверки.
10. Получив от рецензента проверенную контрольную работу, внимательно ознакомьтесь со всеми замечаниями и проанализируйте отмеченные в работе ошибки.
11. Руководствуясь указаниями рецензента, проработайте ещё раз учебный материал. Все предложения, в которых были обнаружены орфографические, лексические и грамматические ошибки, а также неточности в переводе, перепишите заново в исправленном виде в конце данной контрольной работы в виде работы над ошибками.
12. Если после проверки Вы получите работу с отметкой «на доработку», то контрольную работу с работой над ошибками следует зарегистрировать и представить на проверку вторично. Отметка «зачтено» даёт право пройти собеседование по контрольной работе. На собеседовании Вы должны подтвердить, что усвоили теоретический материал, ответив на вопросы преподавателя. Если результаты собеседования будут положительными, то будет поставлен зачёт по контрольной работе в ведомость.
13. Отрецензированные и исправленные контрольные работы являются учебными документами, которые необходимо сохранять; помните о том, что во время зачёта или экзамена производится проверка усвоения материала, вошедшего в контрольные работы.
Чтобы правильно выполнить контрольное задание № 1, проработайте следующие разделы грамматики по учебникам, в том числе рекомендованным ниже:
Имя существительное. Число имен существительных. Падежи имен существительных. Существительное в функции определения.
Имя прилагательное. Степени сравнения имён прилагательных и наречий. Конструкции типа as … as, the ... the ... и др.
Местоимение. Личные, притяжательные, вопроситель-ные, указательные, неопределенные и отрицательные местоимения.
4. Глагол. Формы настоящего (Present), прошедшего (Past) и будущего (Future) времени группы Indefinite действительного залога изъявительного наклонения. Спряжение глаголов to be, to do, to have (Present, Past, Future Indefinite).
Используйте следующие образцы выполнения отдельных заданий:
ОБРАЗЕЦ 1 (к упр. 1)
1. This student always attends Этот студент всегда
lectures. посещает лекции.
attends – “s” показатель 3-го лица единственного числа глагола to attend в Present Indefinite.
lectures – “s”показатель множественного числа имени существительного а lecture.
2. My brother’s son is a student. Сын моего брата – студент.
brother's – “s” показатель притяжательного падежа имени существительного a brother в единственном числе.
ОБРАЗЕЦ 2 (к упр.5)
1. M.V.Lomonosov founded in М.В. Ломоносов основал
Moscow the first Russian в Москве первый
University. русский университет.
founded – Past Indefinite Active от стандартного глагола to found основывать
2. London is the capital of Лондон – столица
Great Britain. Великобритании.
is – Present Indefinite Active от нестандартного глагола to be быть, являться, находиться
3. He will study at this Он будет учиться
university. в этом университете.
will study – Future Indefinite Active от стандартного глагола to study учить(ся), изучать
Рекомендуемая литература
Ионина, А. А. Английская грамматика. Теория и практика [Текст] : учебник / А. А. Ионина, А. С. Саакян. – М. : ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008. – 448 с. ISBN 978-5-482-01910-8.
Новолодская, С. Л. Английский язык [Текст] : учебник для студентов всех специальностей неязыкового вуза : ч. 1-2 / С. Л. Новолодская. – Чита : ЗИП СибУПК, 2011. – 426 с. ISBN 978-5-89807-147-9, 978-5-89807-149-149-3.