
- •Тестовый контроль
- •1 Вариант
- •Определение впишите в свободные строки.
- •Установить соответствие. Ответы проставить в соответствующих свободных ячейках в прилагаемой к заданию таблице
- •Тестовый контроль
- •2 Вариант
- •Определение впишите в свободные строки.
- •35. Этические элементы философии сестринского дела
- •36. Уровни общения
- •Эталон ответа тестового контроля
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
0,5 Балла – ответ правильный неполный
0 баллов – ответ не правильный
Критерии оценки для 5 значных отметок: 5б - 4,5 б = «5»
4,4 б - 4 б = «4»
3,9 б - 3,5 б = «3»
060501Сестринское дело |
|||
МДК 1.Теория и практика сестринского дела ПК 4.12. Осуществлять сестринский процесс ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. Контроль освоенных умений: «Собирать информацию о состоянии здоровья пациента. Определять проблемы пациента, связанные с состоянием его здоровья». |
|||
ГАОУ СПО РБ Туймазинский МК |
Рассмотрено цикловой методической комиссией «___» ___________ 2011г. Председатель ЦМК _________________ |
Практическое задание Вариант 37 |
Утверждаю Зам. директора по учебной работе ____________ «___» ___________ 2011г. |
Стимул
Задачная формулировка
Источник информации
|
В стационар поступил пациент Л. 25 лет с диагнозом язвенная болезнь 12-перстной кишки. В течение 10 минут: 1. Изучив источник запишите в бланке настоящие и потенциальные проблемы пациента. 2. Сформулируйте и запишите в бланке проблемы со здоровьем по характеру реакции пациента на его состояние. Жалобы на острые боли в эпигастральной области, возникающие через 3-4 часа после еды, нередко ночью, отрыжку кислым, изжогу, запоры, похудание. Аппетит сохранен. Больным себя считает около года, однако к врачам не обращался. Работа связана с нервным перенапряжением, много курит. Пациент обеспокоен состоянием своего здоровья, снижением трудоспособности. Объективно: общее состояние удовлетворительное. Кожные покровы бледные, подкожно-жировая клетчатка развита слабо. Язык обложен бело-желтым налетом. При пальпации живота отмечается резкая болезненность справа от средней линии живота выше пупка. Печень и селезенка не пальпируются.
|
Бланк для выполнения задания 30 |
1. Настоящие (фактически существующие) проблемы
Потенциальная проблема
Приоритетная проблема
2. Проблемы со здоровьем по характеру реакции пациента на его состояние Физиологические
Психологические
Социальная
|
Инструмент проверки (модельный ответ с подсчетом баллов) 30 |
1. Настоящие (фактически существующие) проблемы
Потенциальная проблема
Приоритетная проблема
2. Проблемы со здоровьем по характеру реакции пациента на его состояние Физиологические
Психологические
Социальная
Максимальное количество баллов
|
1 балл
1 балл
1 балл
1 балл
1 балл
1 балл
6 баллов |
Инструкция для эксперта.
Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный