Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Общая психология шпоры.docx
Скачиваний:
4
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
86.59 Кб
Скачать

2. Проблема критерия психического.

 

Леонтьев: критерием психики является ощущение воздействия, не имеющего для существа биологического значения. Такие ощущения — сигналы, сообщающие о появлении важного биологического объекта (например, сигнал о приближении хищника для актиний — вибрация, для улитки — колебание воды, для других животных — звук, запах и т. д. ).

 

Платонов: эмоция, переживание нужды организма в чем-либо; где есть внешнее выражение эмоции, там есть и психика. Таким образом, психикой обладают все животные.

 

Гальперин: в процессе эволюции способность ощущать возникает одновременно со способностью переживать воспринятое. Эмоционально окрашенные ощущения нужны для того, чтобы сигнализировать животному о положительном или отрицательном воздействии.

 

Симонов: поддерживал точку зрения Гальперина; он ввел понятие эмоционального тона ощущений.

 

Бернштейн, Вилюнас: способность организма целенаправленно действовать в ситуации с учетом конкретных обстоятельств (например, обойти забор).

 

Поздние бихевиористы: только организм, способный получать и использовать опыт, рассматривается как организм, обладающий психикой (способность учиться).

 

Необходимо использовать каждую точку зрения, т. к все они по-разному раскрывают стороны одного процесса — психического отражения. Проблему критерия психики необходимо рассматривать в эволюции.

38.Психика и эволюция нервной системы.

39.Эволюция психики в фило- и онтогенезе.

40.Культурно-историческая природа психики.

41. Понятие высших психических функций.

42.Происхождение и развитие сознания.

43. Сознание как высшая ступень организации психики. Самосознание.

44.Деятельностный подход в психологии.

45.Теории психической регуляции.

46. Осознанные и неосознанные механизмы психической регуляции .

47. Психомоторная организация человека.

48.Структура и виды деятельности.

49.Построение движений и физиология активности.

50.Теории научения.