- •Національна економіка.
- •Тема 11: Методологічні питання державного управління національною економікою
- •Тема 12. Прогнозування, стратегічне планування і програмування розвитку національної економіки
- •Тема 15 Структурних перетворень національної економіки.
- •Тема 16. Інституціональні основи інтеграції національної эконо-мики у світове господарство
- •Тема 17. Національна економіка і економічна безпека.
- •1.1. Загальні передумови формування національної економіки
- •1.1. Загальні передумови формування національної економіки
- •1.2. Національна економіка як наука, її місце в системі економічних наук. Предмет науки
- •1.3. Теоретичні підходи до визначення структури національної економіки
- •1.4. Структура господарського комплексу України
- •1.5. Методологія вивчення національної економіки
- •1.6. Прояви загального та особливого в Україні
- •2.4. Підходи сучасних учених-економістів до визначення суті національної економіки
- •3.1. Інституціональна система і економічні інститути
- •3.2. Трансакционные витрачання і інститути
- •3.3. Інститут права власності
- •3.4. Шляхи перетворення стосунків власності в Україні і його результати
- •3.5. Підприємництво як інститут ринкової економіки
- •4.2. Чинники, що впливають на розвиток національної економіки
- •4.3. Основні показники оцінки економічного зростання і розвитку національної економіки : ввп, внп
- •4.4. Система методів обгрунтування господарських рішень.
- •4.5. Галузева і міжгалузева структура національної економіки
- •4.6. Структура власності в національній економіці
- •Лекція 5. Теорія суспільного добробуту та соціально-ринкової економіки
- •5.2. Соціальна ринкова економіка - приклад Німеччини
- •5.3. Напрями та можливості використання досвіду в Україні
- •6.2. Роль і значення влади в економіці
- •6.3. Поняття «порядок». Політичний, економічний, ідеологічний порядки
- •6.4. Корупція і «тіньова» економіка. Їх особливості в Україні
- •6.5. Роль економічної демократії в підвищенні ефективності соціально-економічних стосунків
- •7.2. Типи економічних систем
- •7.3. Моделі національної економіки у рамках систем
- •8.2. Види сукупного економічного потенціалу національної економіки
- •8.3. Людський і виробничий потенціал національної економіки
- •8.4. Економічні ресурси: їх види і взаємодія
- •8.5. Національне багатство і його нова концепція
- •9.2. Ринки в національній економіці
- •9.4. Транспортна інфраструктура національної економіки національної економіки.
- •9.1. Зміст инфрастоуктур національної економіки
- •9.2. Ринки в національній економіці
- •9.3. Роль ринкової інфраструктури в змішаній економіці і її становлення в Україні
- •9.4. Транспортна інфраструктура національної економіки національної економіки.
- •10.1. Поняття економічного зростання і розвитку національної економіки.
- •10.5. Типи і види економічного зростання.
- •10.1. Поняття економічного зростання і розвитку національної економіки.
- •10.2. Основні показники оцінки економічного зростання і розвитку національної економіки : ввп, внп
- •10.3. Інфляція в системі дослідження макроекономічних показників
- •10.4 Національне рахівництво як інструмент регулювання макроекономічних процесів
- •10.5 Типи і види економічного зростання
- •Тема 11. Методологічні питання державного управління національною економікою
- •11.2. Роль і завдання держави в ринковій економіці.
- •11.3. Функції держави в національній економіці.
- •11.4. Форми і методи державного регулювання національної економіки.
- •11.1. Необхідність державного управління національною економікою: історичне і теоретичне обгрунтування
- •11.2. Роль і завдання держави в ринковій економіці
- •11.3. Функції держави в національній економіці
- •11.4. Форми і методи державного регулювання національної економіки
- •11. 5. Основні інструменти державного економічного регулювання національною економікою
- •12.2. Програмування в системі управління національною економікою
- •12.3. Прогнозування розвитку галузей соціальної сфери і її елементів
- •12.4. Стратегія соціально-економічного розвитку країни
- •12.4.1. Концепція соціально-економічного розвитку країни
- •12.5. Вибір стратегії соціально-економічного розвитку України
- •13.1. Трудовий потенціал національної економіки.
- •13.2. Регулювання ринку праці, баланси ринку праці
- •13.1. Трудовий потенціал національної економіки.
- •Функціонування ринку праці здійснюється на таких принципах:
- •Дії держави на ринку праці мають бути спрямовані на:
- •13.2. Регулювання ринку праці, баланси ринку праці.
- •Зведений баланс трудових ресурсів в Україні
- •Баланс ринку праці
- •Баланс робочої сили
- •14.1. Соціальної сфера і соціальні процеси.
- •14.2. Оплата праці, доходи та якість життя населення.
- •14.1. Соціальна сфера і соціальні процеси.
- •14.2. Оплата праці і регулювання доходів
- •Цілі регулювання оплати праці:
- •7) Соціальне середовище:
- •8) Фінансування основних галузей, які забезпечують людський розвиток.
- •9) Екологічну ситуацію:
- •Тема 15. Структурних перетворень національної економіки.
- •Структура промислового виробництва у світі і в Україні(у % по 2000г.)
- •Розподіл доданої вартості (у %.)
- •10.2. Цілі державної політики структурних перетворень економіки України
- •15.3. Методи реалізації структурної політики в умовах змішаної економіки
- •15.4. Інвестиції як чинник структурних перетворень
- •15.5. Моделі державного регулювання інвестиційної діяльності
- •Регулювання інвестиційної діяльності
- •16.1. Світове господарство і об'єктивні чинники впливають на його цілісність
- •16.2. Основні напрями зовнішньоекономічної політики України
- •16.3. Чинники, що впливають на міжнародні економічні позиції країни
- •16.4. Принципи інтеграції національної економіки у світову економічну систему
- •16.5. Світова організації торгівлі - інституціональна основа інтеграції у світову економічну систему
- •16.6. Поняття конкурентоспроможності в зовнішньоекономічній діяльності
- •. Рейтинги окремих країн по індексу глобальної конкурентоспроможності (2005-2007 рр.)
- •Мал. 16.1. Рейтинги України по субчинниках технологічної конкурентоспроможності (2006-2007 рр.)
- •Об'єм виконаних наукових і науково-технічних робіт в Україні (1996-2006 рр.)
- •Мал. 16. 3. Динаміка інноваційної активності українських підприємств
- •16.7. Платіжний баланс
- •Прогноз платіжного балансу України (млн. Дол. Сша)
- •16.8. Провідні напрями ефективної інтеграції України у світове господарство
- •11.9. Міжнародні фінансові інститути і співпраця з ними України
- •17.2. Національні інтереси і основні загрози безпеки країни
- •17.3. Механізм забезпечення національної безпеки
- •17.4. Економічна безпека як система : визначення, критерии
Цілі регулювання оплати праці:
Забезпечення кожному працівникові життєво необхідного рівня споживання.
Збереження реального рівня заробітної плати.
Встановлення тісного взаємозв’язку заробітної плати із продуктивністю праці.
Досягнення належної відповідності між різними рівнями заробітної плати.
Мінімальна зарплата (МЗП) — гарантований державою соціальний мінімум нетарифікованої праці, її функція полягає в мотивації власника робочої сили до участі у праці. МЗП повинна мати незначний відрив від мінімального споживчого бюджету, її рівень визначатися за міжнародними стандартами, своєчасно коригуватися відповідно до економічних та соціальних змін у суспільстві. При її визначенні повинно зберігатися нормальне співвідношення між мінімальною і середньою ЗП яке досягається підтягуванням рівня МЗП до середньої ЗП і стримуватися зростання середньої і максимальної ЗП (через механізм податків)
Рівень життя населення визначається як сукупність умов життя відповідно до досягнутого рівня економічного розвитку країни.
Аналіз рівня життя населення охоплює три аспекти:
співставлення соціально-економічних індикаторів у динаміці з попередніми роками;
співставлення соціально-економічних індикаторів з науковими нормами;
співставлення соціально-економічних індикаторів з такими у країнах світу.
Соціально-економічні індикатори рівня життя населення є, з одного боку, узагальнюючі, які відображують сумарне споживання (і можливості такого споживання) населенням матеріальних благ і послуг, а, іншого, відносні, які характеризують окремі сторони добробуту населення.
Типовими узагальнюючими показниками є рівень і динаміка номінальних та реальних доходів населення, загальний обсяг споживання населенням благ і послуг. Особливість цих показників полягає в тому, що вони відображають не тільки абсолютні зміни в рівні життя населення, а також і відносну динаміку у розрахунку на душу населення, сім’ю, тисячу або 10 тисяч жителів. Друга група показників визначається тільки у відносному виразі: споживання основних продуктів харчування, інших споживчих товарів, забезпеченість послугами охорони здоров’я, освіти, транспортними, житлово-комунальними послугами тощо на душу населення, сім’ю, тисячу або 10 тис. жителів.
До основних соціально-економічних індикаторів рівня життя населення відносяться:
Обсяг реального ВВП на душу населення.
Грошові доходи та витрати населення.
Реальна заробітна плата.
Споживання основних продуктів харчування на душу населення.
Природний приріст населення та середня тривалість життя.
Частка витрат на розвиток соціальної сфери в бюджеті.
Використання вільного часу.
Аналізу також підлягає диференціація доходів населення за показниками:
Коефіцієнт фондів – характеризує в скільки разів доходи 10% населення з найбільшими доходами перевищують доходи 10% найбідніших.
Коефіцієнт диференціації – показує в скільки разів мінімальний дохід 10% найбільш забезпечених верств населення перевищує максимальний дохід 10%.
В економіках перехідного періоду відзначається зростаюча поляризація в реальних доходах населення, яка супроводжуються зростанням бідності. Причинами такої поляризації є те, що джерелом доходів, крім заробітної плати, може бути ще й приватна власність. Існує також диференціація в доходах між регіонами, галузями, підприємствами різних форми власності.
Графічно диференціація доходів характеризується кривою Лоренца (рис. 14.1.).
Бісектриса ОС характеризує абсолютну рівність в доходах, коли певний відсоток сімей одержує такий самий відсоток доходу. Лінія ОАВС показує фактичний розподіл доходу, існуючу нерівність в доходах. Чим більше відхилення кривої Лоренца від бісектриси, тим більша нерівність в розподілі доходу. Рівень нерівності в розподілі доходу характеризує коефіцієнт Джині (kG). Він розраховується як відношення заштрихованої площі ОАВС до площі трикутника ОДС:
,
(14.1.)
Чим більша в суспільстві диференціація доходів, тим більше значення коефіцієнта Джині наближається до 1. За умов теоретичної абсолютної рівності в доходах коефіцієнт Джині дорівнює нулю.
З метою аналізу ступеню диференціації доходів визначаються межа малозабезпеченості та частка населення, що знаходиться нижче цієї межі або має дохід більше середнього. Слід відзначити, що основою розвитку економіки в будь-якій країні є наявність середнього класу – великої частки населення з середнім рівнем доходу. Саме це населення стимулює споживчий попит, як суттєву складову попиту.
Витрати населення визначаються як його кінцеве споживання і аналізуються за такими складовими:
обсяг та структура витрат на купівлю продуктів харчування і споживчих промислових товарів;
витрати на оплату послуг;
податки, обов’язкові платежі та добровільні внески.
Витрати на споживання продуктів харчування та промислових товарів залежать від купівельної спроможності населення, яка визначається, як зазначалось вище, реальною заробітною платою, а також рівнем заощаджень і освіти.
Витрати на оплату послуг (охорону здоров’я, освіту, транспортних, житлово-комунальних послуг) значною мірою залежать від платності, пільговості або безплатності цих послуг. Отже розвиток самої соціальної сфери впливає на рівень життя населення. У зв’язку з цим доцільно ознайомитись з показниками, які характеризують рівень розвитку соціальної сфери.
Споживання основних продуктів харчування визначається в кг на душу населення за такими видами: м’ясо та м’ясопродукти, молоко та молочні продукти, яйця (шт.), риба та рибопродукти, цукор, олія, картопля, овочі та фрукти, хлібні продукти. Ці показники розраховуються в абсолютному, процентному співвідношенні та в динаміці. Якщо виявляється постійне зниження рівня споживання основних продуктів харчування, то це вказує на його неповноцінність та незбалансованість. Крім того, за міжнародними стандартами витрати на харчування в обсязі 50% від доходів сім’ї та вище свідчать про низький рівень життя в країні.
Розрахунки природного приросту населення дозволяють виявити його позитивну або від’ємну динаміку. Якщо цей показник зростає, то це означає, що в країні має місце перевищення народжуваності над смертністю, тривалість життя висока. Але може виникнути і несприятливий процес депопуляції, який супроводжується, як правило, низьким показником середньої тривалості життя і свідчить про те, що внаслідок постійного перевищення смертності над народжуваністю природний приріст населення знижується.
Важливим показником рівня життя населення є частка витрат на соціальну сферу в Державному бюджеті та стан соціальної інфраструктури. Зменшення частки цих витрат, особливо на охорону здоров’я та освіту, відкидає країну за рівнем інтелектуального потенціалу далеко назад. Коливання у темпах зміни населення з вищою освітою впливає і на ринок праці, на якому буде коливатися пропозиція робочої сили та змінюватися її якість.
Використання вільного часу характеризується показниками: кількість закладів відпочинку, туризму, спорту; вартість путівок до туристичних, санаторно-курортних закладів; витрати на екскурсійне, культурно-масове обслуговування.
Існують спроби розробити узагальнюючий показник рівня життя населення – індекс людського розвитку (ІЛР). Людський розвиток – це безперервний процес розширення можливостей вибору, які постійно змінюються. Серед різних можливостей вибору визначальними вважаються довге і здорове життя, здобуття освіти, доступ до засобів, що забезпечують гідний життєвий рівень. Ці три можливості є провідними для людського розвитку, всі інші підпорядковуються їм, є другорядними по відношенню до них. Отже, рівень доходу виявляється важливою, але не єдиною складовою людського розвитку і метою останнього є не лише постійне зростання доходів, а також збалансування зростаючих можливостей людини з використанням цих можливостей в різних сферах діяльності.
Для визначення ІЛР за методикою ООН рекомендується враховувати три показники:
ВВП на душу населення;
середня тривалість життя;
рівень освіти населення старше 25 років.
Ці показники по країні порівнюються з максимальними в світі аналогічними показниками.
Фахівці Ради по вивченню продуктових сил України НАНУ та Міністерства статистики запропонували національну методику визначення ІЛР. За цією методикою ІЛР охоплює дев’ять груп показників, які характеризують:
1) демографічну ситуацію в країні та в регіонах:
чисельність населення; міське, сільське населення;
природний щорічний приріст (скорочення) населення;
очікувана тривалість життя при народженні;
індекс очікуваної тривалості життя;
демографічне навантаження населення працездатного віку (%) – це відношення чисельності населення у віці 0 – 15 років та пенсійного віку до населення у працездатному віці, тощо.
2) стан ринку праці:
рівень зайнятості та безробіття;
жіноча робоча сила;
частка безробітних жінок;
середня заробітна плата жінок у відсотках до зарплати чоловіків (у держсекторі), тощо.
3) рівень життя населення:
ВВП на душу населення;
індекс споживчих цін;
коефіцієнт диференціації доходів;
кількість куплених радіоприймачів, телевізорів на 1000 жителів;
кількість телефонів на 100 помешкань, тощо.
4) житлові умови:
загальна площа житлового фонду;
житлова площа на душу населення;
рівень і динаміка оплати житлово-комунальних послуг, тощо.
5) охорону здоров’я та рівень здоров’я населення:
державні витрати на охорону здоров’я у відсотках до ВВП;
кількість населення в розрахунку на одного лікаря;
материнська смертність на 1000 живонароджених;
споживання алкогольних та тютюнових виробів на душу населення, тощо.
6) рівень освіти:
державні витрати на освіту у відсотках до ВВП;
рівень грамотності дорослого населення;
індекс досягнутого рівня освіти – середньої, неповної вищої, вищої;
сукупна частка учнів – частка осіб, які навчаються у закладах освіти серед населення відповідної вікової групи;
прийом до вищої школи (в т.ч. на стаціонар) – частка осіб, які вступили до ВУЗів всіх рівнів акредитації (І - ІV) серед населення віком 15 – 18 років, тощо.
