
- •Диференціальне Числення функцій кількох змінних Завдання та методичні вказівки
- •Загальні рекомендації
- •Функція декількох змінних
- •Границя і нЕперервність функції двох змінних
- •Частинні похідні
- •Диференціал
- •Похідні складних функцій
- •Частинні похідні вищих порядків
- •П Мал. 2 охідна за напрямком
- •Градієнт
- •Неявні функції та їх диференціювання
- •Дотична площина до поверхні і геометричне значення диференціала
- •Нормаль до поверхні
- •Екстремуми функції двох змінних
- •Визначення емпіричної залежності методом найменших квадратів
- •Найбільше і найменше значення функції в замкнутій обмеженій області
- •Завдання 5 Дослідити функцію на екстремуми та обчислити її екстремальні значення.
- •РоБочий зошит
- •Завдання 2. Використовуючи правило диференціювання складної функції, знайти та , якщо , де , .
- •Завдання 5. Дослідити функцію на екстремуми та обчислити экстремальні значення.
- •Завдання 7. Знайти найбільше та найменьше значення ф-ії в замкнутій області, обмеженій вісями координат та прямою
- •Рекомендована література
УКРАЇНСЬКА ДЕРЖАВНА АКАДЕМЯ ЗАЛІЗНИЧНОГО ТРАНСПОРТУ
КАФЕДРА ВИЩОЇ МАТЕМАТИКИ
Диференціальне Числення функцій кількох змінних Завдання та методичні вказівки
до виконання контрольної роботи з розділу дисципліни “Вища математика” для студентів загально-технічних спеціальностей безвідривної форми навчання
Виконав студент .
групи________________
_____________________
_____________________
Варіант № ___________
Перевірив____________
____________________
Харків – 2007
Завдання і методичні вказівки призначені для студентів загально-технічних спеціальностей безвідривної форми навчання. Розглянуті і рекомендовані до друку на засіданні кафедри вищої математики УкрДАЗТ, протокол № від січня 2006 р.
Укладач асистент Шувалова Ю.С.
Рецензент професор Куліш Ю.В.
ВСТУП
Ці методичні вказівки присвячені одному з розділів курсу вищої математики – диференціальному численню функцій декількох змінних і його застосуванням. Методичні вказівки містять в мінімальному об'ємі виклад вузлових розділів теми, який може бути використаний як для першого ознайомлення з матеріалом перед читанням підручника, так і як довідкове керівництво при розв'язанні задач. Також вони містять список учбової літератури, зразки розв'язання задач з розгорнутими поясненнями і завдання контрольної роботи.
Вказівки рекомендовані студентам-заочникам, але можуть бути використані і при вивченні цього розділу студентами стаціонару.
Загальні рекомендації
В зв'язку з невеликим обсягом аудиторних занять (лекційних і практичних) основним джерелом знань для студентів заочної форми навчання є не конспект лекцій, а підручник. Особливу увагу слід звертати на визначення основних понять курсу, а при вивченні теорем – на їх формулювання, прагнути до чіткого усвідомлення припущень теорем і доведення тверджень.
Вивчення теоретичного матеріалу слід супроводжувати розв'язанням задач. Корисно для закріплення навиків, крім свого варіанта, виконати завдання ще одного варіанта.
Номери варіантів індивідуальних завдань видаються викладачем. Залік контрольних робіт згідно з учбовою програмою є необхідною умовою допуску студента до заліку або екзамену з курсу вищої математики. Контрольна робота, що містить виконаний чужий варіант завдань, не заліковується.
Функція декількох змінних
Н
Мал.
1
поставлено у відповідність за деяким
правилом “f”
число u, то говорять, що на множині D
задана функція
.
Оскільки кожна точка однозначно
визначається своїми координатами, то
(якщо D
R2)
або
(якщо D
R3),
і ми приходимо до поняття функції
відповідно двох або трьох змінних.
Множина D
називається областю визначення функції,
а x, у,
z –
незалежними змінними.
Функція
двох змінних
має геометричне зображення – графік,
який складається з усіх точок (x; у; z)
R3
таких, що (x;у)
D,
а
.
Як правило, графік функції – деяка
поверхня (мал. 1). Функція повністю
визначається завданням свого графіка.