
- •Манипуляции Дисциплина «Здоровый человек и его окружение» Раздел «Здоровый ребенок»
- •Первичный туалет новорожденного
- •II этап
- •Обработка пуповины.
- •Антропометрия.
- •Профилактика гипотермии.
- •Ведение пуповинного остатка и пупочной ранки в родильном доме и после выписки из родильного дома.
- •При уходе за пуповинным остатком и пупочной ранкой необходимо придерживаться следующих правил.
- •Туалет пупочной ранки
- •Оценка новорожденного по шкале апгар
- •Туалет глаз ребёнка
- •Закапывание капель в глаза
- •Туалет ушей
- •Туалет носа
- •Взвешивание ребенка на электронных весах
- •Взвешивание ребенка на механических весах
- •Измерение длины тела ребенка
- •Измерение окружности головы
- •Измерение окружности грудной клетки
- •Гигиеническая ванна
- •Пеленание
- •Подмывание
- •Профилактика опрелостей
- •Ежедневный туалет новорожденного ребенка
- •Сбор мочи у мальчиков
- •Сбор мочи у девочек
- •Кормление ребёнка из бутылочки
- •Контрольное кормление
Пеленание
(полное)
Цель: Защитить новорожденного от излишней потери тепла.
Приготовить:
Байковое одеяло 1 шт.
Фланелевая пеленка 1 шт.
Ситцевая (тонкая) пеленка 4 шт.
Фланелевая распашонка – 1 шт.
Ситцевая (тонкая) распашонка – 1 шт.
Последовательность действий:
Вымыть и осушить руки.
На пеленальном столе разложить байковое одеяло
Одеяло покрыть тонкой пеленкой, сложенной пополам, подгибая верхний край одеяло на 10 – 15 см.
Положить фланелевую пелёнку
Тонкую пелёнку, сложенную вдвое по диагонали положить выше одеяла для косынки
На нее положить тонкую пелёнку
Тонкую пелёнку, сложенную в восемь слоёв /подгузник/, уложить в среднюю часть
На ребёнка надеть тонкую распашонку швами наружу запахнуть на спине, фланелевую распашонку запахнуть на груди. Обе подогнуть на 3-4 см и расправить на спине.
Завернуть в тонкую пелёнку, не забывая положить боковой край между ножками. Конец пеленки зафиксировать /свободный конец/ спереди или сбоку.
Завернуть в тёплую пелёнку, зафиксировать свободный конец спереди или сбоку.
Завернуть одеяло, зафиксировать свободный конец спереди или сбоку.
(предпочтение отдавать свободному пеленанию, в отдельных ситуациях может потребоваться альтернативное пеленание – пеленание только нижней части туловища, например, при патологии тазобедренных суставов и необходимости проведения широкого пеленания; полное или закрытое пеленание может использоваться на прогулку, если отсутствует необходимое для свободного пеленания белье, при ведении ребенка с синдромом гипервозбудимости или отказе семьи от свободного пеленания).
Подмывание
Цель: соблюдение гигиены.
Приготовить:
1. Проточная вода (температура 37-380С)
2. Полотенце или мягкая пеленка.
3. Дезинфицирующий раствор.
4. Фартук.
Алгоритм действий:
Надеть фартук
Вымыть руки.
Отрегулировать воду в кране, проверив ее запястьем.
Осушить руки, одеть чистые перчатки.
Взять ребёнка таким образом, чтобы его голова была в локтевом сгибе левой руки, ладонью левой руки охватить бедро ребёнка.
Поднести ребёнка к крану
Проверить повторно правой рукой температуру воды, подмыть ребёнка /девочек только спереди – назад, не подставляя ребёнка под струю воды и не касаясь ягодицами и ножками краев раковины.
Уложить ребёнка на пеленальный стол.
Обсушить кожу промокательными движениями.
Провести профилактику опрелостей.
Одеть или запеленать ребенка.
Вымыть руки и осушить руки.
Профилактика опрелостей
Цель: Соблюдение гигиены кожи.
Приготовить:
Стерильную вату.
Стерильное вазелиновое масло.
Стерильный пинцет.
Лоток для отработанного материала.
Последовательность действий:
Вымыть и осушить руки.
Взять ватный тампон пинцетом, переложить в руку
Смочить его над лотком стерильным маслом
Последовательно обработать складки:
за ушами
шейную в горизонтальном направлении, аккуратно разведя двумя пальцами
подмышечные одним движением, отведя руку ребёнка в сторону
в локтевых сгибах
ладони и межпальцевые промежутки
Сбросить тампон в лоток
Повторить пункт 2,3
Последовательно обработать
паховые – сверху вниз
складки на бедре
подколенные ямки
бороздку под пальцами стопы
межъягодичную складку – одним движением сверху вниз
до ануса.
Сбросить тампон в лоток.
Ребёнка запеленать или одеть.
Утилизировать материал.
Вымыть и осушить руки.