
- •2. Признаки утомления и переутомления. Меры их предупреждения.
- •3. Требования к одежде, обуви, спортивному инвентарю и местам занятий физической культуры и спортом, обеспечивающие удобство и безопасность.
- •4. Профилактические меры, исключающие обморожение. Оказание первой доврачебной помощи при обморожении.
- •5. Профилактические меры, исключающие возможность получения теплового удара. Оказание первой доврачебной помощи при тепловом ударе.
- •6. Причины отказа от вредных привычек (курения, употребления спиртных напитков и наркотиков). Влияние занятий физическими упражнениями на здоровый образ жизни.
- •7. Структура проведения урока по физической культуре.
- •8. Физические упражнения, развивающие быстроту. Их краткая характеристика.
- •9.Физические упражнения, развивающие выносливость. Их краткая характеристика.
- •10. Физические упражнения, развивающие гибкость. Их краткая характеристика.
- •11. Физические упражнения, развивающие силу. Их краткая характеристика.
- •12. Физические упражнения, развивающие ловкость. Их краткая характеристика.
- •17. Общие требования безопасности при проведении занятий в тренажёрном зале.
- •18. Методы контроля за состоянием организма во время занятий физическими упражнениями.
- •19. Характеристика понятия физической культуры личности.
- •20. Определение физической культуры.
- •21. Взаимосвязь умственной и физической деятельности человека.
- •22.Общие требования безопасности при проведении занятий по гимнастике.
- •23. Дать определение простейшим гимнастическим элементам: вис, размахивания, упор, стойка. Привести примеры.
- •24. Дать определение простейшим гимнастическим элементам: наскок, соскок, подъём, спад. Привести примеры.
- •25. Дать определение простейшим гимнастическим элементам: кувырок, переворот. Привести примеры.
- •26. Общеразвивающие упражнения (ору), их применение в подготовительной части занятия.
- •27. Общие требования безопасности при проведении занятий по легкой атлетике.
- •28. Виды легкой атлетики. Их краткая характеристика.
- •29. Беговые дисциплины легкой атлетики.
- •30. Прыжковые дисциплины легкой атлетики.
- •31. Виды метаний в легкой атлетике.
- •32. Легкоатлетическое многоборье.
- •33. Легкоатлетические эстафеты. Особенности проведения эстафет.
- •34. Общие требования безопасности при проведении занятий по лыжному спорту.
- •35. Виды лыжных ходов, их краткая характеристика.
- •36. Преодоление спуска на лыжах. Виды торможений и поворотов.
- •37. Преодоление подъёмов на лыжах. Способы подъёмов.
- •38. Общие требования безопасности при проведении занятий по подвижным и спортивным играм.
- •39. Правила игры в волейбол. Краткая характеристика.
- •40. Техника подачи мяча в волейболе. Виды подач.
- •41. Правила игры в настольный теннис. Краткая характеристика.
- •42. Правила игры в футбол. Краткая характеристика.
- •43. Правила игры в баскетбол. Краткая характеристика.
- •44. Общие требования безопасности при проведении занятий по плаванию.
- •45. Техника плавания способом кроль на груди. Рассказать и показать.
- •46. Техника плавания способом кроль на спине. Рассказать и показать.
- •47. Техника плавания способом баттерфляй. Рассказать и показать.
- •48. Техника плавания способом брасс. Рассказать и показать.
20. Определение физической культуры.
Физическая культура – часть культуры, представляющая собой совокупность ценностей, норм и знаний, создаваемых и используемых обществом в целях физического и интеллектуального развития способностей человека, совершенствования его двигательной активности и формирование здорового образа жизни, социальной адаптации путём физического воспитания, физической подготовки и физического развития (в соответствии с Федеральным Законом Российской Федерации от 4 декабря 2007 г. № 329-ФЗ «О физической культуре и спорте в Российской Федерации»).
21. Взаимосвязь умственной и физической деятельности человека.
Одна из важнейших характеристик личности – интеллект. Он проявляется в познавательной и творческой деятельности, включает процесс приобретения знаний, опыта и работоспособность, использовать их на практике.
Другой не менее важный стороной личности является эмоционально-волевая сфера, темперамент и характер. Возможность регулировать формирование личности достигается тренировкой, упражнениями и воспитанием. А систематические занятия физическими упражнениями и учебно-тренировочные занятия в спорте оказывают положительное воздействия на психические функции, с детского возраста формируют умственную и эмоциональную устойчивость к напряжённой деятельности.
Параметры умственной работоспособности прямо зависят от уровня общей и специальной физической подготовленности. Умственная деятельность будет в меньшей степени подвержена влиянию неблагоприятных факторов, если целенаправленно применять средства и методы физической культуры (физкультурной паузы, активный отдых и т.п.).
Что бы у учащихся не случилось переутомление, необходимо один вид деятельности сменять другим. Наиболее эффективна форма отдыха при умственном труде – активный отдых в виде умеренного физического труда или занятий физическими упражнениями.
22.Общие требования безопасности при проведении занятий по гимнастике.
К занятиям гимнастикой допускаются студенты, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по технике безопасности. Занятия проводятся в зале согласно утвержденному расписанию. Вход в зал разрешается только в присутствии преподавателя. Учащиеся должны быть в спортивной форме установленного образца. Учащиеся, опоздавшие к началу, на занятие не допускаются. Установка и перенос снарядов в зале осуществляется только по указанию преподавателя.
Запрещается выполнять упражнения на не исправных или загрязнённых спортивных снарядах, без страховки, без использования гимнастических матов, а так же имея влажные ладони. После занятий все снаряды должны быть поставлены на места в соответствие со схемой их размещения в зале. Выход студентов из спортивного зала во время занятий возможен только с разрешения преподавателя. Не разрешается выполнение упражнений на спортивных снарядах без преподавателя (инструктора, тренера). В спортивном зале должна находиться медицинская аптечка с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств для оказания первой медицинской помощи.