Список вопросов, выносимых на экзамен

1. Теория и методика обучения предмету «Физическая культура» как научная и учебная дисциплина.

2. Физическая культура как учебный предмет школьного образования.

3. Сущность процесса обучения предмету «Физическая культура».

4. Дидактические закономерности и принципы обучения предмету «Физическая культура».

5. Основные приёмы реализации дидактических принципов в преподавании физической культуры в школе.

6. Содержание школьного образования в сфере физической культуры. Государственный образовательный стандарт общего образования по предмету «Физическая культура».

7. Место физической культуры в учебном плане школы. Федеральный, региональный и школьный компоненты содержания образования по предмету «Физическая культура».

8. Программы физического воспитания школьников как носители содержания обучения предмету «Физическая культура».

9. Учебники по предмету «Физическая культура» как носители содержания и организаторы его усвоения.

10. Методы обучения предмету «Физическая культура»: понятие, классификация, критерии выбора.

11. Характеристика методов обучения двигательным умениям и навыкам.

12. Характеристика методов развития двигательных способностей.

13. Активизация процесса обучения предмету «Физическая культура»: сущность и основные приёмы.

14. Методы и приёмы формирования физкультурной грамотности школьников на уроке.

15. Пути повышения готовности школьников к самостоятельным занятиям физическими упражнениями.

16. Формы организации обучения предмету «Физическая культура».

17. Урок физической культуры в современной школе: понятие, классификация, требования.

18. Содержание и структура урока по предмету «Физическая культура», характеристика элементов структуры урока.

19. Домашняя работа учащихся как форма организации учебной работы по предмету «Физическая культура».

20. Подготовка учителя к уроку физической культуры.

21. Программирование дидактических процессов в структуре технологии учебной работы по предмету «Физическая культура»: понятие, виды.

22. Средства обучения предмету «Физическая культура» в современной школе.

23. Контроль по предмету «Физическая культура»: понятие, значение, виды и формы.

24. Оценка и отметка как компонент технологии учебного процесса по предмету «Физическая культура»

25. Преемственность в обучении школьников предмету «Физическая культура».

26. Индивидуализация и дифференциация обучения предмету «Физическая культура».

27. Взаимосвязь учебного процесса по предмету «Физическая культура» с содержанием занятий физической культурой во внеурочное время.

28. Организация научного исследования в области предметной дидактики и методики преподавания физической культуры.

29. Учитель как субъект процесса обучения предмету «Физическая культура».

30. Учащиеся на уроке по предмету «Физическая культура»: характеристика половозрастных особенностей учебных возможностей по дисциплине.