
Санкт-Петербургский государственный политехнический университет
Гуманитарный факультет
Курсовая работа по дисциплине
«Лингвистический анализ художественного текста»
Лингвистический анализ художественного текста на примере стихотворения в. Маяковского «Вместо письма»
Выполнила: Шмавгонец А.А. гр. З-4125
Проверила: Волошинова Т.Ю.
Оценка:
Санкт-Петербург
2012
Содержание:
Введение 3
1.Художественное пространство 5
2.Художественное время 8
3. Номинации 8
4.Парадигматическая и синтагматическая организация текста 9
Заключение 12
Приложение 13
Введение.
Для анализа я выбрала стихотворение Владимира Маяковского «Лиличке!» потому что он является одним из моих любимых авторов. Я восхищаюсь его творчеством, его манерой и слогом, стилем и потрясающими неологизмами. Обычно, когда мы говорим о В. Маяковском, то вспоминаем гражданские, философские, сатирические мотивы его лирики. Это совершенно правильно и закономерно, потому что перед нами уникальный поэт, со своим, особенным подходом к раскрытию общечеловеческих проблем через неожиданные образы, ассоциации, с бьющими через край эмоциями. Творчество Владимира Владимировича Маяковского многообразно и многогранно: лирика, поэмы, пьесы, статьи: Его произведения: «в зависимости от эстетических ориентиров и пристрастий читателя, могут нравиться или не нравиться, однако, всегда неожиданные по форме воплощения, они не остаются незамеченными и не могут не узнаваться, потому что надолго закрепляются в памяти языковыми опытами автора и, в большей мере, каким-то общим настроением. Такое восприятие творческого наследия поэта обусловлено откровенным и нетривиальным обнажением в нём внутреннего мира лирического героя». [1]
Читая «Лиличке!» мы открываем для себя нового Маяковского, тонкого поэта-лирика с таким проникновением и неудержимыми эмоциями пишущего прощальное письмо. "Любовь- это жизнь, это главное. От неё разворачиваются и стихи, и дела, и всё пр. Любовь- это сердце всего. Если оно прекратит работу, всё остальное отмирает, делается лишним, ненужным. Но если сердце работает, оно не может не проявляться в этом во всём", - писал Маяковский в письме к Лиле Брик, 5 февраля 1923 года".[2]
Цель моей работы: провести комплексный лингвистический анализ. Для реализации моей цели надо решить несколько задач, а именно:
- выявление мира героя
- выявление пространства
- выявление художественного времени
- выявление основных номинаций
- выявление речесубъектной организации
Метод исследования: лингвистический анализ художественного текста.
Я считаю свою работу нужной, потому что такого анализа еще не проводилось и потому он может быть полезен как поклонником творчества Маяковского, так и литературоведам.
Ее можно назвать научной новизной, так как комплексный лингвистический анализ данного стихотворения В. Маяковского еще не проводился.
Теоретическая значимость работы заключается в том, что работа раскрывает новые, еще не ислледованные тайны смысла стихотворения, исследуя от формы к содержанию, ведь зачастую общие исследования текстов Маяковкого строятся наоборот, от содержания к форме, и потому они не могут быть полными. Я думаю, мое исследование сможет улучшить понимание стихотворения, открыть его новые грани.