
- •Психология как наука
- •2. Место психологии в системе наук о человеке
- •3.Структура современной психологической науки.
- •4.Концепция комплексного человекознания.
- •Концепция "человекознания" (б.Г.Ананьев)
- •5.Уровни психологического изучения человека: индивид – субъект – личность – индивидуальность.
- •Соотношение понятий: человек, личность, индивид, индивидуальность
- •В чём выражаются и что дают человеку основные функции психики?
- •12. Основные формы психических явлений – психические процессы, состояния и свойства.
- •17.Возникновение психологической науки – ассоциативная психология, структурализм, функциональная психология.
- •18.Сознание и неосознаваемое. Отличительные признаки и примеры осознаваемых и неосознаваемых явлений.
- •19.Надсознательные процессы.
- •20.Неосознаваемые побудители сознательных действий.
- •21. Механизмы психологической защиты личности
- •24.Бихевиоризм и поведенческая психология.
- •25.Гештальтпсихология.
- •26.Гуманистическая и экзистенциональная психология.
- •27.Когнитивная психология.
- •2. Проблема критерия психического.
18.Сознание и неосознаваемое. Отличительные признаки и примеры осознаваемых и неосознаваемых явлений.
Все теории бессознательного можно условно разделить на 2 группы. Первая исходит из признания бессознательного как определенной степени интенсивности сознания, основываясь на непрерывности психической жизни (Лейбниц, Сеченов, Узнадзе). не разделяли сознательное и безсознательное. это 2 части одной личности
Другая группа теорий рассматривает бессознательное, как нечто отличное от сознания, как самостоятельный источник активности психики (Гартман, Шопенгауэр, Фрейд). разделяли сознательное и безсознательное. человек все время борется с социумом. он не преднязначен для социума. сознательное с социумом уживается а безсознательное борется
Фрейд разрабатывает учение о трехуровневой организации психики. Нижний уровень представляет собой бессознательное психическое, этот уровень включает в себя биологические инстинкты, желания, чувства, аффекты, влечения, главным из которых является либидо - половое влечение. Эта сфера насыщена энергией, но закрыта от сознания в силу социальных запретов, установок, накладываемых обществом. 2-й уровень - предсознание - уровень волевой регуляции поведения в реальных условиях жизни. 3-й уровень - высший - сознание - уровень разума, мышления, отражает те требования и запреты, которые накладываются обществом на поведение человека. Поскольку требования, предъявляемые к личности со стороны этих трех уровней, несовместимы, личность постоянно пребывает в ситуации конфликта, от которого она спасается с помощью специальных защитных механизмов. Многие положения и методы, разработанные в русле психоаналитической концепции, широко используются в современной клинической психологии и психотерапии.
Специфически человеческая форма отражения действительности представлена сознанием, т. е. таким знанием, которое с помощью слов, математических символов, образов художественных произведений может быть передано другим людям и другим поколениям в виде памятников культуры.
В самостоятельную группу явлений выделяют неосознаваемые психические явления, куда входит все то, что либо было познанным, либо при определенных условиях может стать осознанным. В мозгу допускают существование чувствительного механизма, реагирующего на очень слабые, но психологически весьма значимые для данной личности раздражители. Сам этот механизм не обеспечивает осознания эмоционально значимого раздражителя, но его активация приводит к биоэлектрическим, вегетативным и психическим сдвигам. Такой механизм получил названиепсихологической защиты.
19.Надсознательные процессы.
Такие процессы, при которых решение задачи, ответ на житейский вопрос, проблему возникает как бы сам собой, без участия сознания, называются надсознательными.
Тем не менее, сознание играет в этих процессах важную роль: ответы могут возникнуть лишь при условии большой предварительной сознательной работы. И лишь тогда, когда сознание переутомится и отступит, задача погружается в бессознательное, где решается как бы сама собой.
Надсознательные процессы нельзя контролировать сознанием. В частности, невозможно предугадать, когда появится решение, - или через полчаса, или через три года.
Например, Дмитрий Иванович Менделеев преподавал студентам общую химию и был неудовлетворён тем, что химические элементы, а их было к тому времени известно уже около сотни, предъявлялись в беспорядке, без какой-либо системы, что значительно затрудняло их изучение. Поэтому Д. И. Менделеев пытался привести все элементы в систему. Но долгое время ничего не получалось, несмотря на все усилия.
И вот однажды, в день командировки по делам службы, перед самым отъездом у Дмитрия Ивановича выдались свободные полчаса. Он заснул, и ему приснилось решение, которое так долго не давалось. Проснувшись, он записал решение на клочке бумаги, а по возвращении из командировки быстро выполнил всю необходимую работу. Так была создана знаменитая таблица Менделеева.
Надсознательные процессы не всегда являются интеллектуальными. Переживание кризиса чувств, или большого горя тоже нередко разрешаются через надсосзнательные процессы, причём, бывает, что разрешение проблемы приходит в виде катарсиса или инсайта (озарения).