24.Бихевиоризм и поведенческая психология.

бихевиоризм – направление в психологии, сформировавшееся в начале XX века и являющееся теоретической основой поведенческой психотерапии (основоположник – Уотсон). Значительное влияние на формирование Б. оказали эксперименты Торндайка, а также труды И.П. Павлова и В.М. Бехтерева. Методологическими предпосылками бихевиоризма явились принципы философии позитивизма, в соответствии с которыми наука должна описывать только доступное непосредственному наблюдению. Таким образом, бихевиоризм исключил из области своего рассмотрения все психологические феномены, не подлежащие строгому научному исследованию, фиксации и изменению. Согласно этому направлению, психология должна была стать наукой о поведении, поскольку поведение является единственной психологической реальностью, доступной непосредственному наблюдению. Поведение же понимается при этом как совокупность реакций организма на воздействия внешней среды, то есть на набор фиксируемых стимулов.

По сути, в данном случае имеет место другая крайность – сведение сложной и безгранично тонкой человеческой природы к примитивному животному устроению. В частности, в бихевиоризме поведение человека, так же как и поведение животного, описывается жёсткой схемой «стимул-реакция», что рассматривается в качестве основной единицы поведения. Все внутренние психологические звенья и феномены, опосредующие ответные реакции человека, сторонниками ортодоксального бихевиоризма, по сути, игнорировались как непосредственно не наблюдаемые.

поведенческая психотерапия

– Классическое обусловливание, связанное с именем И. П. Павлова и Уотсона – также пропагандиста теории условных рефлексов, создателя американского бихевиоризма. В своих учениях он исключал значение промежуточных переменных и ограничивал исследования раздражителями внешнего мира и внешнего поведения.

– Теория инструментального, или оперантного, обусловливания Торндайка и Скиннера осталась в рамках прежней парадигмы «стимул-реакция (поведение)», однако подчеркнула значение стимулов, имевших позитивный или негативный характер в возникновении и укреплении поведения.

Поведенческая психотерапия, согласно Фейдимену и Фрейгеру, стремится помочь людям реагировать на жизненные ситуации так, как они хотели бы этого сами. Здесь не ставится задача изменить эмоциональную суть отношений и чувств личности, а жалобы пациента принимаются как значимый материал, на котором терапия фокусируется, а не как симптомы лежащей за ними проблемы.

Таким образом, поведенческая психотерапия действительно выступает здесь не как терапия в полном смысле слова, задачей которой должно быть возвращение человека к состоянию нормы, а именно как адаптивная технология, снимающая только внешние симптомы (эмоциональный дискомфорт), но не решающая проблемы по сути. Более того, поскольку снятие проблемы происходит в соответствии с желаниями пациента, то, если эти желания сами по себе неадекватны, то следование им может только усугубить имеющуюся у пациента психологическую проблему.

25.Гештальтпсихология.

Гештальтпсихология обязана своим появлением немецким психологам Максу Вертгеймеру, Курту Коффке и Вольфгангу Кёлеру, выдвинувшим программу изучения психики с точки зрения целостных структур — гештальтов. Выступая против выдвинутого психологией принципа расчленения сознания на элементы и построения из них сложных психических феноменов, они предлагали идею целостности образа и несводимости его свойств к сумме свойств элементов. По мнению этих теоретиков, предметы, составляющие наше окружение, воспринимаются чувствами не в виде отдельных объектов, а как организованные формы. Восприятие не сводится к сумме ощущений, а свойства фигуры не описываются через свойства частей. Собственно гештальт являет собой функциональную структуру, упорядочивающую многообразие отдельных явлений.

Гештальтпсихология возникла из исследований восприятия. В центре её внимания — характерная тенденция психики к организации опыта в доступное пониманию целое. Например, при восприятии букв с «дырами» (недостающими частями) сознание стремится восполнить пробел, и мы узнаём целую букву.