
- •Тестовый контроль
- •1 Вариант
- •Определение впишите в свободные строки.
- •Установить соответствие. Ответы проставить в соответствующих свободных ячейках в прилагаемой к заданию таблице
- •Тестовый контроль
- •2 Вариант
- •Определение впишите в свободные строки.
- •35. Этические элементы философии сестринского дела
- •36. Уровни общения
- •Эталон ответа тестового контроля
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
0,5 Балла – ответ правильный неполный
0 баллов – ответ не правильный
Критерии оценки для 5 значных отметок: 5б - 4,5 б = «5»
4,4 б - 4 б = «4»
3,9 б - 3,5 б = «3»
060501Сестринское дело |
||||
МДК 1.Теория и практика сестринского дела ПК 4.12. Осуществлять сестринский процесс ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. Контроль освоенных умений: «Собирать информацию о состоянии здоровья пациента. Определять проблемы пациента, связанные с состоянием его здоровья». |
||||
ГАОУ СПО РБ Туймазинский МК |
Рассмотрено цикловой методической комиссией «___» ___________ 2011г. Председатель ЦМК _________________ |
Практическое задание Вариант 40 |
Утверждаю Зам. директора по учебной работе ____________ «___» ___________ 2011г. |
|
Стимул
Задачная формулировка
Источник информации
|
Пациент Р., 30 лет поступил в нефрологическое отделение с диагнозом обострение хронического пиелонефрита. 1. Изучите данные субъективного и объективного обследования пациента, зафиксированные в источнике и запишите в бланке настоящие и приоритетную проблемы пациента. 2. Выделите из текста данные субъективного и объективного обследования, характеризующие, приоритетную проблему пациента и запишете их в бланк. Жалобы на повышение температуры, тянущие боли в поясничной области, частое и болезненное мочеиспускание, общую слабость, головную боль. В анамнезе у пациента хронический пиелонефрит в течение 6 лет. При осмотре: температура 38,8 0С. Состояние средней тяжести. Сознание ясное. Гиперемия лица. Кожные покровы чистые, подкожно-жировая клетчатка слабо развита. Пульс 98 уд./мин., напряжен, АД 150/95 мм рт. ст. Живот мягкий, безболезненный.
|
|||
Бланк для выполнения задания 33 |
1. Настоящие (фактически существующие) проблемы
Приоритетная проблема
2. Данные субъективного и объективного обследования, характеризующие, приоритетную проблему пациента
|
|||
Инструмент проверки (модельный ответ с подсчетом баллов) 33 |
1. Настоящие (фактически существующие) проблемы
Приоритетная проблема
2. Данные субъективного и объективного обследования, характеризующие, приоритетную проблему пациента
Максимальное количество баллов |
1 балл
1 балл
1 балл
3 балла |