Тема: Экологический мониторинг

Уровень репродуктивной деятельности

Проанализируйте цели и задачи экологического мониторинга

Возложенные на систему функции мониторинга включают три основных направления деятельности:

 наблюдения за факторами воздействия и состоянием среды;

 оценку фактического состояния среды;

 прогноз состояния окружающей природной среды и оценку прогнозируемого состояния.

Обоснуйте

Уровень репродуктивно-практической деятельности

Подготовьте рефераты на темы: (по выбору)

1. Виды экологической экспертизы

2. Нормативы предельно-допустимых выбросов и сбросов загрязняющих веществ.

2. Составьте таблицу предельно –допустимым концентрациям в воздухе веществ.

При работе над данным заданием используйте ГОСТ и нормативы .

Уровень критически-творческой деятельности

1. Напишите эссе на тему: "Мой город, экологический чистый"

2. Проанализируйте, какое влияние оказало рост промышленности, производств, заводов на окружающую среду.

3. Охарактеризуйте «Государственный кадастр отходов производства и потребления»

Тема: Концепция экологической безопасности

Уровень репродуктивной деятельности

1.Прочитав об концепции экологической безопасности проанализируйте цель экологической безопасности, основные задачи экологической безопасности и сновные принципы обеспечения экологической безопасности

Уровень репродуктивно-практической деятельности

1.Напишите реферат на темы: ( по выбору)

а.Состояние и проблемы экологической безопасности Республики

Казахстан

б. Актуальность разработки и приоритеты Концепции экологической

безопасности на 2004-2015 годы

Уровень критически-творческой деятельности

1. Напишите аргументированное эссе на тему « Экологическое образование и

воспитание »

2. Подготовьте реферат на тему: « Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера»

3. Экологизация законодательства Республики Казахстан

4. Встретьтесь с людьми разного возраста, попросите рассказать ведутся ли экологическая пропаганда и участие общественности. Заранее подготовьте опросный лист.

Тема: Закон Об охране окружающей среды

Уровень репродуктивной деятельности

1.Составьте основные термины и определения

2. Прочитав проанализируйте водный кодекс РК, земельный кодекс РК,

Уровень репродуктивно-практической деятельности

1.Напишите реферат: "Недра земли"

2.Соберите законы

-Закон Республики Казахстан “Об охране окружающей среды” от 15 июля 1997 года

-Закон Республики Казахстан «Об экологической экспертизе» 18 марта 1997 г

- конецформыначалоформыЗакон Республики Казахстан от 26 июня 1998 г. № 233-1 “О национальной

безопасности Республики Казахстан”

- конецформыначалоформыЗакон Республики Казахстан от 5 июля 1996 г. № 19-1 “О чрезвычайных

ситуациях природного и техногенного характера”

- Закон Республики Казахстан от 15 июля 1997 года № 162-1

“Об особо охраняемых природных территориях”

- конецформыначалоформыЗакон Республики Казахстан от 9 июля 2004 года № 593-II

“Об охране, воспроизводстве и использовании животного мира

- Закон Республики Казахстан “О защите растений” от 3 июля 2003 г.

- Закон Республики Казахстан от 3 апреля 2002 года № 314-II “О промышленной безопасности на опасных производственных объектах”

Сделайте ксерокопии выбранных статей. Тщательно отсортируйте отобранный материал. Постарайтесь выделить основные проблемы, освещенные в печати.

Уровень критически-творческой деятельности

1.Напишите аргументированное эссе на тему "Семипалатинский ядерный полигон "

2.Прочитайте и проанализируйте первый "Закон Об охране окружающей среды"