
- •10)Эстетика как наука. Ее предмет…
- •Эстетич.Сознание его нет в билетах, так что- по тетради 1 модель эстетического (объективно-духовная; объективно-идеалистическая):
- •II модель эстетического (субъективно-духовная, персоналистская, субъективно-идеалистическая):
- •III модель эстетического (субъективно-объективная; дуалистическая):
- •IV модель эстетического («природническая»; «материалистическая»):
- •V. Модель эстетического («общественная» концепция): эстетическое
- •11)Этет-ое как метокат. Эст-ки . Концепция эст-го
- •12)Сущность,атриб.Кач-ва,соц. Функц. Иск-ва
- •13)Классиф. Иск-ва
- •17)Древнеэст. Категории
- •22)Категориальн.Стр-ра эст-ки
- •30)Архитектура
- •33)Скульптура
- •34) Живопись
- •I. Живопись как вид изобразительного искусства
- •III.Жанры живописи .
- •35) Графика
- •I.Как вид изобр. Иск-ва, атрибутивн. Приз-ки графики
- •36)Хореография
- •37)Балет
- •40)Музыка как вид искусс-ва. Ее виды и жанры.
- •43)Киноиск-во
- •45)Жанр
- •44)Сущность и проблемы эстетич. Воспитания.
- •Главные тенденции художественно эстетического сознания. Переоценка ценностей
- •Конвенциональная эстетика
45)Жанр
▶(=род, вид)подразделение иск-ва по разным основаниям:▹по предмету изображения 1) пейзаж(поджанры: ведута -городской пейзаж,земля из космоса, марина);2)портрет;3)натюрморт;4)анималистич. жанр;5)ботальный; 6)бытовой;
▹по применению 1)в арх-ре(пирамиды, мавзолей, надгробная скульптура);2)подвенечное платье и т.д.;▹ по форме 1)мифологический жанр(фантастика);2)шаржеский, карикатурный жанр и т.д.▹по материалу (носителю эст. информации): гранит, керамика, мрамор, дерево,металл
▶канон- сов-ть правил, кот. нужно следовать
▶худ. метод -сов-ть методов на которые опирается автор
44)Сущность и проблемы эстетич. Воспитания.
Воспитание – процесс стихийного и целенаправ. воздеств. на субъект с целью выработки у него опред. мировоз. физических, нравственных, профессиональных качеств и умений. Процесс воспитания включает процесс обучения.
▶Сущность эстет. воспитания – стихийное, целенаправ. создание у субъекта чувственно-эмоциональной сферы, связанной с эстетическими качествами его природы, исскуством социальн. реальности. Эстет. воспит. формирует интересы, потребности, вкусы.
▶ Необходимо формировать опред. типы ощущений, восприятий, представлений. Задача: сделать Ч. эмоционально восприимчивым к красоте, искусству; сформировать богатство чувств.
▶ Задатки: 1) музыкал. слух. 2) чувство ритма, врожденная пластика 3) особое желание рисовать.
▶ Необходимо формировать эстетические потребности, вкус, научить правильно воспринимать красоту природы.
▶ Трудовая деят-ть(также физ. культура) – важная форма эстет. воспит
Главные тенденции художественно эстетического сознания. Переоценка ценностей
Наиболее остро кризисно-переходную ситуацию 20 века ощутило художественно-эстетическое сознание, и искусство, а вслед за ним и гуманитарные науки самим фактом глобальных метаморфоз забили тревогу. Уже со второй половины 19 в. искусство ( символизма и импрессионизма особенно выразительно ) по-своему начало реагировать на происходящее а в 20 столетии дало нам столь яркую, почти апокалиптическую картину, что не заметить ее изнутри Культуры и не содрогнуться мог только трижды слепой. Но таковым, к сожалению, на сегодня, как и всегда, остается большая часть человечества.
Именно в художественной культуре переоценка всех ценностей, инициированная Ницше, осуществляется наиболее радикально с самого начала 20 в. и прошла несколько хронотипологических стадий. Авангард, модернизм, постмодернизм и параллельно с ними на протяжении всего столетия их антипод – консерватизм – основные. Первые три поддаются, хотя и достаточно условной, хронологизации. Авангард – вся совокупность бунтарских, скандальных, эпотажных, манифестарных, новаторских направлений первой половины века. В качестве основных включает кубизм, экспрессионизм, футуризм, абстрактное искусство, дадаизм, сюрреализм и некоторые другие. Модернизм – своего рода академизация легитимация авангардных находок в художественной сфере середины столетия без бунтарско-скандально-эпатажного задора авангарда. Постмодернизм – начавшаяся тоже где-то в середине столетия своеобразная ироническая калейдоскопическая игра всеми ценностями и феноменами Культуры, включая и авангард с модернизмом, в модусе ностальгической усталости и затухающего эстетизма. В качестве наиболее значимых направлений, пограничных между авангард с модернизмом, в модусе ностальгической усталости и затухающего эстетизма. В качестве наиболее значимых направлений, пограничных между авангардом, модернизмом и постмодернизмом, можно указать на поп-арт и концептуализм в визуальных искусствах; «новую музыку» 20 в., наиболее радикально созданную в середине столетия К. Штокхаузеном, Д.Кейджем, Я. Ксенакисом; в постмодернистской парадигме – кино П. Гринуэя.
Консерватизм – нечто другое. Это вся пестрая и бескрайняя охранительно-академически- коммерческая сфера художественной культуры, стремящаяся (иногда сущностно, чаще формально ) к сохранению и поддержанию жизни классики путем подражания традициям художественной культуры прошлого (прежде всего ближайшего – реалистического искусства 19 в.) с включением каких-то новаторских элементов, часто механически заимствованных у авангарда и модернизма. Среди его представлений немало профессиональных мастеров во многих странах западной цивилизации, стремившихся работать в лучших традициях искусств прошлого на сохранение разрушающихся классических ценностей Культуры, как в духовном, так и в собственно художественно-эстетическом планах. Однако их время как творцов уже практически ушло, поэтому консерватизм не дал каких-либо заметных и тем более выдающихся явлений или имен в истории искусства. Тем более что его представители на протяжении всего столетия испытывали значительный прессинг, а иногда и дискриминацию со стороны магистральных «продвинутых» направлений, вокруг которых к середине века сгруппировались лучшие силы мировой художественной критики, галеристов, кураторов, спонсоров, активно раскручивавших, повинуясь духу времени, любую «продвинутость» и «актуальность».
Особого размаха консерватизм достиг при мощной государственной поддержке в странах тоталитарных режимов: Советском Союзе, гитлеровской Германии, коммунистическом Китае. Он приобрел форму тотальной эстетической мифологии, работающей на политический режим, и вплотную сомкнулся с художественно-идеологическим кичем. Кэмп, кич, массовая культура, коммерческая продукция – характерные и мощные ветви внутри консерватизма, сугубо формально ориентирующегося на традиционную художественную культуру в ее низовых, профановых формах с осторожным включением элементов модернизма.
Авангард, бурно развивая тенденции, намеченные символистами, импрессионистами и постимпрессионистами, явил собой последний мощный взлет Культуры, влачившей уже в 18-19вв. по многим направлениям достаточно упадочное академизированное существование, и одновременно начал процесс ее агрессивного разрушения. Разрушительную акцию активно продолжили модернизм и постмодернизм, знаменуя собой наступление глобального переходного периода. Консерватизм практически в равной мере составляет своеобразный фон как для последнего этапа Культуры, так и для пост-культуры.
После краткого взлета утонченного эстетизма внутри символизма началась могучая поступь авангарда-модернизма, провозгласившего и во многом реализовавшего отказ от тысячелетних традиционных фундаментальных принципов искусства: миметизма, идеализации, символизации любого выражения (уже в пост-культуре) и обозначения; Тео- или антропоцентризма; от художественно-эстетической сущности искусства вообще.
Теория и практика Василия Кандинского и супрематизм Казимира Малевича открыли искусству путь к поискам «беспредметности» в чистом виде, некой трансцендентной визуальной эйдетики, которая традиционно присутствовала в искусстве в имплицитной, достаточно глубоко скрытой форме. Рэди-мейдс Марселя Дюша (появились в 1913-1917 гг.) дали толчок принципиально новой философии искусства, которое уже перестало быть собственно искусством в традиционном понимании, – неклассической этетике. Этот эстетический радикализму он получил широкое признание и распространение только с поп-арта и концептуализма.
Авангардисты, как правило, еще работали в традиционных видах искусства, экспериментируя в сферах художественных языков и организации художественной ткани произведения. Модернисты повсеместно отказываются от традиционных черт новоевропейского искусства – станковизма и эстетической сущности. Артефакты, объекты, арт-проекты выпрыгивают из музейных рам и эстетических рамок, хотя и остаются еще нередко в музейно-выставочных пространствах, и устремляются «в жизнь».
В начале столетия этот выход искусства за свои рамки в жизнь почти одновременно, но с разных позиций манифестировали, как мы помним, символисты на духовной основе и в сугубо материалистическом ключе – конструктивисты, требуя «смычки» искусства с производством товаров утилитарного потребления и преобразованием среды обитания. Если символисты-теурги и конструктивисты-дизайнеры клали эстетический принцип в основу своей деятельности «в жизни», то по иному пути двигались многие «продвинутые» арт-практики неутилитарного толка.
Они отказывают своим объектам и современному искусству в целом в их эстетической сущности. Искусства перестают отныне быть носителям эстетического. В 19 в. многие материалисты, реалисты, позитивисты, борцы за социально-демократические преобразования выступали против приоритета эстетической функции искусства.