ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Тематика практических занятий

Практическое занятие № 1

«Высокая комедия» Ж.Б. Мольера

1. «Странности пути комедиантской жизни» (М. Булгаков). Жизнь и творческая судьба Ж.Б. Мольера.

2. Театральная эстетика Мольера («Величайшее правило – нравиться», «здравый смысл» как главный критерий художественности). Основные принципы «высокой комедии».

3. Комедия «Тартюф»:

- скандал вокруг комедии;

- спор о Тартюфе: каков герой в восприятии других персонажей комедии?

- почему автор выводит главного героя на сцену только в III акте?

- пара Тартюф – Оргон: «плут» - «простак»; каковы классицистические принципы создания образов?

- какие приемы создания комического применяет Мольер? Укажите конкретные примеры из текста;

- прокомментируйте неоднозначный финал комедии: «Слава королю!» (М. Булгаков).

4. Комедия «Дон Жуан, или Каменный гость»:

- Дон Жуан – Сганарель: смысл сопоставления образов;

- философия донжуанства (проанализируйте монолог Дон Жуана в акте I, явлении 2);

- сцена в лесу: тема отрицания неба, либертинаж и арифметика безбожия;

- в чем миссия Командора?

- Индивидуальное сообщение: Судьба вечного образа в литературе (Пушкин, Байрон, Гофман, Шоу, Кьеркегор).

5. Комедия-балет «Мещанин во дворянстве»:

- история создания комедии. Жанровые признаки «комедии-балета»;

- дворянская мания буржуа, выявите ее комические и трагикомические планы («учеба» Журдена; сцена с портным, Дорантом и др.);

- раскройте злободневное и вечное в образе главного героя.

Литература

Основная:

1. Мольер Ж.Б. Тартюф. Дон Жуан. Мещанин во дворянстве (любое издание).

2. История зарубежной литературы XVII века: Учеб. для вузов/ Под ред. М.В. Разумовской. М., 2001.

3. История зарубежной литературы XVII века / Под ред. З.И. Плавскина и др. // http://17v-euro-lit.niv.ru/17v-euro-lit/plavskin-uchebnik/index.htm

Дополнительная:

1. Мольер Ж.Б. Критика «Школы жен» // Литературные манифесты западноевропейских классицистов. М., 1980.

2. Бордонов Ж. Мольер / Пер. с фр. М., 1983.

3. Бояджиев Г.Н. Исторические пути формирования жанра высокой комедии. М., 1967.

4. Булгаков М.А. Жизнь господина де Мольера. М.,1962.

5. Смирнов А.А. Дон Жуан у Мольера // Смирнов А.А. Из истории западноевропейской литературы. М. – Л., 1965.

Практическое занятие № 2 «Фауст» и.В. Гёте

1. Творческая история «Фауста». Жанровые характеристики произведения.

2. Легенда о докторе Фаусте. Литературные предшественники героя Гёте.

3. «Театральное вступление»: «земной» пролог произведения. Спор об искусстве и его назначении.

4. «Пролог на небе»: суть пари Бога и Мефистофеля.

5. Часть I:- «малый мир»:

   • образ Фауста, «бурного гения» и человека эпохи Просвещения;

   • образ Мефистофеля;

   • Фауст и Гретхен;

   • Гётевская «дьяволиада» «Погребок Ауэрбаха», «Кухня ведьмы», «Вальпургиева ночь».

6. Часть II - «большой мир»:

   • аллегоризм эпизода с Еленой Прекрасной;

   • «эпизод моря», тема строительства, служения человечеству; проблема этической цены деяния (эпизод Филемона и Бавкиды);

   • «прекрасное мгновение» Фауста и суд над героем.

Литература

Основная:

1. Гёте И.В. Фауст (пер. Б. Пастернака).

2. История зарубежной литературы XVIII века / Под ред. Л. В. Сидорченко // http://www.infoliolib.info/philol/izlxviii/#a

Дополнительная:

1. Аствацатуров А. «Фауст» Гете: образы и идеи // http://lit-prosv.niv.ru/lit-prosv/articles-ger/astvacaturov-faust-gete.htm

2. Аникст А.А. «Фауст» Гёте: литературный комментарий. М., 1979.

3. Бент М.И. Гёте и романтизм (проблема личности в «Фаусте» и драматургии Генриха Клейста). Челябинск, 1986.

4. Володин Б. «Фауст» Гёте: история и жизнь // http://lit-prosv.niv.ru:80/lit-prosv/articles-ger/volodin-faust-gete.htm

5. Гёте И.В. Поэзия и правда: из моей жизни. М., 2003.

6. Жирмунский В.М. Легенда о докторе Фаусте // http://lit-prosv.niv.ru/lit-prosv/zhirmunskij-legenda-o-fauste/chast-2.htm

7. Конради К.О. Гёте: Жизнь и творчество: В 2 т. / Пер. с нем. М., 1987. Эл. источник: http://lit-prosv.niv.ru:80/lit-prosv/konradi-gete-t2/posle-smerti-shillera.htm

http://lit-prosv.niv.ru:80/lit-prosv/konradi-gete-t2/dva-velikih-proizvedeniya.htm

8. Филановский Г.Ю. Каким для меня пришел в XXI век «Фауст»? // ttp://lit-prosv.niv.ru:80/lit-prosv/articles-ger/filanovskij-xxi-vek-faust.htm

Практическое занятие № 3 Новеллистика э.Т.А. Гофмана

1. Жизнь и «музыкальные страдания» капельмейстера и писателя Э.Т.А. Гофмана. Взгляды на искусство, синтез литературы, музыки, живописи и театра в произведениях Гофмана. Особенности системы персонажей: «энтузиасты» и «обыватели».

2. Тема музыки в новелле «Кавалюр Глюк».

3. Романтическое двоемирие и романтическая ирония в новелле «Золотой горшок».

4. «Песочный человек»: концепт безумия в романтической эстетике и творчестве Гофмана; мотив «глаз» и тема деформации зрения (видения мира).

5. Сатирическая сказка «Крошка Цахес, по прозванию Циннобер».