Игры для детей

Снежный ком

1 вариант

Дети и вожатые садятся в круг. Первый (например, вожатый) называет свое имя. Следующий (удобнее - по часовой стрелке) называет имя первого и своё. Третий должен назвать два предыдущих имени и своё, и так дальше по кругу. Если сбились, начинают вновь, но уже с того на ком игра прервалась.

2 вариант

Все аналогично первому варианту, только вдобавок к имени ребенок говорит прилагательное, начинающееся с той же буквы, что и имя.

Например: Слава - смешной, Маша - милая, Оля - обидчивая и т.д. Повторять нужно также Имя - Прилагательное.

"БИП"

Оборудование: повязка на глаза

Продолжительность игры: 10 - 20 мин.

Предполагаемое количество игроков: 20 человек.

Ход игры: Играющие встают в круг. Водящий с завязанными глазами

ходит внутри круга, периодически касаясь кого-нибудь руками . Его задача -

угадать, кого он держит. Держать надо только за плечи или руки, ощупывать руками не разрешается. Тот, которого водящий

держит, должен сказать "БИП", желательно "не своим голосом", чтобы

не узнали. Если водящий угадал, кто это, то они меняются

ролями; игра продолжается.

Кто быстрее или "Я + Ты = Мы"

Материал: ---.

Оборудование: ---.

Продолжительность игры: 10 -20 минут.

Предполагаемое количество игроков: 20 человек.

Участвуют 2 команды. По хлопку ведущего (кто быстрее) должны построиться

по:

1. цвету волос (от светлого к темному),

2. по размерам обуви (от меньшего к большему),

3. алфавиту первых букв имен;

4. длине волос,

5. возрасту,

6. цвету глаз.

2. "Молекулы" Группа хаотично передвигается по помещению. Ведущий кричит: "Объединяемся в группы по 3(4,5 и т.д.) человек. Остальные должны быстро объединиться, как было сказано, и крепко обняться в группах. Если после этого в играх нужно несколько микрогрупп, то можно назвать сразу нужное число.

11. «Молекулы-2» Так же как и в игре «Молекулы-1» формируются группы. В последний раз нужно, чтобы образовалось 4 микрогруппы. Каждой микрогруппе даётся задание:! -изобразить слона; 2-любовь; 3-слона до любви; 4- слон после любви.

Идем в поход

Все встаем в круг и дети начинают говорить свое имя и что они берут собой в поход на туже букву. Например: Я Мадина, я беру собой Машину. Правильно остается в игре. А если берет собой что-то не нужное не касающее похода, уступает ход и так по кругу пока не закончатся слова и останется один победитель.

Краски

Цель: закреплять знание цвета и оттенков; совершенствовать навыки основных движений.

Ход игры: выбирают хозяина и двух продавцов. Все остальные игроки – краски, которые выбирают себе цвета. Покупатель стучится:

- Кто там?

- Покупатель.

- Зачем пришел?

– За краской.

- За какой?

- За голубой.

Если данной краски нет, хозяин говорит: "Скачи на одной ножке по голубой дорожке".

Выигрывает тот покупатель, который угадал больше красок.

С юмором! Конечно, дети еще не умеют говорить красноречивые тосты, но этому их легко научить. Предложите каждому из маленьких гостей произнести несколько слов в честь рядом по кругу стоящего соседа и пожелать что-нибудь... одной из частей его тела. Например: "Желаю Витиной голове быть такой же умненькой в следующем году!" Или: "Пусть Егоркина правая нога забивает побольше голов!" А вот еще - "Хочу пожелать Викиному носу не знать, что такое насморк!" Такие пожелания уж точно запомнятся надолго и позволят всем вдоволь похихикать.

Береги предмет

Цель: приучать детей действовать по сигналу; развивать ловкость, выдержку, глазомер.

Ход игры: дети становятся в круг. У ног каждого ребенка лежит кубик. Воспитатель находится в кругу и старается взять кубик то у одно то у другого ребенка. Играющий, к которому приближается водящий, приседает и закрывает кубик руками и не дает до него дотронуться. Вначале водящий не забирает кубики у детей, а только делает вид. Затем при повторении он может взять кубик у игрока, не успевшего закрыть его руками. Этот ребенок временно не участвует в игре.

Впоследствии роль водящего может быть предложена наиболее активным детям.

Пробеги тихо

Цель: воспитывать выдержку, терпение, умение передвигаться бесшумно.

Ход игры: дети распределяются на три группы и выстраиваются за чертой. Выбирают водящего, он садится посередине площадки и закрывает глаза. По сигналу одна подгруппа бесшумно бежит мимо водящего на другой конец зала. Если водящий услышит, он говорит «Стой!» и бегущие останавливаются. Не открывая глаз, водящий говорит какая группа бежала. Если он правильно указал группу, дети отходят в сторону. Если ошибся, они возвращаются на свои места. Так поочередно пробегают все группы. Выигрывает та группа, которая пробежала тихо и которую водящий не смог обнаружить.

Для игры "Танцы на бумаге" потребуется группа детей, листы бумаги (лучше старая газета) и музыка. Каждому ребенку выдается 1 лист бумаги (газеты). Каждый ребенок кладет бумагу на пол и встает на газету ножками. После чего, ведущий включает музыку. Дети танцуют... Через 30 секунд ведущий останавливает музыку. Затем дети складывают лист бумаги пополам и продолжают танцевать... Если кто-то из детей наступит мимо листа бумаги - он выбывает. Игра продолжается до тех пор, пока не останется в игре один участник.

Передай вперед быстрей

В игре должны принимать участие дети и взрослые (от 6 человек и более). Для игры "Передай вперед быстрей" нам потребуется: карточки 6 штук (6 небольших листочков, на которых напишем слова), коробочка, два различных предмета (например: шар и круг), музыка... Возьмем 6 листочков и напишем на них следующие слова: "передай шар вперед", "передай шар назад", "передай круг вперед", "передай круг назад", "шар", "круг". Складываем все листочки в коробочку. Выбираем ведущего. Все игроки должны встать в круг. Ведущий будет держать коробку с листочками и включать музыку. Раздайте любым двум участникам шарик и круг. После того, как ведущий включит музыку все участники начинают передавать по кругу предметы (шар и круг) по часовой стрелке. Как только музыка остановится ведущий достает из коробки один листок и читает вслух, что на нем написано. Если написано "передай шар вперед", то тот участник, у которого в руках шар передает его вперед по кругу по часовой стрелке ("передай шар назад", "передай круг вперед", "передай круг назад" аналогично). Если написано "шар", то участник, у которого находится шар в руках - выходит из круга, а игра продолжается... ("круг" - аналогично). Игра продолжается до тех пор, пока не останется два участника... Эти участники и станут победителями... Игра "Передай вперед быстрей" - очень шумная и веселая игра. Вместо шара и круга Вы можете использовать любые подходящие предметы...

"Море волнуется раз…"

воображение

логику, мышление

танцевальные движения

Начиная игру, мама, папа или преподаватели должны детям объяснить правила игры. Интересно когда в игре играют не больше 7-10 человек. Среди участников нужно выбрать начинающего игру, т.е. ведущего. Ведущий начинает: « Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три… морская фигура «замри». Все ребятишки должны замереть в образе какой-нибудь морской фигуры, будь то акула, морская звезда, осьминог. У кого на что фантазия хватит. Участники не должны двигаться. Дальше ведущий подходит к каждой фигуре и начинает по очереди их «включать». Фигура, которую он «включил» должна описать морского обитателя, которого он изображает при помощи движений. Все участники угадывают кого изображает участник. И так все детишки должны показать свои фигуры. Потом ведущий выбирает, какая ему фигура больше понравилась. Этот участник становится новым ведущим. И так продолжать. Все действия детей должны сопровождаться под весёлую музыку, так детям будет веселее… Дорогие родители, детские танцы – это путешествие в сказку, где они очень хорошо друг друга понимают. А язык танца объединяет ребят в дружный и сплочённый коллектив, где каждый малыш может реализовать себя, раскрыться. Наша цель лишь заключается помочь им раскрыться творчески и реализовать себя … А игра во время танца повышает интерес к этой культуре, к творчеству…

Почта

Цель: развивать игровую фантазию, умение соблюдать правила игры.

Ход игры: игра начинается с переклички игроков и водящего:

- Динь, динь, динь!

- Кто там?

- Почта!

- Откуда?

- Из города…

- А что в том городе делают?

Водящий может сказать, что танцуют, поют, рисуют и т.д. Все играющие должны делать то, что сказал водящий. А тот кто плохо выполняет задание,

отдает фант. Игра заканчивается, как только водящий наберет пять фантов. Потом фанты выкупаются, выполняя различные задания.

Игра "Радио"

[ Ролевые игры ]

Сегодня мы предложим вашему вниманию новую игру, она называется "Радио", это одна из ролевых игр. Родитель или воспитатель перед игрой обязательно должен пояснить малышам, как называют человека, который говорит по радио, его называют диктором. Расскажите малышам о правилах игры. Диктор должен по радио разыскивать детей нашей дружной команды. Диктор должен описывать одного участника группы, а все остальные участники должны по его рассказу определить кто потерялся. В первой игре диктором может быть сам родитель, это делается для того, чтобы ребятам было проще понять правила игры. Диктор начинает (например): " Алло!, алло!, потерялась девочка. На ней красный сарафанчик, белые гольфы, в косичках красные ленты. Она очень хорошо поёт и дружит с Машей. Кто знает эту девочку?" Начинает игру родитель или воспитатель, обучая детей выполнению правил. Дети угадывают и называют девочку из своей команды. А теперь можете предложить стать диктором кому-нибудь из участников. При помощи небольшой считалочки выбираем нового диктора. Родитель или воспитатель должен следить, чтобы детишки называли наиболее характерные особенности своих товарищей: как он одет, что любит кушать, чем увлекается, как относится к своим товарищам. Если диктор дал такое описание, что дети не смогли узнать товарища, все хором отвечают: " Нет у нас такой девочки (мальчика)! И тогда диктор должен платить фант... Игру можно повторить три-четыре раза...