Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Психология (2).doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
1.94 Mб
Скачать

Глава 1 1.1 1.2 1.3

Предмет и задачи психологии (О. В. Краснова)....... 13 Место психологии в системе научного знания.........— Методы психологии.............................. 18 Практические приложения психологии в области социальной работы с пожилыми людьми и лицами с ограничениями здоровья........................ 23

Глава 2

2.1 2.2 2.3 2.4 2.5

Социально-психологические проблемы детей с ограничениями здоровья (И. Н. Галасюя).......... Социально-психологическая адаптация инвалидов.... Социальная и личностная идентичность инвалидов... 38 Особенности социализации инвалидов .............. 41 Особенности общения с инвалидами................ 49 Психологическое консультирование детей с ограничениями здоровья и их родителей........... 59

Глава 3

3.1 3.2 3.3 3.4

Глава 4

4.1 4.2 4.3

Глава 5

5.1 5.2

5.3

5.4

5.5

Инновационные технологии социально- психологической работы с детьми с ограничениями здоровья (T. В. Шикина) ..........,............., 70 Методы и приемы реабилитации детей-инвалидов.....— Особенности социальной среды для детей-инвалидов 83 Эффективные технологии работы с родителями....... 93 Развитие личности ребенка с ограничениями здоровья, проживающего в стационарных условиях........... 102

Психические процессы и изменения у пожилых людей и пожилых инвалидов (О. В. Краснова) ............ 110 Геронтология как наука о старении.................— Современные представления о процессе старения .... 123 Особенности психического развития у пожилых людей и лиц с ограничениями здоровья.................. 130

Социально-психологические проблемы пожилых людей и лиц с ограничениями здоровья (О. В. Краснова)............................................ 146 Личность пожилого человека........................................— Особенности социализации и социально- психологической адаптации в пожилом возрасте..... 152 Социальная и личностная идентичность в пожилом возрасте ...................................,………………………..160 Особенности социальной среды для инвалидов и пожилых людей......................................................... 168 Особенности общения с пожилыми людьми и лицами с ограничениями здоровья....................... 186

Глава 6. Социальная психология группы и коллектива

(О.В. Краснова)……………………….. .......................... 201

6.1. Проблема группы и коллектива в социальной психологии ................... -

6.2. Пожилой человек как член группы........... 208

Глава 7. Инновационные технологии

социально-психологической работы с пожилыми людьми и инвалидами (Т. В. Шинина) 253

Формы социальной реабилитации пожилых людей и лиц с ограничениями здоровья-

Тренинговая работа с пожилыми людьми и лицами с ограничениями здоровья. 265

10. Как можно преодолевать уязвимость социальным

работникам и тем, кто работает с инвалидами

и пожилыми людьми?............................. 289

11. Что нужно делать, чтобы не позволять пожилым людям

считать себя старыми? ............................ 290

12. Как можно способствовать тому, чтобы инвалид

или пожилой человек мог жить по возможности

независимо? .................................... 293

13. Какие принципы лежат в основе предоставления услуг

инвалидам и пожилым людям? ..................... 294

14. Как можно получать информацию об инвалиде

или пожилом человеке? ........................... 295

15. Как нужно реагировать специалисту на потери и утраты,

переживаемыми инвалидами и пожилыми людьми? ..... 297

16. Как можно повышать уровень социально-

психологической адаптации пожилых людей?..........—

17. В каких случаях пожилые люди начинают

учиться вновь?................................... 299

18. Насколько важна для пожилых людей временная перспектива?.................................... 301

19. Каковы характеристики депрессии как психического

состояния инвалидов и пожилых людей? ............. 302

Правила корректного языка в общении с инвалидом (И.Н.Галасюк).................. .. 303

Когда вы говорите или пишете об инвалидах.... 306

Общие правила этикета в общении с людьми

с ограниченными возможностями здоровья .

Взаимодействие с инвалидами ...............307