
- •2. Признаки утомления и переутомления. Меры их предупреждения.
- •3. Требования к одежде, обуви, спортивному инвентарю и местам занятий физической культуры и спортом, обеспечивающие удобство и безопасность.
- •4. Профилактические меры, исключающие обморожение. Оказание первой доврачебной помощи при обморожении.
- •5. Профилактические меры, исключающие возможность получения теплового удара. Оказание первой доврачебной помощи при тепловом ударе.
- •6. Причины отказа от вредных привычек (курения, употребления спиртных напитков и наркотиков). Влияние занятий физическими упражнениями на здоровый образ жизни.
- •7. Структура проведения урока по физической культуре.
- •8. Физические упражнения, развивающие быстроту. Их краткая характеристика.
- •9.Физические упражнения, развивающие выносливость. Их краткая характеристика.
- •10. Физические упражнения, развивающие гибкость. Их краткая характеристика.
- •11. Физические упражнения, развивающие силу. Их краткая характеристика.
- •12. Физические упражнения, развивающие ловкость. Их краткая характеристика.
- •17. Общие требования безопасности при проведении занятий в тренажёрном зале.
- •18. Методы контроля за состоянием организма во время занятий физическими упражнениями.
- •19. Характеристика понятия физической культуры личности.
- •20. Определение физической культуры.
- •21. Взаимосвязь умственной и физической деятельности человека.
- •22.Общие требования безопасности при проведении занятий по гимнастике.
- •23. Дать определение простейшим гимнастическим элементам: вис, размахивания, упор, стойка. Привести примеры.
- •24. Дать определение простейшим гимнастическим элементам: наскок, соскок, подъём, спад. Привести примеры.
- •25. Дать определение простейшим гимнастическим элементам: кувырок, переворот. Привести примеры.
- •26. Общеразвивающие упражнения (ору), их применение в подготовительной части занятия.
- •27. Общие требования безопасности при проведении занятий по легкой атлетике.
- •28. Виды легкой атлетики. Их краткая характеристика.
- •29. Беговые дисциплины легкой атлетики.
- •30. Прыжковые дисциплины легкой атлетики.
- •31. Виды метаний в легкой атлетике.
- •32. Легкоатлетическое многоборье.
- •33. Легкоатлетические эстафеты. Особенности проведения эстафет.
- •34. Общие требования безопасности при проведении занятий по лыжному спорту.
- •35. Виды лыжных ходов, их краткая характеристика.
- •36. Преодоление спуска на лыжах. Виды торможений и поворотов.
- •37. Преодоление подъёмов на лыжах. Способы подъёмов.
- •38. Общие требования безопасности при проведении занятий по подвижным и спортивным играм.
- •39. Правила игры в волейбол. Краткая характеристика.
- •40. Техника подачи мяча в волейболе. Виды подач.
- •41. Правила игры в настольный теннис. Краткая характеристика.
- •42. Правила игры в футбол. Краткая характеристика.
- •43. Правила игры в баскетбол. Краткая характеристика.
- •44. Общие требования безопасности при проведении занятий по плаванию.
- •45. Техника плавания способом кроль на груди. Рассказать и показать.
- •46. Техника плавания способом кроль на спине. Рассказать и показать.
- •47. Техника плавания способом баттерфляй. Рассказать и показать.
- •48. Техника плавания способом брасс. Рассказать и показать.
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
Государственное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
КОММЕРЧЕСКО-БАНКОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ № 6
(ГОУ СПО КБК № 6)
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по УМР
ГОУ СПО КБК № 6
___________ М.Е.Дидык
____ ____________2011 г.
Ответы к теоретической части экзамена
по физической культуре для студентов 1 курса
Предупреждение травматизма во время занятий физической культурой.
Для предупреждения травматизма во время занятий физической культурой следует для начала определить причины, условия и обстоятельства получения травм обучающимися во время выполнения различных упражнений, а затем выработать травмоисключающие рекомендации.
Чаще всего встречаются легкие спортивные травмы, которые не доставляют пострадавшим большие неприятности. Как правило, это обычные травмы, такие же, как в повседневной жизни. Но есть травмы, характерные только для спортсменов. Они могут быть различной тяжести, в том числе и тяжелые, требуемые оперативного вмешательства медицинских специалистов. Следует выделить три основных фактора, влияющих на травматизм: индивидуальные особенности занимающихся физической культурой; условия проведения занятий и тип физической активности. Среди индивидуальных особенностей занимающихся, наибольшее значение имеют возраст, состояние нервной системы, темперамент, психологическая зрелость и практический опыт. В образовательных учреждениях наблюдается в начале и конце учебного года, когда учащиеся еще не готовы к нагрузкам или уже находятся в перенапряженном состоянии. Резко возрастает риск получения травм при инфекционных заболеваниях, часто сопровождающихся различными осложнениями.
Важное значение для предупреждения травматизма имеют условия проведения занятий, спортивный инвентарь и снаряжение. Неблагоприятная погода и недостаточное освещение значительно увеличивают риск получения травмы. К травмам могут привести также недоброкачественный или неподходящий по размеру или для данного вида спорта инвентарь, недооценка специального защитного снаряжения.
В равной степени надо учитывать особенности конкретного вида спортивной деятельности и тип физической активности. Некоторые виды спорта предъявляют свои особые требования к занимающимся. Для предотвращения травм на занятиях каждому занимающемуся рекомендуется выполнять следующие правила:
- иметь для занятий соответствующую одежду, обувь, инвентарь и снаряжение;
- улучшать свои спортивные показатели постепенно, без ущерба для здоровья;
- перед каждым занятием обязательно выполнять разминочные упражнения, чтобы уменьшить вероятность растяжений, разрыва мышц, связок и сухожилий;
- обязательно пользоваться защитным снаряжением (щетками, шлемами, очками).
2. Признаки утомления и переутомления. Меры их предупреждения.
Утомление обычно возникает в результате чрезмерной физической нагрузки и характеризуется временным снижением работоспособности. Различают умственное и физическое утомление.
Умственное утомление проявляется в снижении продуктивности интеллектуального труда, ослаблении внимания.
Физическое утомление характеризуется нарушением функций мышц: снижением согласованности и ритмичности их работы, интенсивности и скорости движений. Чрезмерная физическая нагрузка или недостаточный по времени отдых приводит к переутомлению. Для предупреждения переутомления необходимо нормализовать режим дня: исключить недосыпание, умело подбирать нагрузку, правильно чередовать занятия и отдых. Начальные признаки переутомления:
- с каждым разом выполнение упражнений становится более трудным;
- учащенное сердцебиение, одышка, боль в мышцах (суставах), большая потливость, значительное покраснение кожи, нарушение координации, невнимательность;
- восстановление дыхания и частоты сердечных сокращений после нагрузки происходит медленно, а чувство усталости наступает быстрее;
- дыхание осуществляется поверхностно (через рот), появляются головные боли, иногда тошнота и рвота, настроение становится подавленным.
3. Требования к одежде, обуви, спортивному инвентарю и местам занятий физической культуры и спортом, обеспечивающие удобство и безопасность.
Требования к одежде и обуви диктуется характерными особенностями вида спорта и климатическими условиями. Одежда и обувь должны быть легкими, не стеснять движений, защищать организм от излишней потери тепла, дождя и снега. Ткань для спортивной одежды должна быть воздухопроницаемой и теплопроводной, хорошо впитывать пот и способствовать его испарению. В наибольшей степени такими свойствами обладают шерстяные и хлопчатобумажные ткани. Обувь должна соответствовать особенностям строения стопы и не быть тесной. Тесная обувь приводит к деформации стоп, вызывает потертости и сопутствует охлаждению конечностей. Одежда, обувь и носки должны быть всегда чистыми.
Характеристики спортивного инвентаря и мест занятий физической культурой и спортом должны обеспечивать удобство и безопасность, максимально способствовать укреплению здоровья занимающихся и улучшению физического развития. Гимнастические снаряды (перекладина, брусья, бревно, стенка, скамейка, мостик и т.д.) не должны иметь в узлах и сочленениях люфтов, качаний, прогибов, а детали креплений (гайки, винты, крючки) должны обеспечивать надежность соединений. Вес спортивных снарядов должен соответствовать возрасту и полу занимающихся и их физической подготовленности. При размещении оборудования для проведения занятий и соревнований необходимо предусматривать безопасную зону вокруг него. Гигиеническая оценка мест включает в себя характеристику воздушной среды: температура, влажность, количество пыли и микроорганизмов в воздухе. Важное значение имеют соответствующие нормам освещения, вентиляция, отопление, а в плавательных бассейнах, количество воды.