
- •Проведение семинарских занятий по элективному курсу «трудовое право» Методическое пособие для студентов
- •Тема 1. Основы теории трудового права (2 часа).
- •Тема 2. Трудовой договор (2 занятия - 4 часа).
- •Тема 3 Рабочее время. Время отдыха (2 часа).
- •Тема 4. Ответственность в трудовом праве (4 часа).
- •Тема 5. Трудовые споры (2 часа).
- •Тема 6. Особенности регулирования труда отдельных категорий работников (1 час)
- •Тема 7. Правовое регулирование охраны труда. (2 часа).
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ИЖЕВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Проведение семинарских занятий по элективному курсу «трудовое право» Методическое пособие для студентов
Ижевск
Издательство ИжГТУ – 2011
Рецензент: Соболев Сергей Анатольевич, кандидат юридических наук, доцент кафедры «Правовое регулирование экономических отношений в промышленности» Ижевского Государственного технического университета
Составитель - Тронина Любовь Николаевна, кандидат юридических наук, доцент кафедры «Теория и история государства и права» Ижевского Государственного технического университета
Проведение семинарских занятий по элективному курсу «Трудовое право». Издательство ИжГТУ. 2011.
Методическое пособие представляет собой сборник методических указаний к семинарским занятиям по дисциплине «Трудовое право», подготовлено в соответствии с типовой программой на основе обобщения и привлечения новейшего фактического материала (литературы, нормативно-правовых актов и судебной практики). Пособие предназначено для студентов неюридических направлений бакалавриата, а также может быть полезно для преподавателей в качестве учебно-вспомогательного материала.
О Г Л А В Л Е Н И Е
1. Введение 4
2. Общие методические указания 5
3. Тема 1. Основы теории трудового права 6
4. Тема 2. Трудовой договор 14
5. Тема 3. Рабочее время. Время отдыха 24
6.Тема 4.Ответственность в трудовом праве:
дисциплинарная и материальная 31
7. Тема 5.Трудовые споры 40
8. Тема 6. Особенности регулирования
труда отдельных категорий работников 48
9. Правовое регулирование охраны труда 56
10. Темы для самостоятельной работы 64
11. Вопросы для проведения зачета 64
12. Литература и нормативные правовые акты 66
13. Приложение 69
Введение
Предлагаемое методическое пособие рассчитано на 17 часов аудиторных семинарских занятий: 1. Основы теории трудового права (2 часа). 2. Трудовой договор (4 часа) 3. Рабочее время. Время отдыха (2 часа). 4.Ответственность в трудовом праве: дисциплинарная и материальная (4 часа). 5. Трудовые споры (2 часа) 6. Особенности регулирования труда отдельных категорий работников (1 час). 7. Правовое регулирование охраны труда (2 часа). В пособии содержатся определения основных понятий, необходимые пояснения и указания, а также даются ссылки на нормативно-правовой материал для более детального изучения темы занятия. Краткие методические рекомендации по ключевым вопросам каждой темы помогут лучше усвоить теоретический материал (как лекционный, так и для самостоятельной работы). Рекомендации изложены ясным и понятным для студентов неюридических направлений языком. Вопросы к семинару должны выявить степень усвоения материала. Контрольные тесты и ситуационные задачи помогут студентам и преподавателям в подготовке к практическим занятиям, экзаменам и зачетам по изучаемой дисциплине.
Общие методические указания для студентов
При подготовке к семинару необходимо руководствоваться следующими положениями:
1. При подготовке к докладу важно основательно изучить и проанализировать материал с тем, чтобы прокомментировать более доступным для аудитории языком сложный правовой текст (например, отдельные положения ТК РФ). Чтобы исключить монотонность изложения, а также заинтересовать аудиторию, можно использовать ряд приемов, в частности:
- докладчик строит свое выступление на «мнимом» диалоге, т.е. начинает задавать вопросы и сам дает исчерпывающие ответы;
- по окончании выступления докладчик предлагает аудитории небольшой проверочный тест (из 4-5 вопросов с вариантами ответов);
- по окончании выступления докладчик предлагает аудитории решить конкретную правовую ситуацию (задачу);
- и другие возможные приемы.
2. Для изучения материала через деловую игру предлагается:
- проведение «круглого стола» по изучаемой теме: назначается ведущий (ведущие), который организует работу «круглого стола». Например, приглашенные «специалисты» (в лице подготовленных студентов) отвечают на вопросы ведущих;
- проведение игры: работник некой организации консультируется с юристом (адвокатом) по интересующим его вопросам (оплате труда, защите персональных данных и т.д.); «юрист» в доступной форме разъясняет положения законодательства;
- возможно проведение упрощенного судебного процесса (например, по вопросу о восстановлении на работе). Распределяются роли (судья, истец, ответчик, свидетели, как со стороны, так и со стороны ответчика и другие возможные участники процесса в соответствии с ГПК РФ), после чего на основании разработанного студентами сценария разыгрывается рассмотрение дела.
3. При решении задач (правовых ситуаций) необходимо руководствоваться первоисточниками (ТК РФ, федеральными законами и иными нормативными правовыми актами). Ответы должны быть мотивированными, то есть содержать ссылки на соответствующие статьи и пункты нормативных правовых актов (образец решения задачи см. в приложении № 1).
ТЕМЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ