
- •Вопросы к экзамену по курсу «Психология личности и межличностных отношений»
- •Вопрос 1:
- •Вопрос 2: Наблюдение.
- •Эксперимент.
- •Вопрос 3:
- •Вопрос 4:
- •Культурно-историческая теория развития психики л.С. Выготского. Понятие о высших психических функциях
- •Вопрос 5:
- •Вопрос 6:
- •Наследственность и природные качества лежат в основе
- •Человек-соц.Существо
- •Выготский (Обучение развивает ребенка)
- •Вопрос 7:
- •Вопрос 8:
- •Вопрос 9:
- •Вопрос 11:
- •Вопрос 12-13: методичка!
- •Вопрос 14:
- •Вопрос 15:
- •Вопрос 16:
- •Вопрос 17:
- •4.2 Задатки как природные предпосылки способностей.
- •Факторы формирования способностей
- •Вопрос 18:
- •Волевой акт и его структура:
- •Вопрос 19: стр 77.
- •Вопрос 20:
- •Вопрос 21:
- •Восприятие пространства
- •Восприятие времени
- •Восприятие движения
- •Вопрос 22-23: стр. 36
- •Вопрос 24-25: стр. 50
- •Вопрос 26-27: стр. 66
- •Вопрос 28:
- •Связь воображения и мышления
- •Аналитико-синтетический характер процессов воображения
- •Характеристика основных видов речи
- •Вопрос 30:
- •Вопрос 31:
- •Вопрос 32:
- •Социометрический статус
- •Вопрос 33:
- •Вопрос 34:
- •Вопрос 35:
- •Вербальные коммуникации
- •Невербальная коммуникация
- •Вопрос 36:
- •Вопрос 37:
- •1. Авторитарный
- •2. Попустительский
- •3. Демократический
- •4. Общение на основе увлеченности совместной творческой деятельностью.
- •5. Общение-дистанция
- •6. Общение – устрашение
- •7. Заигрывание
- •Вопрос 38:
Волевой акт и его структура:
Волевое действие может реализоваться в простых и сложных формах
В простом волевом акте побуждение к действию направлено на более или менее осознанную цель, может непосредственно переходить в действие. Простой волевой акт имеет две фазы:
1) возникновение побуждения и осознание цели;
2) достижение цели.
Сложную волевое действие характеризует опосредованное сознательный процесс: действию предшествует учет его последствий, осознание мотивов, планирования.
В сложной волевой действия ученые (С. Костюк, А.В. Петровский, А.В. Скрипченко) выделяют четыре фазы:
1) возникновение побуждения и предварительная постановка цели;
2) стадия обдумывания и борьба мотивов;
3) принятие решения;
4) выполнение.
1. Первая, начальная фаза волевого акта заключается в предыдущей постановке цели. Необходимым условием постановки цели является возникновение определенного мотива, побуждения и связанного с ним стремления.
Процесс постановки цели связано с возникновением осознанного действенного желания или хотения.
В таких случаях происходит выбор цели и выбор средств ее достижения, что является содержанием второй фазы волевого акта..
ВОЛЕВОЕ УСИЛИЕ сознательно совершаемое усилие, являющееся толчком (импульсом) к выбору цели, к концентрации внимания на объекте, исполнению принятого решения, к началу или остановке движения и т. п.
Поведение личности – это внешне наблюдаемые поступки, действия индивидов, их определенная последовательность, так или иначе затрагивающая интересы других людей, их групп, всего общества. Человеческое поведение приобретает социальный смысл, становится личностным, когда оно включено в общение с другими людьми.
Выполняя различные виды деятельности, преодолевая при этом внешние и внутренние препятствия, человек вырабатывает в себе волевые качества, характеризующие его как личность и имеющие большое значение для учебы, труда. Целеустремленность — волевое свойство личности, проявляющееся в подчинении человеком своего поведения устойчивой жизненной цели, готовности отдать все силы и способности для ее достижения.
Решительность — волевое свойство личности, которое проявляется в быстром и продуманном выборе цели, определении способов ее достижения. Противоположность этому качеству - нерешительность - может проявляться в нескончаемой борьбе мотивов, в постоянных пересмотрах принятого уже решения. Смелость — это способность человека преодолевать чувство страха и растерянность. Смелость проявляется не только в действиях в момент опасности для жизни человека; смелый не испугается сложной работы, большой ответственности, не побоится неудачи.. Настойчивость — волевое свойство личности, которое проявляется в способности доводить до конца принятые решения, достигать поставленной цели, преодолевая всякие препятствия на пути к ней. От настойчивости следует отличать отрицательное качество воли —упрямство. Упрямец признает лишь собственное мнение, собственные аргументы и стремится руководствоваться ими в действиях и поступках, хотя эти аргументы могут быть ошибочными. Выдержкой, или самообладанием, называют волевое свойство личности, которое проявляется в способности сдерживать психические и физические проявления, мешающие достижению цели. Противоположное отрицательное качество — импульсивность, склонность действовать по первому побуждению, поспешно, не обдумывая своих поступков. Мужество - это сложное качество личности, предполагающее наличие не только смелости, но и настойчивости, выдержки, уверенности в себе, в правоте своего дела.
Инициативность — это волевое качество, благодаря которому человек действует творчески. Это, отвечающая времени и условиям, активная и смелая гибкость действий и поступков человека. Самостоятельность — волевое свойство личности, проявляющееся в умении по собственной инициативе ставить цели, находить пути их достижения и практически выполнять принятые решения. Противоположным самостоятельности качеством является внушаемость. Внушаемый человек легко поддается чужому влиянию, он не умеет критически относиться к чужим советам, противостоять им, он принимает любые чужие советы, даже заведомо несостоятельные. Дисциплинированность — это волевое свойство личности, проявляющееся в сознательном подчинении своего поведения общественным правилам и нормам.