68.Школьное отделение питомника.

Первая школа

В первую школу для выращ-ия саженцев пересаживается из отдела размн-ия посад-го материала. На этом поле для удобства механизированной выгонки отделяют от других смешанные грунты, одновременной посадкой изоляционной полосы из двух рядов кустарника, с раст-м м/у рядами 1 см. срок пребывания саженцев в 1-й школе 4 года. В 1-ую шк.отдела формирования высаживают хорошо отсортированный посевной материал. Перед посадкой проводят обрезку корней.

Размещение раст-й в школе: рядовой способ (м/у рядами 0,8-1м, в ряду 0,2-0,4м), квадратное размещение (0,7х0,7м).

Техника посадки ручная и механиз-ая.

После посадки проводят след.мероп-ия:

1.уход за почвой

2.подкормка

3.формирование кроны

Вторая школа

Во 2-ую шк.из первой пересаживают саженцы умеренно и медленно растущих пород для завершения выращивания и формирования кроны.

Размещение раст-й 1х1м.

Подготовка саженцев: перед посадкой их сортируют, корневую систему обрезают.

Уход за саженцами: культивация, внесение удобрений, борьба с вредителями.

На второй год после посадки окончательно формируется штамб и крона, регулируется рост побегов.

Третья школа

Для выращивания крупномерных саженцев исп-ся сравнительно небольшой ассортимент древесных пород.

Для посадки в третью школу выращ-ся наиб.ценные по качеству с хорошей сформированной кроной, корневая система д.б.не менее 35см.

Размещен-е саженцев 1,5х1,5м.

Уход за саженцами как и во 2-й школе.

69. Проектирование озеленения территории.

Работы: окончательное оформление дорожно - тропиночной сети, площадок, расстановка малых архитектурных форм, благоустройство пляжей, автостоянок. Работы по вертик-ой планировке, по укреплению берегов.

Прогулочные тропы, экологические тропы, познавательные тропы. Высаживаются доп.виды, интродуценты. Тропы здоровья (должны проходить по неровному рельефу) пролегают м/у фитонцидными деревьями и спортивными снарядами.

Требование к прокладке троп:

1.по более ровным участкам

2.вся сеть д.б.увязана в единую систему.

3.простота устройства.

Площадки: детские, бытовые, культурные. При проектир-ии площадок указываются места и размеры площадок.

Малые архитектурные формы: скамейки, навесы от дождя, теневые навесы, очаги для костров, урны.

Пляжи нужно оборудовать.

Работы по вертикальной планировке тер- ии – вдоль дорожек, на посещаемых площадях, в местах оврагов. Сначала делается геодезическая съемка. Высчитывается оббьем земляных работ, овраги выравнивают или закрепляют берега (кустарниками). Можно делать выполаживания или террасирование.

Осушение – открытая осушительная система. Осушители – чр 50м, проводятся плугом. Стенки рекомендуется засеивать газонными травами. Для осушюможно запроектир-ть ивовый сад.

Берега водоемов следует укреплять. Одерновка, посадка кустарников. Если берег размывается, его нужно сначала выполаживать. Посадки: ива и тополь, чр 2 года – посадить на пень.

Берега закрепляются галькой. Проектир-ся шандорные затворы для спуска воды из водоемов.

Перспективно строит-во освещенных лыжных трасс. Требование :

1.пересеченный рельеф

2.протяж-ть мин.10км