- •1. Типовая программа по курсу Экология
- •Предисловие
- •Содержание дисциплины
- •Основная часть
- •Блок 2. Биосфера и ее ресурсы
- •Примерные темы семинарских занятий
- •Примерная тематика рефератов
- •Список рекомендуемой литературы
- •4.Фурсов в.И., Амиргалиев м.Г.Краткий курс экологии.-Алматы, 1996 г.
- •2. Рабочая учебная программа
- •2.1. Краткое описание учебной дисциплины
- •2.2. Содержание учебной дисциплины Введение в «Экология»
- •2.3. Цели учебной дисциплины
- •2.4. Задачи учебной дисциплины
- •2.5. Тематический план изучения учебной дисциплины и продолжительность каждой темы
- •2.6. Задания самостоятельной работы обучающегося Тема: Предмет и содержание экологии
- •Тема: Среда обитания
- •Тема: Экологические факторы среды
- •Тема: Популяция,
- •Тема: Биоценоз
- •Тема: Экосистемный подход в экологии
- •Тема: Биосфера
- •Тема: Экологические ошибки человечества
- •Тема: Экология и рациональное природопользование
- •Тема: Основные экологические проблемы снг
- •Тема: Природные ресурсы
- •Тема: Экологический мониторинг
- •Тема: Концепция экологической безопасности
- •Тема: Закон Об охране окружающей среды
- •Тема: Промышленные и бытовые отходы
- •2.7. Время консультации
- •2.8. Требования преподавателя
- •2.11. Список литературы
- •3. График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
- •4. Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
- •Лекционный комплекс (лекции, иллюстративный и раздаточный материал, список рекомендуемой литературы)
- •Тема: 1. Предмет и содержание экологии
- •1.1. Предыстория экологии
- •1.2. Становление экологии как науки
- •1.3. Определение экологии
- •1.4. Структура, предмет и объекты экологии
- •1.5. Основные экологические проблемы современности
- •1.6 Практическая значимость экологических исследований
- •Тема 2 Среда Обитания. Основные среды Обитания
- •2.1. Понятие о среде обитания
- •2.2. Водная среда
- •2.3. Проблема нехватки пресной воды
- •2.4. Наземно-воздушная среда
- •2.5. Почвенная среда
- •2.6. Живые организмы как среда обитания
- •2.7. Экологические особенности паразитов
- •Тема 3 Экологические факторы среды
- •3.1. Понятие об экологических факторах среды. Классификация
- •3.3. Биотические факторы
- •3.4. Антропогенные факторы
- •3.5. Истребление человеком диких видов
- •3.6. Понятие о лимитирующих факторах
- •3.7. Адаптации организмов к факторам среды
- •3.8. Жизненные формы организмов
- •3.9. Классификация жизненных форм
- •Тема 4 Экология популяций. Популяционный подход
- •4.1. Определение популяции
- •4.2. Место популяции в общей структуре биологических систем
- •4.3. Характеристики популяций
- •4.4. Динамика популяций
- •4.5. Взаимодействия между популяциями
- •Тема5:Биоценоз
- •5.1Понятие биоцеза
- •5.2. Видовая структура биоценоза
- •5.4. Трофическая структура биоценоза
- •5.5. Пищевые цепи и трофические уровни
- •5.6. Экологические пирамиды
- •5.7. Отношения организмов в биоценозах
- •5.8. Продуктивность биоценозов
- •5.9. Экологическая ниша
- •5.10. Экотоны. Понятие краевого эффекта
- •Тема 6 Экосистемный подход в экологии
- •6.1 Концепция экосистемы
- •6.2 Особенности естественных экосистем
- •6.3 Круговорот веществ в экосистемах
- •6.4 Динамика экосистем
- •6.5 Экологические сукцессии
- •6.8. Агроэкосистемы и их особенности
- •Тема 7. Биосфера
- •7.2. Учение в.И. Вернадского о биосфере
- •7.3. Понятие ноосферы
- •7.4. Живое вещество биосферы, его особенности и функций
- •7 Биологическое разнообразие как основа
- •7.6. Значение сохранения
- •Тема 8. Экологические ошибки человечества
- •План лекции
- •8.1.Взаимодействие человека и природы на современном этапе развития общества
- •8.2. Понятие экологического кризиса
- •8.3 Причины и основные тенденции экологического кризиса
- •Глобальное потепление парниковый эффект
- •8.5.Проблема кислотных осадков
- •8.5. Проблема кислотных осадков
- •8.6. Озоновый экран и причины его нарушения
- •8.8. Деградация починенного покрова и опустынивание
- •Тема 9. Природные ресурсы
- •9.1. Общая характеристика природных ресурсов
- •9.2. Проблема исчерпаемости природных ресурсов
- •9.3. Проблема дефицита пресной воды
- •9.4. Ресурсы сырья и энергии
- •9.5. Гидро- и теплоэнергетика
- •9.6. Современное состояние атомной энергетики. Последствия аварии на чаэс
- •9.7. Альтернативные источники энергии
- •9.8. Биологические ресурсы и их использование
- •Обеспеченность землей и пашней (га/чел.) в некоторых странах мира
- •Тема 10. Экология и рациональное природопользование
- •10.1. Основные принципы охраны природы
- •10.2. Охраняемые природные территории
- •10.3. Биосферные заповедники
- •10.4. Мониторинг окружающей среды
- •Вопросы для повторения
- •Темы докладов для семинарных занятий
- •Основная литература
- •Тема 11.Основные проблемы стран снг План лекции.
- •11. Проблема народонаселения
- •Возрастная структура населения страна снг
- •11.3. Проблема опустынивания
- •11.4. Экологические проблемы крупных озер
- •11.5. Общие проблемы охраны природы
- •7. Раздаточные материалы для подготовки к занятиям
- •Задания по самостоятельной работе студентов с указаниями трудоемкости и литературы Тема : Основные понятия и законы в экологии
- •Тема: Основные законы и принципы в экологии
- •Тема Биоресурсы Земли. Растительный мир и его роль в народнохозяйственном комплексе.
- •Тема: Источники загрязнения атмосферы
- •Тема: Химизация сельского хозяйства и ее последсвия
- •Тема: Энергетика и окружающая среда
- •Тема: Правовые основы экологии и охраны окружающей среды
- •Тема: Экологический мониторинг
- •Тема: 12 Промышленная экология. Взаимодействие вы системе « промышленное предприятие -окружающей среда»
- •Сборник тестов по курсу «Экология»
Список рекомендуемой литературы
Одум Ю. Экология.Часть 1-2. – М., 1986 г.
Риклефс Р.Основы экология. – М., 1979 г.
Бродский А.К. Краткий курс общей экологии: Алматы Наука -1998 г.
4.Фурсов в.И., Амиргалиев м.Г.Краткий курс экологии.-Алматы, 1996 г.
5.Шилов И.А.Экология.-М.:Высшая школа,1998 г.
6.Саданов А.К., Аскарова У.Б. и др.Практикум по экологии.Алматы,1999
7.Гиляров А.М.Популяционная экология.-М.,1995 г.
8.Банниников А.Г., Рустамов А.К., Вакулин А.А. Охрана природы-М.,1985г.
9.Фурсов В.И. Охрана природы в сельском хозяйстве.-Алматы,1987 г.
10.Сагимбаев Г.К. Экология и экономика.-Алматы.:Каржы – каражат, 1971.
11.Уатт К.Экология и управление природными ресурсами.-М.:Мир, 1971
12.Федорова В.Д., Гильманов Т.Г., Экология.-М.:Изд-во МГУ,1980
13.Чернова Н.М. Лабораторный практикум по экологии-М.:Изд-во МГУ,1986.
14.Чернова Н.М., Былова А.М. Экология.-М.:Просвещение,1987
15.Шилов И.А.Практикум по экологии наземных позвоночных животных.М.6.Высшая школа,1985
16.Захаров В.И., Качурин И.М. Охрана водных ресурсов-М.,1979 г.
17.Матросов И., Попова И.А. Охрана водной среды 1995 г.
18.Орлов В.Г. Контроль качества поверхностных вод.-Л.1988 г.
19.Биличенко Ю.П., Швецов М.М.Радиональное использование и охрана водных ресурсов.-М.,1986 г.
20.Владимиров А.М., Ляхин Ю.И., Матвеев Л.Т., Орлов В.Г. Охраран окружающей среды.-Л.,1991 г.
21.Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология в вопросах и ответах: Учебное пособие –Рпостов н / Дону: Феникс,2002 г.
22. Коробкие В.И., Передельский Л.В. Экология Конспект лекций-Ростов н/Дону, феникс,2004 г.
23.Николайкин Н.И., Николайкина Н.Е., Мелехова О.П. Экология Учебник для вузов 4-е изд., исправ. И доп.-М.: Дрофа,2005 г.
2. Рабочая учебная программа
2.1. Краткое описание учебной дисциплины
Экология – понятии экологии, становление и развитие экологии как науки.Цель и задачи, методы экологии. Место и роль экологии в решении современных экономических и политических проблем. Аутэкология, демэкология, и синэкология. Понятие о биоценозе, биогеоценозе, экосистеме. Типы наземных и водных экосистем,Учение о биосфере и ноосфере. Живое вещество биосферы иего функции. Природные ресурсы и ациональное прирордопользование. Охрана прирроды и экологические проблемы.
Экология является обязательной дисциплиной для изучения студентами всех специальностей университета. Основная цель курса состоит в экологизации создания студентов всех специальностей и воспитание чувства ответственности за окружающую природу.Дать знания об основных закономерностях взаимодейсвтия компонентов биосферы и последствий вмешательства хозяйственной деятельности человека, необходимые знания для решения практических задач во взаимоотношении общества и биосферы в целом.
Таким образом, экология как самостоятельная дисциплина занимает почетное место в учебном плане подготовки специалистов высшей квалификации.
Целью обучения экологии является формирование конкурентноспособности выпускников на рынке рабочей силы, что обеспечило бы возможность для максимально быстрого трудостройства по специальности и профессионального роста.
