3. Тест «Индивидуальная минута»

Проблема временной организации живых организмов находится в самом центре современной науки. Временную структуру отражает категория «ритм». Все параметры ритмов связаны с категорией времени, поэтому одним из показателей степени организации биологических ритмов служит показатель индивидуального восприятия времени. Его можно определить с помощью теста продолжительности индивидуальной минуты (ИМ).

Инструкция: «По сигналу Вы должны мысленно отмерить 60-секундный интервал времени и сказать «Стоп!», когда посчитаете, что минута истекла».

Оценка времени длительности индивидуальной минуты измеряется с помощью секундомера.

Существуют люди, адекватно оценивающие этот временной интервал (около 35%), субъективно «ускоряющие» время (около 30%) и субъективно «замедляющие» время (около 35 %). Субъективное ускорение течения времени свидетельствует об информационной перегрузке, напряжении адаптационных механизмов, повышении тревожности человека, чрезмерном эмоциональном напряжении, депрессивном состоянии. Удлинение индивидуальной минуты свидетельствует о преобладании тормозных процессов.

4. Тест «Зрительная реакция»

Зрительная сенсорная система играет огромную роль в осуществлении двигательных актов и способности воспринимать движение. Обучение движениям, совершенствование пространственной точности движений происходит также при участии зрительной сенсорной системы. Данный тест позволяет определить латентное время простой двигательной реакции и длительность проведения нервного возбуждения через синапсы. В связи с этим величина латентного времени рефлекса служит важным показателем функционального состояния нервных центров.

Простая зрительно-моторная реакция (ПЗМР) используется для исследования уровня активации центральной нервной системы, сложная зрительно-моторная реакция (СЗМР) - для исследования операторской работоспособности, стрессоустойчивости. При проведении тестов ПЗМР и СЗМР испытуемому на экране монитора предъявляются стимулы, в первом случае одного цвета, во втором – двух разных цветов. Если требуется реализовать методики для каждого глаза отдельно, используется специальный тубус. В тесте ПЗМР при появлении сигнала требуется как можно быстрее нажать на кнопку. СЗМР реализована в двух вариантах: реакция различения (кнопка нажимается только на стимулы одного цвета) и реакция выбора (каждому цвету соответствует своя кнопка).

Сигналы могут предъявляться на экране монитора через разные промежутки времени. Оцениваются концентрация и устойчивость внимания, с этой целью число предъявлений стимулом должно быть не менее 100.

Инструкция: «На экране монитора периодически будетпоявляется вспышка (красный круг), увидев которую нужно нажать на клавишу «пробел»».

9. Анализ процесса обработки информации и выбор структур данных ее хранения

Разрабатываемое программное обеспечение должно обеспечивать компьютеризацию существующих и способствовать накоплению статистических данных для создания новых, более эффективных медицинских методик по диагностике и коррекции здоровья людей. Информацию о человеке и результатах тестирования необходимо хранить в базе данных. Создаваемый программно-аппаратный комплекс должен быть рассчитан на различные методики диагностики и группы обследуемых.

В состав программного обеспечения будут входить три приложения: приложение для ввода новых организаций в базу данных, приложение, непосредственно осуществляющее тестирование, приложение для анализа результатов тестирования и общей статистики. Подобное разделение связано с ограничением доступа к информации: вводить новые организации (вузы, ссузы, школы), подразделения (институты/факультеты, параллели – для школ), отделы (группы, классы) может только исследователь, в роли которого может выступать преподаватель, начальник соответствующего отдела и т.п. Тестируемый не должен иметь возможности каким-либо образом менять данную информацию. Он будет заносить в базу данных лишь свои личные данные, которые, в свою очередь, не сможет изменять исследователь.