Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Обухова Л.Ф. Возрастная психология.doc
X
- •Предисловие
- •Глава I. Детство как предмет психологического исследования.
- •1. Исторический анализ понятия "детство"
- •2. Детство как предмет науки
- •3. Специфика психического развития ребенка.
- •4. Стратегии исследования психического развития ребенка
- •Глава II. Преодоление биогенетических подходов
- •1. Биогенетический принцип в психологии
- •2. Нормативный подход к исследованию детского развития.
- •3. Отождествление научения и развития
- •4. Теория трех ступеней детского развития.
- •5. Концепции конвергенции двух факторов детского развития.
- •6. Подходы к анализу внутренних причин психического развития ребенка.
- •Глава III. Психоаналитические теории детского развития.
- •1. Теория Зигмунда Фрейда.
- •2. Развитие классического психоанализа в работах Анны Фрейд.
- •3. Эпигенетическая теория развития личности. Эрика Эриксона.
- •Глава IV. Теория социального научения
- •1. Отход от классического бихевиоризма.
- •2. Воспитание и развитие.
- •3. Критические периоды социализации.
- •4. Поощрение и наказание как условия формирования нового поведения.
- •5. Роль подражания в формировании нового поведения.
- •6. Ребенок и взрослый.
- •7. Семья как фактор развития поведения ребенка
- •Глава V. Учение жана пиаже об интеллектуальном развитии ребенка
- •1. Этапы научной биографии.
- •2. Ключевые понятия концепции ж. Пиаже.
- •3. Открытие эгоцентризма детского мышления
- •4. Открытие стадий интеллектуального развития ребенка.
- •Классификация стадий развития интеллекта
- •Глава VI. Л. С. Выготский и его школа
- •1. Смена научного мировоззрения.
- •2. Дальнейшие шаги по пути, открытому л. С. Выготским.
- •Глава VII. Концепция д. Б. Эльконина. Период раннего детства.
- •1. Кризис новорожденности
- •2. Стадия младенчества.
- •3. Ранний возраст.
- •4. Кризис трех лет
- •Задания для самостоятельной работы
- •Глава VIII. Концепция д. Б. Эльконина. Период детства.
- •1. Дошкольный возраст.
- •2. Кризис семи лет и проблема готовности к школьному обучению.
- •3. Младший школьный возраст.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Глава IX. Подростковый возраст в свете разных концепций.
- •1. Влияние исторического времени.
- •2. Классические исследования кризиса подросткового возраста.
- •3. Новые тенденции в изучении отрочества (л. С. Выготский, д. Б. Эльконин, л. И. Божович)
- •Маркова а к Формирование мотивации учения в школьном возрасте м 1983
- •Глава X. Неоконченные споры.
- •1. П. Я. Гальперин и ж. Пиаже.
- •2. О закономерностях функционального и возрастного развития психики ребенка.
- •3. Формы и функции подражания в детстве.
- •4. Проблема общих и специфических закономерностей психического развития слепоглухонемого ребенка.
- •Приложение 1. Конвенция о правах ребенка
- •Приложение 2. Декларация прав ребенка (1959)
- •Принцип 10
Принцип 10
Ребенок должен ограждаться от практики, которая может поощрять расовую, религиозную или какую-либо иную форму дискриминации. Он должен воспитываться в духе взаимопонимания, терпимости, дружбы между народами, мира и всеобщего братства, а также в полном сознании, что его энергия и способности должны посвящаться служению на пользу людям.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]