
- •Програма курсу
- •Тема 1. Концепція організаційної поведінки
- •Тема 2. Людина в системі організаційної поведінки
- •Тема 3. Управління поведінкою індивіда
- •Тема 4. Мотивація та винагорода
- •Тема 5. Організація роботи індивіда. Управління кар’єрою
- •Тема 6. Управління виконанням та оцінювання роботи індивіда
- •Тема 7. Природа та типи груп в організації
- •Тема 8. Групова динаміка і розвиток груп в організації
- •Тема 9. Конфлікти, стреси та шляхи їх подолання
- •Тема 10. Управління комунікаціями в організації.
- •Тема 11. Організаційна культура
- •Тема 12. Управління організаційним розвитком
- •План самостійної підготовки студентів Навчальні завдання для самостійної роботи
- •Тема 1. Концепція організаційної поведінки
- •Тема 2. Людина в системі організаційної поведінки
- •Тема 3. Управління поведінкою індивіда
- •Тема 4. Мотивація та винагорода
- •Тема 5. Організація роботи індивіда. Управління кар’єрою
- •Тема 6. Управління виконанням та оцінювання роботи індивіда
- •Тема 7. Природа та типи груп в організації
- •Тема 8. Групова динаміка і розвиток груп в організації
- •Тема 9. Конфлікти, стреси та шляхи їх подолання
- •2. «Ганьба».
- •3. «Сам побачиш, що з цього вийде».
- •4. «Я не знаю».
- •6. «Зараз я тобі покажу».
- •7. «Зал суду».
- •Тема 10. Управління комунікаціями в організації
- •Тема 11. Організаційна культура
- •Тема 12. Управління організаційним розвитком
- •Організація поточного та підсумкового Оцінювання знань студентів
- •Критерії оцінювання знань студентів
- •Тема 1. Концепція організаційної поведінки
- •Тема 2. Людина в системі організаційної поведінки
- •Тема 3. Управління поведінкою індивіда
- •Тема 4. Мотивація та винагорода
- •Тема 5. Організація роботи індивіда. Управління кар’єрою
- •Тема 6. Управління виконанням та оцінювання роботи індивіда
- •1. На об’єктивність оцінювання менеджером виконання роботи індивідом впливають такі соціальні чинники:
- •2. До методів оцінювання виконання роботи індивідом належать:
- •3. Самоменеджмент – це:
- •Тема 7. Природа та типи груп в організації
- •Тема 8. Групова динаміка і розвиток груп в організації
- •Тема 9. Конфлікти, стреси та шляхи їх подолання
- •Тема 10. Управління комунікаціями в організації
- •1. Назвіть найефективніший стиль поведінки в комунікації:
- •3. Який із психогеометричних типів особистості найповніше може реалізувати функції менеджера:
- •Тема 11. Організаційна культура
- •Тема 12. Управління організаційним розвитком
- •Рекомендована література:
Тема 5. Організація роботи індивіда. Управління кар’єрою
І. Одиничний вибір. Укажіть одну правильну відповідь.
Управління за цілями (МВО) можна застосувати:
а) коли виконавці виявляють схильність до поведінки, орієнтованої на контроль;
б) коли виконавці виявляють схильність до поведінки, орієнтованої на результат;
в) в обох випадках;
г) немає правильної відповіді.
На етапі утвердження для індивіда першочерговим є задоволення таких потреб:
а) повага;
б) самоврівноваженість, заспокоєння;
в) безпека;
г) досягнення автономії.
Спрощення завдань передбачає:
а) поєднання професій та функцій;
б) переформулювання цілей та завдань шляхом розширення посадових інструкцій та функціональних обов’язків;
в) виконання серії робочих функцій, що складаються, як правило, з подібних операцій, які часто повторюються.
На етапі просування головним у діяльності індивіда є:
а) передавання робочого досвіду іншим людям;
б) опанування знань та навичок за фахом;
в) становлення як незалежного співробітника;
д) розвинення навичок та вмінь інших людей.
ІІ. Множинний вибір. Укажіть кілька правильних відповідей.
До основних стратегій проектування роботи індивіда слід віднести:
а) збагачення праці;
б) управління за цілями;
в) чергування завдань;
г) спрощення завдань;
ґ) стратегія диференціації;
д) стратегія фокусування;
е) збільшення завдань.
До елементів організації роботи індивіда належать:
а) цілі;
б) робоче місце;
в) пунктуальність працівника;
г) графік роботи;
ґ) повноваження;
д) винагороду та стимулювання.
ІІІ. Альтернативний вибір. Дайте правильну відповідь «так» чи «ні».
Проектування роботи – це:
а) складання календарної сітки для виконання певного проекту (ТАК/НІ);
б) визначення того, які знання та навички повинен мати кандидат на певну посаду (ТАК/НІ);
в) розподіл планів організації або процесів на окремі групи завдань з метою визначення функціональних обов’язків окремого працівника та забезпечення досягнення цілей організації (ТАК/НІ);
г) призначення проектної групи (ТАК/НІ).
Мотиваційний потенціал роботи залежить від:
а) заробітної платні (ТАК/НІ);
б) системи стимулювання, що діє на підприємстві (ТАК/НІ);
в) змісту роботи (ТАК/НІ);
г) внутрішньої мотивованості працівника до роботи (ТАК/НІ).
Вимогам СМАРТ відповідає така ціль:
а) стати лідером на ринку протягом 3-х років (ТАК/НІ);
б) віддати у відділ маркетингу макет анкети завтра до 5-ої години вечора (ТАК/НІ);
в) збільшення обсягу продажу компанії на 4% (ТАК/НІ);
г) підвищення кваліфікації протягом року (ТАК/НІ).
Для підвищення МПР може бути використана стратегія:
а) збагачення роботи (ТАК/НІ);
б) спрощення завдань (ТАК/НІ);
в) зміна системи заробітної плати (ТАК/НІ);
г) підвищення мотивації завдань (ТАК/НІ).
Тема 6. Управління виконанням та оцінювання роботи індивіда
І. Одиничний вибір. Укажіть одну правильну відповідь.
1. Оцінювання виконання роботи індивідом прогностичним методом полягає:
а) в індивідуальних інтерв’ю менеджерів з підлеглими з метою виявлення труднощів та перспектив діяльності;
б) у відтворенні різних виробничих ситуацій з метою формування стереотипних реакцій на аналогічні події в майбутньому;
в) у перевірці конкретних завдань і навичок виконавця шляхом виконання тимчасових доручень і делегування повноважень;
г) в отриманні всебічної інформації про працівника з метою планування його майбутньої діяльності.
2. Стереотипізація як чинник, що впливає на об’єктивність оцінювання менеджером виконання роботи індивідом, означає:
а) очікування, що поведінка, звички, ставлення до певних явищ в інших людей такі самі, як і в особи, яка оцінює роботу;
б) перебільшення постійності і незмінності людської поведінки та їх прийняття на основі закріплених у свідомості взірців та моделей;
в) непроникність для суперечливої інформації;
г) немає правильної відповіді.
ІІ. Множинний вибір. Укажіть кілька правильних відповідей.