Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Пермская государственная сельскохозяйственная академия

имени академика Д. Н. Прянишникова»

Кафедра общего земледелия

и защиты растений

Каменских Н. Ю., Субботина Я. В., Докучаева А. Л.

Практикум по земледелию

для студентов направления подготовки 110400.62 «Агрономия»

Пермь

ФГБОУ ВПО Пермская ГСХА

2012

УДК 631.5

ББК

Практикум по земледелию / Н. Ю. Каменских, Я. В. Субботина, А. Л. Докучаева. ФГБОУ ВПО Пермская ГСХА. Пермь: Изд-во ФГБОУ ВПО Пермская ГСХА, 2012 – 78 стр. 100 экз.

Рецензенты: кандидат с.-х. наук, доцент Е. А. Ренёв, кандидат с.-х. наук, доцент Н.В. Флягина

В практикуме отражены методы контроля качества полевых работ, приведены основные методики учёта сорной расти­тельности и определения основных агрофизических свойств почвы. Практикум по земледелию предназначен для прове­дения летней учебной практики.

Пособие рассмотрено на заседании кафедры общего земледе­лия и защиты растений протокол № 6 от 1 декабря 2011 г.

Рекомендовано к печати методической комиссией факультета агротехнологий, лесного хозяйства и переработки сельскохо­зяйственной продукции, протокол № 8 от 12 марта 2012 г.

© ФГБОУ ВПО Пермская ГСХА, 2012

Оглавление

Оглавление 3

Введение 4

Раздел 1. Управление качеством полевых работ 5

1.1. Контроль качества работ при вспашке 8

1.2. Контроль качества работ при культивации 19

зяби и паров 19

1.3. Контроль качества боронования зяби и посевов 24

1.3.1. Рыхление почвы игольчатыми боронами 28

1.4. Контроль качества работ при лущении 32

1.5. Контроль качества работ при обработке без оборота пласта 36

Раздел 2. Учет сорных растений в посевах 40

и засоренность почвы семенами 40

2.1. Потенциальная засоренность 40

2. 2. Учет засоренности посевов и составление карты засоренности полей 43

2.2.1. Глазомерный метод учета засоренности полей 44

2.2.2 Количественный метод учета засоренности полей 46

2.2.3. Количественно-весовой метод учета засоренности полей 46

2.2.4. Составление карты засорённости полей 48

Раздел 3. Агрофизические свойства почвы 50

3. 1. Определение строения пахотного слоя 50

3.2. Определение влажности почвы 54

3. 3. Определение максимальной гигроскопичности почвы 56

3.4. Расчет запасов почвенной влаги 58

Радел 4. Севообороты 61

Список литературы 63

Словарь терминов и персоналий (глоссарий) 64

Введение

Летняя учебная практика студентов направления «Агро­номия» по земледелию предназначена для ознакомления сту­дентов с основными земледельческими работами, проводи­мыми в поле. Учебная практика должна способствовать фор­мированию следующих компетенций:

• умение установить соответствие агроландшафтных условий требованиям сельскохозяйственных культур при их размещении по территории землепользования;

• готовностью обосновать систему севооборотов и землеуст­ройство сельскохозяйственного предприятия;

• готовностью адаптировать системы обработки почвы под культуры севооборота с учетом плодородия, крутизны и экс­позиции склонов, уровня грунтовых вод, применяемых удоб­рений и комплекса почвообрабатывающих машин.

Учебная практика проводится летом в ФГУП «Учхоз «Липовая гора» или на учебно-научном опытном поле ФГБОУ ВПО Пермской ГСХА. Для проведения практики привлекаются почвообрабатывающие агрегаты, используются практические и теоретические методы обучения, где сту­денты непосредственно участвуют в проведении полевых ра­бот, определяют уровень засоренности и агрофизическое со­стояние почвы в полях полевого севооборота. Виды работ осуществляются в оптимальные сроки, согласно учебному плану.

В процессе практики студенты приобретают навыки по измерению и оценке показателей качества приемов обра­ботки почвы; осваивают технику взятия образцов и методики определения основных агрофизических показателей строения пахотного слоя почвы; учатся определять сорные растения и осваивают методы их учета в почве и посевах полевых куль­тур; приобретают навыки размещения полей севооборотов на местности.

По окончанию прохождения летней учебной практики по земледелию предусмотрен зачет.