Лабораторная работа №14 Изучение работы и устройства раздаточных коробок и спидометров

Цель работы: изучить устройство и взаимодействие деталей раздаточной коробки и спи­дометра.

Оборудование: плакаты, технические разрезы, справочная литература, инструктивные карты.

Ход работы:

1. Изучить устройство и работу раздаточной коробки

2. Изучить устройство и работу механизма переключения раздаточной коробки

3. Изучить разборку-сборку раздаточной коробки автомобиля ГАЗ-66.

4. Изучить особенности устройства и работы раздаточной коробки автомобиля Ка-мАЗ-4310

5. Изучить основные, возможные неисправности раздаточной коробки

6.Изучить устройство и работу спидометра с механическим приводом.

Выполнить отчёт.

О бозначить позиции деталей.

1._________________

2._________________

3._________________

4._________________

5._________________

6._________________

7._________________

8._________________

9._________________

10.________________

11.________________

12.___________________ 15._________________ 18.__________________

13.___________________ 16._________________

14.____________________ 17._________________

Описать порядок разборки раздаточной коробки.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

По схеме раздаточной коробки автомобиля КАМАЗ описать принцип работы.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

О писать принцип работы указателя скорости спидометра

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Лабораторная работа №15

Изучение устройства и работы карданной передачи.

Цель работы: Изучить устройство и взаимодействие деталей в различных типах карданных передач, разборку-сборку карданных передач, возможные неисправности, об­ласть применения различных типов карданных шарниров.

Оборудование: Плакаты, методическое пособие, натуральные детали, справочная литерату­ра

Ход работы.

1 С помощью плакатов изучить общее устройство и работу карданной передачи.

2. Изучить разборку-сборку карданной передачи.

3. Изучить особенности устройства синхронных и асинхронных шарниров

4. Изучить область применения синхронных шарниров.

5. Изучить основные возможные неисправности карданных передач.

6. Выполнить отсчёт:

Описать передачу крутящего момента через все детали карданной передачи авто­мобиля Зил-130 начиная с ведомой вилки второго шарнира и заканчивая ведомой вилкой третьего шарнира.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проставить обозначения позиций.

1._____________________________ 11.__________________________

2._____________________________ 12.__________________________

3._____________________________ 13.__________________________

4._____________________________ 14.__________________________

5._____________________________ 15.__________________________

6._____________________________ 16.__________________________

7._____________________________ 17.__________________________

8._____________________________ 18.__________________________

9._____________________________ 19.__________________________

10____________________________ 20.__________________________

Описать порядок разборки карданной передачи.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заполнить таблицу.

	ВАЗ-2108	ЗИЛ-130	ГАЗ-66	КамАЗ-5320
К-во шарниров
Тип шарнира
К-во основных кард.валов
К-во скользящих вилок.
К-во промежуточных карданных валов

Перечислить область применения синхронных шарниров.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Перечислить основные возможные неисправности карданных передач.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Лабораторная работа №16

Изучение устройства и работы мостов.

Цель работы: изучить устройство и взаимодействие деталей различных типов ведущих мостов: разборку-сборку; регулировочные устройства и основные возможные неисправности.

Оборудование: плакаты, технические разрезы, справочная литература, инструктивные карты.

Ход работы:

Изучить устройство и работу различных типов ведущих мостов. Изучить разборку-сборку ведущего моста автомобиля ЗИЛ-130

3. Изучить особенности устройства и работы ведущего моста автомобиля МАЗ-5335

4. Изучить устройство и работу различных типов дифференциалов и полуосей изучить основные, возможные неисправности ведущего моста автомобиля

6. Изучить регулировочные устройства ведущих мостов.

7. Выполнить отчет

Ведущий мост автомобиля ГАЗ-66-11 обозначить позиции деталей.

1.________________________ 11.___________________ 21__________________

2.________________________ 12.___________________ 22.__________________

3.________________________ 13.___________________ 23.__________________

4.________________________ 14.___________________ 24.__________________

5.________________________ 15.___________________ 25.__________________

6.________________________ 16.___________________ 26.__________________

7.________________________ 17.___________________ 27.__________________

8.________________________ 18.___________________ 28.__________________

9.________________________ 19.___________________

10._______________________ 20.___________________

Описать передачу усилий в ведущем мосте автомобиля ЗИЛ-130, начиная с ведущего вала главной передачи и заканчивая полуосями___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проставить позиции деталей заднего ведущего моста.

1.___________________________ 7._____________________________

2.___________________________ 8._____________________________

3.___________________________ 9.____________________________

4.___________________________ 10.____________________________

5.___________________________ 11.____________________________

6.___________________________ 12._____________________________

Описать назначение дифференциала.

Дифференциалпредназначен____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

О писать принцип работы и проставить позиции дифференциала.

1.________________________ 2._________________________

3.________________________ 3._________________________

4.________________________ 4._________________________

5.________________________ 6._________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Описать принцип работы и проставить позиции межосевого дифференциала.

1._______________________________ 2.__________________________

3._______________________________ 4.__________________________

5._______________________________ 6.__________________________

7._____________________________ 8.__________________________

9 ._____________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

П риведите схемы разгруженной и полуразгруженной полуосей. Чем отличаются данные полуоси.

1._____________________________ 2._____________________________

3._____________________________ 4._____________________________

5._____________________________ 6._____________________________

7._____________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________