Тема 4. Оказание первой помощи.

Методические рекомендации. Изучение темы требует от студента знания понятий: кровотечение, рана, перелом, ушиб, вывих, отморожение, тепловой удар, терминальные состояния, экстренная реанимационная помощь. Необходимо знать основные правила оказания первой помощи; способы остановки кровотечений, правила наложения жгута; правила наложения повязок; правила оказания первой помощи открытых и закрытых переломах, основные принципы транспортной иммобилизации. Следует знать основные способы транспортировки пострадавших, правила оказания помощи при ожогах, отморожениях, тепловых ударах, электротравмах. Особое внимание следует уделить на принципы оказания экстренной реанимационной помощи: знать технику непрямого массажа сердца, искусственной вентиляции легких.

2. Проработка отдельных разделов теоретического курса.

Цель работы: приобретение студентами навыков самостоятельной работы, развитие навыков поиска необходимой литературы и информации с помощью фондов библиотеки, Интернет-ресурсов.

Рекомендации по выполнению работы: работа состоит в углублённом изучении отдельных тем лекционного курса (по выборочному заданию преподавателя). Студент должен найти материал по необходимой теме (контрольному вопросу), законспектировать его и кратко пересказать преподавателю. Подбор материала осуществляется из основной [1-8] и дополнительной литературы [10-17]. По желанию студента могут быть использованы Интернет-ресурсы.

Требования к отчетным материалам Студент должен предоставить краткий конспект проработанной темы (2-3 страницы), выполненный рукописно в виде приложения к конспекту лекций.

Перечень типовых тем:

Тема 1. Здоровье населения и среда обитания. Основные понятия и содержание курса.

Контрольные вопросы:

1. Здоровье населения и окружающая среда.

2. Основные показатели здоровья.

3. Психическое здоровье населения.

4. Болезни, связанные с загрязнением окружающей среды.

5. Причины смертности в России.

Тема 2. Основные виды взаимодействия человека со средой обитания.

Контрольные вопросы:

1. Характеристика травмоопасных и вредных факторов бытовой и производственной среды.

2. Основные типы взаимодействия человека со средой обитания.

4. Утомление и переутомление, их показатели.

5. Физический труд, его формы и характеристики.

6. Формы умственного труда.

7. Классификация основных форм трудовой деятельности.

8. Классификация условий трудовой деятельности.

9. Классификация тяжести и напряженности труда.

Тема 3. Нервная система человека и ее роль в защите от негативных воздействий.

Контрольные вопросы:

1. Функции нервной системы в организме человека.

2. Строение нервной системы, ее важнейшие составные части.

3. Строение и функции спинного мозга.

4. Отделы головного мозга, расположение оболочек головного мозга в полости черепа.

5. Понятие о периферической нервной системе, ее функции.

6. Вегетативная нервная система и ее функции.

7. Понятие о рефлексах, строение рефлекторной дуги.

8. Анализаторы – понятие, общее строение.

9. Органы чувств и их функциональная характеристика.

10. Орган слуха, механизмы восприятия звука.

11. Зрительный анализатор, адаптация глаза к свету и цветовое восприятие.

12. Орган вкуса, вкусовой анализатор.

13. Орган обоняния и его анализатор.

14. Значение кожной чувствительности, кожные анализаторы.

15. Гомеостаз и адаптация – как результат организации функциональных систем.

16. Понятие о высшей нервной деятельности (ВНД). Безусловные и условные рефлексы.

17. Пути повреждения компонентов нервной системы. Травмы головы.