
- •Глава I о сущности искусства 10
- •Глава II. Литература как вид искусства 57
- •Глава III. Функционирование литературы 67
- •Глава IV. Литературное произведение 91
- •1. Значение термина 169
- •Глава V. Литературные роды и жанры 190
- •Глава VI. Закономерности развития литературы 222
- •Глава I
- •1. Эстетическое: значение термина
- •2. Прекрасное
- •3. Возвышенное. Дионисийское
- •4. Эстетические эмоции
- •5. Место и роль эстетического в жизни человека и общества
- •6. Эстетическое и эстетизм
- •7. Эстетическое и художественное
- •2. Искусство как познавательная деятельность (к истории вопроса)
- •1. Теория подражания
- •2. Теория символизации
- •3. Типическое и характерное
- •3. Тематика искусства
- •1. Значения термина "тема"
- •2. Вечные темы
- •3. Культурно-исторический аспект тематики
- •4. Искусство как самопознание автора
- •5. Художественная тематика как целое
- •4. Автор и его присутствие в произведении
- •1. Значения термина "автор". Исторические судьбы авторства
- •2. Идейно-смысловая сторона искусства
- •3. Непреднамеренное в искусстве
- •4. Выражение творческой энергии автора. Вдохновение
- •5. Искусство и игра
- •6. Авторская субъективность в произведении и автор как реальное лицо
- •7. Концепция смерти автора
- •5. Типы авторской эмоциональности
- •1. Героическое
- •2. Благодарное приятие мира и сердечное сокрушение
- •3. Идиллическое, сентиментальность, романтика
- •4. Трагическое
- •5. Смех. Комическое, ирония
- •6. Назначение искусства
- •1. Искусство в свете аксиологии. Катарсис
- •2. Художественность
- •3. Искусство в соотнесенности с иными формами культуры
- •4. Спор об искусстве и его призвании в XX веке. Концепция кризиса искусства
- •Глава II. Литература как вид искусства
- •1. Деление искусства на виды. Изобразительные и экспрессивные искусства
- •2. Художественный образ. Образ и знак
- •3. Художественный вымысел. Условность и жизнеподобие
- •4. Невещественность образов в литературе. Словесная пластика
- •5. Литература как искусство слова. Речь как предмет изображения
- •7. Место художественной словесности в ряду искусств. Литература и средства массовой коммуникации
- •Глава III. Функционирование литературы
- •1. Герменевтика
- •1. Понимание. Интерпретация. Смысл
- •2. Диалогичность как понятие герменевтики
- •3. Нетрадиционная герменевтика
- •2. Восприятие литературы. Читатель
- •1. Читатель и автор
- •2. Присутствие читателя в произведении. Рецептивная эстетика
- •3. Реальный читатель. Историко-функциональнов изучение литературы
- •4. Литературная критика
- •5. Массовый читатель
- •3. Литературные иерархии и репутации
- •1. "Высокая литература". Литературная классика
- •2. Массовая литература4
- •3. Беллетристика
- •4. Колебания литературных репутаций. Безвестные и забытые авторы и произведения
- •5. Элитарная и антиэлитарная концепции искусства и литературы
- •Глава IV. Литературное произведение
- •1. Основные понятия и термины теоретической поэтики
- •1. Поэтика: значения термина
- •2. Произведение. Цикл. Фрагмент
- •3. Состав литературного произведения. Его форма и содержание
- •2. Мир произведения
- •1. Значение термина
- •2. Персонаж и его ценностная ориентация
- •3. Персонаж и писатель (герой и автор)
- •4. Сознание и самосознание персонажа. Психологизм4
- •5. Портрет
- •6. Формы поведения2
- •7. Говорящий человек. Диалог и монолог2
- •8. Вещь
- •9. Природа. Пейзаж
- •10. Время и пространство
- •11. Сюжет и его функции
- •12. Сюжет и конфликт
- •3. Художественная речь. (стилистика)
- •1. Художественная речь в ее связях с иными формами речевой деятельности
- •2. Состав художественной речи
- •3. Литература и слуховое восприятие речи
- •4. Специфика художественной речи
- •5. Поэзия и проза
- •4. Текст
- •1. Текст как понятие филологии
- •2. Текст как понятие семиотики и культурологии
- •3. Текст в постмодернистских концепциях
- •5. Неавторское слово. Литература в литературе
- •1. Разноречие и чужое слово
- •2. Стилизация. Пародия. Сказ
- •3. Реминисценция
- •4. Интертекстуальность
- •6. Композиция
- •1. Значение термина
- •2. Повторы и вариации
- •3. Мотив
- •4. Детализированное изображение и суммирующие обозначения. Умолчания
- •5. Субъектная организация; "точка зрения"
- •7. Монтаж
- •8. Временная организация текста
- •9. Содержательность композиции
- •7. Принципы рассмотрения литературного произввдения
- •1. Описание и анализ
- •2. Литературоведческие интерпретации
- •3. Контекстуальное изучение
- •Глава V. Литературные роды и жанры
- •1. Роды литературы
- •1. Деление литературы на роды
- •2. Происхождение литературных родов
- •3. Эпос
- •4. Драма
- •5. Лирика
- •6. Межродовые и внеродовые формы
- •2. Жанры
- •1. О понятии "жанр"
- •2. Понятие "содержательная форма" в применении к жанрам
- •3. Роман: жанровая сущность
- •4. Жанровые структуры и каноны
- •5. Жанровые системы. Канонизация жанров
- •6. Жанровые конфронтации и традиции
- •7. Литературные жанры в соотнесении с внехудожественной реальностью
- •Глава VI. Закономерности развития литературы
- •1. Генезис литературного творчества
- •1. Значения термина
- •2. К истории изучения генезиса литературного творчества
- •3. Культурная трдциция в ее значимости для литературы
- •2. Литературный процесс
- •1. Динамика и стабильность в составе всемирной литературы
- •2. Стадиальность литературного развития
- •3. Литературные общности (художественные системы) XIX - XX вв.
- •4. Региональная и национальная специфика литературы
- •5. Международные литературные связи
- •6. Основные понятия и термины теории литературного процесса
9. Содержательность композиции
Композиционные приемы, как видно из сказанного, связаны со всеми уровнями предметности и речи. Построение литературного произведения - феномен многоплановый, имеющий различные аспекты (стороны, грани). Оно включает в себя и расстановку персонажей - их систему, и расположение, воссоздаваемых событий в тексте произведения (композиция сюжета), и особенности "подачи" предметно-психологической реальности (портретов, пейзажей, интерьеров, диалогов и монологов), и динамику форм (способов) повествования, (282) и соотнесенность собственно речевых единиц, в том числе элементов стихотворной формы.
Композиционные средства (повторы, антитезы и подобия, смена "точек зрения", "монтажные фразы" и т.п.) определенным образом корректируют и углубляют те значения и смыслы, которые несут предметный и речевой пласты произведения - его мир и словесная ткань. При этом композиция привносит в сферу литературы свои, особые, специфические смыслы, одновременно художественные (эстетические) и философские. Эти смыслы сопряжены с представлением, во-первых, об упорядоченности, организованности, стройности, во-вторых, о разнообразии, в-третьих, о творческой свободе.
Об упорядоченности как важнейшем достоинстве произведения писал еще Гораций. Отметив, что поэты, как и живописцы, неизменно расположены к свободной организованности создаваемых ими произведений, он в то же время утверждал, что свободе этой подобает осуществлять себя в рамках "простоты и единства", с чувством меры. Свобода выражения, если поэт "выбрал предмет по себе", соединится с порядком и ясностью:
Сила и прелесть порядка, я думаю, в том,
чтобы писатель
Знал, что где именно должно сказать,
а все прочее - после,
Где что идет, чтоб поэмы творец знал,
что взять, что откинуть,
Также, чтоб был он не щедр на слова,
но и скуп и разборчив1.
Сходную мысль много веков спустя высказал Д. Дидро: "Соразмерность порождает идею силы и прочности"2. В том же русле - пушкинская характеристика моцартовского творения: "Какая глубина, какая смелость и какая стройность!"3.
В традиционных, канонических жанрах порядок построения был предначертан автору, ему предписан. Вспомним чередование выступлений хора и "эписодиев" в древнегреческой трагедии; троекратные повторы в сказках; упорядочивающую, катарсическую развязку традиционных жанров; неукоснительно строгое ритмическое построение сонета. (283)
Вместе с тем композиционная упорядоченность творений поистине художественных не имеет ничего общего со слепым подчинением писателя наличествующим правилам и с жестким схематизмом. В произведениях выдающихся и масштабных композиционные принципы вновь созидаются и предстают как нечто свободно сотворенное и неповторимо-оригинальное. Именно это усмотрел и высоко оценил А. С. Пушкин в творениях У. Шекспира, Дж. Мильтона, Ж.Б. Мольера, И.В. Гете, где видна "смелость изобретения, создания, где план обширный объемлется творческой мыслью". Обращаясь к "Божественной комедии" А. Данте, Пушкин заметил: "Единый план "Ада" есть уже плод высокого гения"1.
Индивидуально-творческая инициатива писателей в сфере построения от эпохи к эпохе становилась все более выраженной. Применительно к литературе последних столетий вполне справедливо суждение М.М. Бахтина: "Мы встречаем активного автора прежде всего в композиции произведения"2.
Искусство близких нам эпох упорно чуждается гипертрофии структурной строгости. Знаменательны слова Ф.М. Достоевского о том, что обилие плана в произведении является недостатком; И.Э. Грабаря -- о "композиции жизненно-случайного" (по поводу живописи В.А. Серова)3; АА Ахматовой - о том, что "в стихах все быть должно некстати, / Не так, как у людей" ("Мне ни к чему одические рати..."). Знаменательно также пушкинское предостережение от "холода предначертания", который мешает вдохновению и движению "минутного, вольного чувства"4. В произведении поистине художественном,"заметил В.М. Жирмунский, "хаос просвечивает сквозь легкие покровы созидания"5.
Одна из важнейших закономерностей художественных композиций - соединение порядка с разнообразием. Принцип разнообразия, присутствующий в искусстве всех эпох, был осознан философией и эстетикой Возрождения как глубоко значимый6. Он оказался актуальным и для искусства последующих эпох. В трактате английского художника и теоретика искусства (XVIII в.) мы читаем: "Искусство хорошо компоновать - это не более, чем искусство хорошо разнооб(284)разить". И еще: "Я имею в виду хорошо организованное многообразие, ибо многообразие хаотическое и не имеющее замысла представляет собой путаницу и уродство"7.
Соединение в произведениях искусства порядка с разнообразием и знаменует осуществление художником слова той творческой свободы, которая является не произволом, а актом постижения бытия, где неизменно присутствуют не одни только диссонансы и хаотичность, но и начала гармонии, порядка.
Итак, "композиционные задания" (термин, предложенный В.М. Жирмунским) успешно осуществляются писателями в широчайшем пространстве между крайностями примитивного схематизма, своего рода геометричности - и всякого рода хаотической невнятности и "зауми". Здесь оптимален некий гармонический "баланс" между сложностью построения и - экономией его средств во имя простоты и ясности.