При прибытии к месту практики студент прикрепляется к непосредственному руководителю практики, под руководством которого он будет проходить практику по данному предмету.

Студент, находящийся на производственной практике, должен иметь санитарную книжку, одет строго по форме (следить за ее чистотой). Сменная обувь обязательна.

Все студенты должны работать строго по графику, составленному строго из расчета рабочего дня среднего медицинского работника, т.е. 6 часов в день, пропущенные дни, даже по уважительной причине отрабатываются во вне рабочее время. Ночные дежурства обязательны (V курс).

За время практики студенты должны ознакомиться со всей документацией лечебного учреждения и проработать во всех его структурных подразделениях (в соответствии с приказом о прохождении ПП).

Во время производственной практики студены, должны активно участвовать в общественной жизни лечебного учреждения, где они проходят практику, а также в диспансеризации и санитарно-просветительной работе.

Студенты должны бережно относиться к медицинскому оборудованию и медикаментам.

Студенты должны быть дисциплинированными, спокойными и вежливыми в обращении с коллегами по работе, больными и родственниками, должны соблюдать лечебно-охранительный режим и правила внутреннего распорядка.

Студенты ежедневно и аккуратно должны вести дневник и ежедневно давать их на подпись непосредственному руководителю практики, а также перечни обязательных манипуляций.

После окончания части практики в отделениях в дневнике выставляется оценка за работу. А по окончании всей производственной практики каждый студент получает характеристику, подписанную общим и непосредственным руководителем практики и заверенную печатью лечебного учреждения. В характеристике должна быть дана оценка всей работы студента (по пятибальной системе), отмечен интерес к медицинской документации, умение применять полученные знания на практике, общая подготовленность к самостоятельной работе.

Проверка прохождения студентами практики проводится методическим руководителем училища (назначенным приказом директора перед началом практики).

По окончании производственной практики проводится зачетное занятие, на котором проверяются дневники, отчет студента о прохождении ПП, манипуляционный лист, характеристика, практические навыки и умения, ведется устный опрос, используются тесты – подводится общий итог практики.

Длительность, структура и сроки практики

Место прохождения практики: МБУЗ «Клиническая городская поликлиника № 1»

• Кол-во часов 32

• Сроки прохождения практики _____________________________________________

Оценка за практику:

1. Оценка ЛПУ ______________________________________________________

2. Ведение документации_____________________________________________

3. Зачетная оценка___________________________________________________

4. Общая оценка_____________________________________________________

Подпись методического руководителя___________________________

Инструктаж по технике безопасности в ЛПУ:

Подпись общего руководителя практики____________________________________

Подпись студента_______________________________________________________

Подпись инженера по охране труда МБУЗ «Клиническая городская поликлиника № 1»

_____________________________________________

М.П. ЛПУ

ПЛАН ПРАКТИКИ

Пояснительная записка

Преддипломная практика является составной частью образовательного процесса и основным этапом практической подготовки студентов. Проводится после цикла теоретических и практических занятий на станции скорой и неотложной медицинской помощи.

Содержание программы практики рассчитано на комплексное использование теоретических знаний и практических умений с учетом отработки и закрепления их на рабочих местах, наиболее приближенных к условиям будущей работы. Комплексный подход к содержанию практики позволит обеспечить отработку специальных практических умений, основанных на базовых знаниях по предметам.

Студенты должны освоить особенности техники выполнения основных лечебно- диагностических манипуляций, ведения медицинской документации, соблюдения санитарно-эпидемиологического режима, присутствовать на производственных совещаниях и конференциях, участвовать в проведении санитарно-просветительной работы среди пациентов.

Настоящая программа включает в себя:

• цели и задачи практики;

• график распределения времени;

• содержание программы, в которой дан перечень необходимых знаний и умений в конкретном подразделении лечебно-профилактического учреждения;

• контроль работы студентов и отчетность.

В ходе профессиональной практики студенты должны отработать и закрепить умения диагностики, ухода за больными с нозологическими формами заболеваний, уметь рационально проводить фармакотерапию с учетом ведущего синдрома, воспитывать трудовую дисциплину и профессиональную ответственность. Особое внимание следует уделить отработке этических норм поведения.

Студенты проводят наблюдение за состоянием пациента, выполняют необходимый объем манипуляций по уходу и лечению, участвуют в приеме и сдаче дежурств, составляют планы обследования больных, осваивают технику основных лечебно-диагностических манипуляций, участвуют в семинарах, конференциях, ведут необходимую документацию на рабочих местах.

Цели и задачи практики

Цель профессиональной практики:

Способствовать формированию умения работы в экстренных ситуациях:

• экстренная диагностика,

• оказание помощи при неотложных состояниях,

• подготовить к самостоятельной трудовой деятельности фельдшеров, умеющих клинически мыслить.

В процессе прохождения практики следует решить конкретно-целевые задачи:

• систематизировать, углубить и закрепить теоретические знания по реаниматологии и полученные на специальных дисциплинах;

• совершенствовать профессиональные умения;

• овладеть умением общения с пациентами, их родственниками и другими членами медицинской бригады;

• соблюдать этические и правовые нормы поведения.

Студенты должны

знать:

• Причины и клинические проявления неотложных состояний.

• Принципы диагностики неотложных состояний.

• Принципы интенсивной терапии неотложных состояний.

• Учет наркотических и сильнодействующих средств, правила их хранения.

• Признаки смерти, правила обращения с трупом.

• Синдромный принцип диагностики.

• Цель и критерии дифференциальной диагностики.

• Диагностические алгоритмы.

• Этапы диагностического поиска.

• Принципы оптимальной диагностической целесообразности.

• Иметь представление о фармакокинетике и фармакодинамике применяемых лекарственных средств.

• Показания и противопоказания к применению лекарственных препаратов.

• Характер взаимодействия лекарственных средств.

• Побочные действия лекарственных средств, методы их предупреждения, выявления и коррекции.

• Принципы лечения острых отравлений лекарственными веществами.

• Правила поведения медицинского работника в случае смерти пациента в присутствии родных и близких.

уметь:

• Осуществить раннюю диагностику по клиническому синдрому.

• Провести дифференциальную диагностику с использованием результатов основных и дополнительных методов исследования.

• Построить диагностический алгоритм для установления диагноза болезни.

• Сформулировать диагноз.

• Проводить посиндромную терапию.

• Выработать правильную тактику ведения пациента.

• Проводить субъективное и объективное обследование пациента.

• Обосновать диагноз и назначить интенсивную терапию.

• Проводить интенсивную терапию (под контролем врача).

• Готовить пациента к диагностическим процедурам.

• Пользоваться аппаратом искусственной вентиляции легких, аппаратом ЭКГ, вакуум-аспиратором, дефибриллятором.

• Проводить сердечно-легочно-церебральную реанимацию.

• Контролировать состояние больных, находящихся в шоке в соответствии с критериями оценки тяжести состояния.

Бюджетное учреждение

«Сургутский медицинский колледж»

Дневник

Производственной практики

Специальность: «Лечебное дело»

Ф.И.О студента _______________________________________________________

______________________________________________________________________

Отделение____________________________________________________________

Группа_______________________________________________________________

База практики _______________________________________________________

______________________________________________________________________

Методический руководитель____________________________________________

______________________________________________________________________

IV курс

20 ___/20_ __Учебный год рекомендации по ведению дневника

1. Дневник ведется по каждому разделу практики.

2. В начале дневника заполняется график прохождения учебно-производственной практики по датам и количеству дней, в соответствии с программой практики, делается отметка о проведенном инструктаже по технике безопасности.

3. В манипуляционном листе ежедневно отражается количество выполненных студентом манипуляций, предусмотренных программой.

4. Ежедневно в графе «Содержание и объем проведенной работы» регистрируется вся проведенная студентами самостоятельная работа в соответствии с программой практики и указанием непосредственного руководителя, а также заносятся подробные описания применения манипуляций, предметов ухода и медицинской техники, проведение инъекций, прописи рецептов, описание приборов, проведение анализов, микропрепаратов и т.д., впервые применявших на данной практике.

За период практики студенты под руководством непосредственного руководителя ведут прием пациента, где подробно останавливаются на субъективном и объективном методах обследования пациента, включая подготовку пациента ко всем диагностическим процедурам, проводят анализ выявленных и решенных проблем пациента, дают оценку фармакологического действия всех лекарственных препаратов, которые получил пациент. Записанные ранее в дневнике методики, манипуляции, обследования и т.п. повторно не описываются, указывается лишь число проведенных работ и наблюдений в течение дня практики.

5. В записях в дневнике следует четко выделить:

А) что видел и наблюдал студент;

Б) что им было проделано самостоятельно, проведенная санитарно-просветительная работа с пациентами с указанием числа присутствующих.

7. Ежедневно студент совместно с непосредственным руководителем практики подводит цифровые итоги проведенных работ.

8. При выставлении оценок по пятибалльной системе учитывается количество и качество проделанных работ, правильность и полнота описания впервые проводимых в период данной практики манипуляций, лабораторных исследований, наблюдений и т.п., знание материала, изложенного в дневнике, четкость, аккуратность и своевременность проведенных записей. Оценка выставляется ежедневно непосредственным руководителем практики.

9. В графе «Оценка и подпись руководителя практики» записываются указания по ведению дневника, дается оценка качества проведенных студентом самостоятельных работ.

10. По окончании практики по данному разделу студент составляет отчет о проведенной практике. Отчет по итогам практики составляется из двух разделов: а) цифрового, б) текстового.

В цифровой отчет включается количество проведенных за весь период практики самостоятельных практических работ, предусмотренных программой практики. Цифры, включенные в отчет должны соответствовать сумме цифр, указанных в дневнике.

В текстовом отчете студенты отмечают положительные и отрицательные стороны практики, какие знания и навыки получены им АО время практики, предложения по улучшению теоретической и практической подготовки в училище, по организации и методике проведения практики на практической базе, в чем помог лечебному процессу и учреждению.

После итоговой аттестации дневник учебно-производственной, производственной практики остаются на руках у студентов.

Приложение 3

Отчет студента (дополнительно к цифровому)

Оцените перечисленные ниже параметры (нужное подчеркнуть)

Дата __________________________№ группы _______________________________

Подпись студента ________________________________________________________

Записи методического руководителя

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Характеристика на студента (ку) бу «Сургутский медицинский колледж»

Ф.И.О. _________________________________________________________________________________

Специальность __________________________________________группа __________________________

Профессиональная практика по специальности _______________________________________________

Срок практики ______________________________отработано часов______________________________

За время прохождения практики характеризовалась следующим образом: 1. Внешний вид (наличие формы, опрятность)

• отлично

• хорошо

• удовлетворительно

• неудовлетворительно

2. Дисциплина

• отлично

• хорошо

• удовлетворительно

• неудовлетворительно

3. Общение с персоналом (субординация)

• отлично

• хорошо

• удовлетворительно

• неудовлетворительно

4. Общение с пациентами:

• доброжелательное, быстро устанавливает контакт – отлично

• недостаточное владение навыками общения – хорошо

• не владеет навыками общения - неудовлетворительно

5. Владение практическими умениями и навыками:

• отличное

• хорошее

• удовлетворительное

• неудовлетворительное

6. Владение вопросами санитарно-противоэпидемического режима:

• отличное

• хорошее

• удовлетворительное

• неудовлетворительное

7. Инициатива.

• отлично

• хорошо

• удовлетворительно

8. Исполнительность.

• отлично

• хорошо

• удовлетворительно

Все качества оцениваются по пятибалльной системе. Для итоговой оценки за практику «Отлично» по пунктам № 5 и № 6 студент (ка) должен обязательно иметь оценку «отлично.

Критерии оценки:

37-40 баллов – «отлично»

30-36 баллов – «хорошо»

24-29 баллов – «удовлетворительно»

менее 24 баллов – «неудовлетворительно»

Дополнительная информация о студенте (ке) ___________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

Подпись главной медсестры (акушерки)

М.П. ___________________________________