- •Казахская финансово-экономическая академия Кафедра «Финансы»
- •5В050800«Учет и аудит» Форма обучения очная
- •Семей 2011 год
- •Цель и необходимость срс
- •Подготовка к срс и порядок ее выполнения.
- •Тема 1. Инфраструктура финансового рынка и его составные элементы
- •Тема 2. Денежный рынок и его инструменты.
- •Тема 3. Депозитный рынок и его финансовые инструменты.
- •Тема 4. Кредитный рынок, его сущность и значение
- •Тема 5. Валютный рынок и валютные операции
- •1) Составить глоссарий (не менее 25 слов)
- •2) Составить криптограмму (не менее 20 слов)
- •Тема 6. Рынок ценных бумаг, его функции и структура
- •Необходимо подготовить аннотацию на тему «Проблемы обращения рынка ценных бумаг в рк»
- •Заполнить таблицу
- •Тема 7. Страховой рынок и его развитие в рк.
- •Тема 8. Пенсионный рынок
- •1) По данной теме необходимо составить аннотацию на тему «Проблемы пенсионного рынка в рк»
- •2)Заполнить таблицу «Проблемы пенсионной системы в рк»
- •Тема 9. Финансовое посредничество и финансовые посредники
- •Тема 10. Деятельность банков на финансовых рынках.
- •2) Составить заключение и внести предложения по улучшению работы банка
- •Тема 11. Финансовые институты пенсионного рынка
- •Тема 12. Инвестиционные компании и фонды
- •Тема 13. Страховые компании и фонды
- •Тема 14. Специализированные финансово-кредитные институты
- •Тема 15. Фондовая биржа, ее функции и состав
- •Раздел 3. Регулирование финансового рынка
- •Тема 16. Правовые основы регулирования финансового рынка Казахстана
- •Тема 17. Деятельность Агентства по регулированию и надзору финансового рынка и финансовых организаций
- •1) Необходимо подготовить аннотацию на тему «Причины упразднения Агентства по регулированию и надзору финансового рынка и финансовых организаций»
- •Тема 18. Саморегулируемые организации
- •Раздел 4. Мировой финансовый рынок
- •Тема 19. Становление и развитие мирового финансового рынка
- •Тема 20. Мировой валютный рынок
- •Тема 21. Международный рынок ценных бумаг
- •Тема 22. Пенсионные системы зарубежных стран
- •Тема 23. Мировой кредитный рынок
- •1) Составить сравнительную таблицу ипотечных рынков зарубежных стран с рк
Казахская финансово-экономическая академия Кафедра «Финансы»
Утверждаю
Проректор по УМР, к.э.н.
________Лукпанова Ж.О.
Методическое указание по проведению
самостоятельной работы студентов
по дисциплине «Финансовые рынки и посредники»
для студентов специальности
5В050800«Учет и аудит» Форма обучения очная
Код дисциплины
Всего 3 кредита
Курс 2
Семестр 4
Лекций 30 часов
Количество РК 2
Практические занятия 15 часов
СРСП 25 часов
СРС 65 часов
Экзамен 4 семестр Трудоемкость 135 часов
Семей 2011 год
Составитель: ст.преподаватель Оразгалиева А.К.
Обсужден на заседании кафедры «Финансы»
11.11. 2011 г. Протокол № 4
Зав. кафедрой " Финансы"___________ Аимкулов Р.А.
Утверждено на УМС КазФЭА
«__» _________ 2011 г. Протокол №
Председатель УМС _______________ Лукпанова Ж.О
Цель и необходимость срс
Самостоятельная работа студентов (СРС) при кредитной технологии обучения является одним из наиболее эффективных методов в получении и усвоении знаний по дисциплине. Целью СРС является углубление полученных знаний, расширение общего экономического кругозора, развитие навыков самостоятельного труда в работе с нормативной, учебной и периодической литературы.
Спектр СРС по дисциплине «Финансовые рынки и посредники» включает разнообразные виды деятельности студентов – конспектирование учебного материала, исследовательская работа по отдельным вопросам тем, работа с нормативными актами, периодическими данными, выполнение тестовых заданий, решение задач, написание аннотации, эссе и т.д.
СРС, как неотъемлемая часть изучения дисциплины, помогает студенту ориентироваться в большом объеме экономической информации.
Знакомство с темой начинается с прослушивания лекции, продолжается в процессе работы на практическом занятии и закрепляется путем выполнения самостоятельных занятий. При возникновении трудностей и проблем студенты могут получить консультацию
Подготовка к срс и порядок ее выполнения.
При выполнении самостоятельной работа студенты по дисциплине «Финансовые рынки и посредники» должны ознакомиться с материалами лекции, расширить свои теоретические знания путем работы с основной и дополнительной литературой рекомендуемой по данной теме, в т.ч.периодической. При подборе материала следует остановиться на основных (ключевых) моментах темы реферата (семинара, доклада), текст должен представлять собой не просто конспект первоисточника, но и иметь статистические показатели, аналитические заключения, личное мнение автора о данной проблеме (вопросе).
Каждая тема СРС оценивается последующим критериям :
№ |
Качество выполнение работы |
Диапазон оценки |
Получено % |
1 |
Не выполнено |
0% |
|
2 |
Выполнено |
0-50% |
|
3 |
Самостоятельная систематизация материала |
0-15% |
|
4 |
Выполнение требуемого объема и в указанный срок |
0-10% |
|
5 |
Использование дополнительной научной литературы |
0-5% |
|
6 |
Уникальность выполненного задания |
0-20% |
|
|
Итого: |
0-100% |
|
СРС может быть выполнено в одной из следующих форм:
Формы |
Содержание
|
Эссе.
|
Относительно свободные рассуждения по свободной теме. Основная цель-способность аргументировано отстаивать свою точку зрения. Структура эссе предполагает введение, основную часть и заключение. Автор выдвигает свои суждения, определяет основные понятия, использует примеры, факты, аргументы по теме. При написании эссе и выявлении тенденций, нужно соотнести их с общим мониторингом экономической ситуации в стране. |
Аннотация.
|
Комментарии к тексту, предусматривает обзор периодической печати. Студент должен подобрать статьи, заметки по теме и прокомментировать (обосновать выбор данных статей, дать свое суждение по теме). Используя статьи, нужно указать автора, источник и дату. Обязательное требование к источнику - издание должно быть официальным. |
Работа с текстом.
|
Предусматривается случайное объединение студентов в группы для работы над материалом статьи (главы, параграфа), которая разбивается на 4-5 завершенных по смыслу частей. Каждая группа получают свою часть материала, работает с ним и становится экспертом в его содержании. Студенты обмениваются содержанием соответствующих частей материала, и у каждого из них должно сложится целостное представление об изучаемом тексте. |
Анкета.
|
Список из 15(25) утверждений может быть подготовлен заранее или совместно со студентами во время занятия. Каждый студент должен сначала сам, без консультации с другими, выбрать из перечня 5 утверждений, которые он считает самыми подходящими в конкретной ситуации. Можно разделить участников на подгруппы по 5-7 человек. Деление должно быть как можно более случайным. Задача группы в выборе общей пятерки утверждений, которых можно аргументировать. Представители подгрупп презентуют результаты своей работы. Можно предложить студентам проранжировать сделанный выбор по степени важности, что позволит выбрать наиболее важные суждения. |
Составление ситуационных задач. |
Обратная связь, предусматривает составление условий ситуационных задач самим студентом в соответствии с положениями законодательства. Имеется возможность оценить полноту и глубину полученных теоретических знаний, умение анализировать действующий механизм на финансовом рынке |
Презентация темы.
|
Краткое представление большой работы в доступной и интересной форме. Необходимо собрать материал по конкретной теме, обработать его и представить в устной форме. Для сценария презентации можно использовать все возможные источники информации. Для более эффективной презентации нужно распределить собранный материал по малым группам, которые презентуют свою часть и в итоге сделать обобщающий вывод по теме. |
Составления блок-схем. |
На основе изученного материала по определенной теме следует представить краткую информацию в табличном и графическом виде. |
Методические указания по выполнению СРС по темам