Вопрос 1 .

Развитие представлений о личности в отечественной психологии.

Индивид- представитель вида гомосапиенс( лат.-далее неделимый). Чтобы стать личностью необходимо накопить общественно-исторический опыт. Понятие личности относится к числу самых неопределенных и спорных терминов в психологии. Рубинштейн говорил, что личность- это воедино связанная совокупность внутренних условий, через которые преломляются все внешние воздействия. (Призма)

Б.Г. Ананьев рассматривал личность как современницу определенной эпохи, которая наделяет ее множеством соц.- пси свойств, к числу кот. относится принадлежность личности к опр. классу, национальности, профессии и др. (Эпоха).

Асмолов считал, что личность - есть системное и поэтому сверхчувствительное качество, хотя носителем этого качества явл. вполне чувственный, телесный индивид со всеми его врожденными и приобретенными свойствами. (Качество).

А.В.Петровский охарактеризовал личность в системе межличностных отношений, в связи с чем были выделены 3 аспекта личности: интраиндивидный, кот. отражает свойства, присущие самому объекту; интераиндивидный, рассматривающий особенности взаимодействия личности с др. людьми; и метаиндивидный. описывающий воздействие данной личности на др. (Трехкомпонентное)

Анцыферова определяет личность как способ бытия человека в обществе, в конкретно-истор. условиях. Это индивид-я форма существования и развития соц. связей и отношений. (Акцент на соц.). Все психологи согласны с тем, что личностью не рождаются, а становятся, для этого чел должен овладеть речью, с ее помощью моторными, интеллектуальными и социо - культ. навыками. Личность - есть процесс социализации. Развитая личность - есть чел. кот. усвоил традиции и ценности человечества.

Ребенок, подросток, юноша - формирующаяся личность, т.к. имеются лишь задатки зрелой личности, кот. далее оформляются в целостную систему свойств.

Аномальная личность - психические неполноценные люди (от небольших отклонений до шизофрении)

Асоциальная личность - преступники, признанные псих. ненормальными.

Личность может быть утрачена посредством тяжелой болезни, глубокой старости.

По мнению Анцыферовой, основным способом существования личности явл. постоянное развитие, направленное на реализацию своих возможностей и деятельности в обществе.

Уровни зрелости по Палею и Магуну:

1. иерархичность и целостность.

2. активность и самостоятельность

3. возможность личности способствовать росту и развитию личности др. людей

Вопрос 2.

Развитие представлений об индивидуальности в отечественной психологии

Индивидуальность- совокупность черт, отличающих данного человека от др. людей и определяющих своеобразие его психики и личности.

Ананьевым было введено предст-ие об индивиде( индивид-ое св-во чел-ка), личности( это соц-ое положение чел-ка вобщ-ве), субъекте деят-ти(чел-к, обладающий сознанием и активно преобразующий мир в познании) и индив-ти, под которым он понимал целостное объединение этих трех компонентов.

Мерлин разработал теорию интегральной индивидуальности: индивидуальность складывается из индивид-х особенностей, относящимся к разным уровням развития:

1. система индивид-х свойств организма а) биохимические, б) общесоматические, в) нейродинамические (свойства НС)

2. система индивид-х психических свойств а) психодинамические (св-ва темперамента)

б) психические свойства личности (черты характера)

3. система соц-пси индивид-х свойств а) соц. роли в соц. группах, б) соц роли в соц- истор общностях

Мерлин говорил, что индивидуальность характеризуется не только совокупностью индивид-х свойств, но и своеобразием связи между ними.

Асмолов локализует индивидуальность на уровне свойств личности и связывает ее со смысловыми отношениями и установками человека. Индивидуальность отвечает за решение бытийных вопросов.

Асмолов: Индивидуальность- совокупность смысловых отношений и установок человека в мире.

Мерлин ввел понятие метаиндивидуальность - психологическая характеристика отношения окружающих людей к данной конкретной ситуации (глазами других).

Дорфман, развивая его идеи, пришел к понятиям: трансиндивидуальность - все явления, связанные с воплощением индивидуальности в мире, в кот она живет: творчество, в конкрет. делах, во влиянии на др. Экоининдивидуальность - процессы, кот зарождаются вне индивид- и, но кот. приводят к ее изменению, что отражается на взаимодействии со средой.

В.В. Белоус развивал идею неаддитивной, вероятностной структуры индивидуальности.

Личность и индивидуальность являются равновеликими и несовпадающими по содержанию свойствами.

3.Теории интегральной индивидуальности Мерлина. Понятие мета и интра- индивидуальностии.

Мерлин разработал теорию интегральной индивидуальности, согласно которой индивидуальность человека складывается из индивидуальных особенностей, относящихся к разным уровням его организации от биохимического до социального. Он выделил три иерархических уровня индивидуальности:

1. система индивидуальных свойств организма:

а) биохимические,

б) общесоматические,

в) нейродинамические свойства (свойства нервной системы);

2. система индивидуальных психических свойств:

а) психодинамические (свойства темперамента),

б) психические свойства личности (черты характера)

3. система социально- психологических индивидуальных свойств:

а) социальные роли в социальных группах.

б) социальные роли в социально-исторических общностях.

Существование ИИ как системы обуславливается двумя типами детерминации: Казуальная детерминация – в связях одноуровневых индивидуальных свойств (однозначные). Темологическая детерминация – связи между разноуровневыми индивидуальными свойствами (многозначные или полиморфные в эти связи вовлекаются по меньшей мере несколько свойств какого-либо другого из уровней ИИ). Закономерности, присущие одному уровню свойств ИИ не выводимы и не сводимы к закономерностям свойств других уровней ИИ. Биохимические индивидуальные свойства не детерминируют свойства нервной системы и наоборот. Индивидуальность- единство процессов интеграции и дифференциации. Индивидуальность характеризуется не только совокупностью индивидуальных свойств, но и своеобразием взаимосвязей между ними.

Когда ребенок рождается, его индивидуальность ограничивается только свойствами его организма, но со временем, когда у него формируются свойства темперамента, черты личности его индивидуальность расширяется и переходит на все более высокие уровни организации.

Интраиндивидуальность – складывается из индивидуальных биохимических, соматических, нейродинамических, психодинамических, личностных свойств, т.е. свойств присущих организму, психике сознанию, самосознанию индивидуальности. Эти свойства характеризуются собственно ИИ. Они находятся в непосредственной связи с тем, как к ИИ относятся другие люди. Влияние же ИИ на окружающий мир опосредствуются различными формами ее активности. Интраиндивидуальность представляет собой способ существования ИИ в качестве закрытой системы, которая открывается через различные формы ее активности.

Метаиндивидуальность – создается приписыванием индивидуальности тех или иных свойств окружающими ее людьми; но метаиндивидуальные свойства обуславливаются также и ИИ свойствами. Под метаиндивидуальностью следует понимать и вклады ИИ в других людей, осуществляя реальные изменения в их поведении