Советы по подготовке к экзамену (зачету)

При подготовке к экзамену особое внимание следует обратить на следующие моменты:

1. теоретические вопросы, включенные в экзаменационные билеты, полностью соответ­ствуют вопросам, включенным в список для подготовки к экзамену, который приведен в разделе «Рабочая программа учебной дисциплины»;

2. тесты, включенные в экзаменационные билеты, аналогичны тестам, приведенным в разделе «Материалы для тестовой системы»;

3. практические задания, включенные в экзаменационные билеты, аналогичны тем, что предложены в разделе «Практикум по решению задач (практических ситуаций)».

Для того чтобы избежать трудностей при ответах по вышеназванным разделам, рекомендуем тщательно проанализировать все предложенные тесты и решить все предложенные практические задачи.

Материалы учебно-методического комплекса следует использовать как базу для написания контрольной работы и подготовки к экзамену.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОЦЕНКА БИЗНЕСА»

Раздел 1. Организационно-методический

1.1. Выписка из образовательного стандарта

СД. 10.06.2. «Оценка стоимости предприятия (бизнеса)» входит в число обязательных дисциплин специализации СД. 10.06. «Оценка собственности» Государственного образовательного стандарта.

1.2. Цели и задачи учебной дисциплины

Дисциплина «Оценка бизнеса» предназначена для того, чтобы дать студентам знания о роли и значении методов оценки бизнеса как действенного инструмента оценки стоимости хозяйст­вующих субъектов, а также об их использовании в процессе управления стоимостью компании. В соответствии с назначением основными целями учебной дисциплины «Оценка бизнеса» являются: формирование у студентов представления об основах оценки бизнеса (предприятия), о подходах и методах оценки бизнеса, об управлении стоимостью предприятия на основе оценки бизнеса. В рамках изучения дисциплины рассматриваются как законодательные, так и практи­ческие основы функционирования бизнеса (предприятия). Затрагиваются проблемы финансового анализа, реструктуризации компаний, инвестирования.

Исходя из названных целей, в процессе изучения дисциплины решаются образовательные и практические задачи.

Образовательные задачи заключаются в том, чтобы студенты получили четкое и ясное представление:

• о предмете, целях и принципах оценки бизнеса (предприятия);

• о нормативно-правовой базе, регулирующей оценку бизнеса;

• о сущности и особенностях отдельных видов стоимости бизнеса;

• о подходах и методах оценки бизнеса (предприятия);

• об особенностях управления стоимостью компании на основе оценки бизнеса. Практические задачи состоят в том, чтобы обучить студентов навыкам сбора, анализа и

корректировки информации, необходимой для оценки, привить навыки оценки бизнеса (пред­приятия) различными методами, а также применения передового зарубежного опыта для решения задач, стоящих перед хозяйствующими субъектами России.

1.3. Требования к уровню освоения дисциплины

По окончании изучения учебной дисциплины студент должен получить основные представ­ления, знания, умения и навыки, а именно:

Представления	Знания	Умения	Навыки
Раздел I. Методические основы оценки стоимости бизнеса (предприятия)
Иметь представления о существующих проблемах оценки бизнеса	Знать предмет, цели и задачи оценки бизнеса, основные свойства и характеристики объектов оценки	ющими понятиями и катего­риями: бизнес, предприятие, активы, обязательства	Осуществлять тематическую подборку нормативно-правовых актов по оценке стоимости бизнеса
Раздел II. Подходы и методы оценки стоимости бизнеса (предприятия)
Иметь представления о существующих подходах к оценке бизнеса	Знать основные методы оценки бизнеса, их преи­мущества и недостатки	Проводить расче~= ~: :_е--:е бизнеса доход-ь ••' :. = = -,'-тельным и имущественным подходами	Пользоваться справочно-информационными компью­терными системами для сбора информации об объекте
Раздел III. Управление стоимостью предприятия на основе оценки б			изнеса
Иметь представления о существующих концепциях управления стоимостью предприятий	Знать основные технологии оценки, направления повышения стоимости компаний	Уметь проводить комплексный анализ проблемных ситуаций, связанных с реструктури­зацией -ZiZ'Z,	Пользоваться справочно-информационными компью­терными системами для сбора информации об объекте