44. Найти сочинительные союзы, указать к какой группе по значению они относятся. Какие функции они выполняют в данных предложениях?

1. Тяжело было мне молчать, но говорить я не мог (Пушкин). 2. Ей иль не видно, иль не жаль (Пушкин). 3. Приют наш мал, зато спокоен (Лермонтов) 4. Я за нее отдам жизнь, только мне с нею скучно (Лермонтов). 5. Мы не надеялись никогда более встретиться, однако встретились (Лермонтов). 6. Не хочу я ни судить, ни прощать вас (А.Островский). 7. Поручик говорил, а сам искоса поглядывал в стороны (Чехов). 8. Надо бы что-нибудь сказать, да слов нет (Горбатов). 9. То ли за морем он хоронится, то ли брошен в острог опять (Васильев). 10. Холодный дождик то усиливался, то ослабевал (Катаев). 11. В Сибири много особенностей как в природе, так и в людских нравах (Гончаров). 12. На земном шаре есть не только леса, но и степи, и пустыни, и тундры, и озера (Ильин). 13. То скрипнет дверь, то тихо отворится калитка, то сгорбленная фигура плетется от дома к дому по огородам (Короленко). 14. Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет, и речка подо льдом блестит (Пушкин).15. Ни солнца мне не виден свет, ни для корней моих простору нет (Крылов). 16. Али я тебя не холю? Али ешь овса не вволю? Али сбруя не красна? (Пушкин). 17. Испытало нас время свинцом и огнем. Стали нервы железу под стать. Победим. И вернемся. И радость вернем. И сумеем за все наверстать (Сурков). 18. А новые друзья? Но ведь известно: с годами трудно дружбу начинать (Ваншенкин).

45. Найти подчинительные союзы, указать к какой группе по значению они относятся.

1. Ты не поверишь, как я измучился с ним! (Гончаров). 2. Этот Валька рад, что теперь суматоха в доме (Л.Толстой). 3. Дела мои в лучшем порядке, нежели я думал (Пушкин). 4. Поглядывай, чтоб кто коней не увел (Чехов). 5. В непроходящей усталости тянул Полынов службу постольку, поскольку необходимо было, чтоб держаться (Серафимович). 6. Ты не сказала нам, почему не ходишь в училище (Федин). 7. Пусть скорее приезжает домой, пока еще не остыли материнские блины (Калинин). 8. Морозка понял, что разговор окончен (Фадеев). 9. Лед на реке уже истончился и посинел, а местами уже и тронулся, так что идти на лыжах было опасно (Павленко). 10. Было уже совсем тепло, хотя кругом лежал рыхлый, тяжелый снег (Семушкин). 11. Глаза его жмурились от солнца, когда он шагал за мной (Гайдар). 13. Таня на секунду остановилась у спуска, чтобы сверху посмотреть на родную реку (Фраерман). 12. Чтобы занять за ожиданием время, Дарья копошилась в огороде (Распутин).

46. Разграничить союзы и омонимичные части речи.

1. Василий, в припадке излишнего усердия, беспрестанно вбегает в комнату, выносит то то, то другое, подмигивает нам и всячески упрашивает Марью Ивановну выезжать ранее (Л.Толстой). 2. Как вольно дышит грудь, как бодро движутся члены, как крепнет весь человек, охваченный свежим дыханьем весны! (Тургенев). 3. Вся жизнь развертывается легко и быстро, как свиток… (Тургенев). 4. Не забуду, как женщины пели (Нейман). 5. О людях надо судить по тому, сколько и как они в жизни сделали (Докучаев). 6. Надо воспитывать в себе вкус к хорошему языку, как воспитывают вкус к гравюре, хорошей музыке (Чехов). 7. Я пришел к тебе с приветом, рассказать, что солнце встало (Фет). 8. Что с возу упало, то пропало (Пословица). 9. Что за ночь, за луна, когда я друга жду (Кольцов). 10. Спросите вы у тех ребят, что под березами лежат … (Евтушенко). 11. Соберемся, ребята, теснее в час, когда на земле тишина (Ошанин). 12. И теперь казалось, что верхушки сосен почти касаются неба (Чехов). 13. Деревня, где скучал Евгений, была прелестный уголок (Пушкин). 14. В зале я машинально взглянула туда, где на предыдущем сеансе сидела изнуренная горем женщина (Алексин). 15. Конечно, где нам мужикам! – злорадствовал акцизный. (Чехов). 16. Чем ночь темней – тем ярче звезды (Пословица). 17. Чем бы дитя не тешилось, лишь бы не плакало (Пословица). 18.Лишь только речь заходила о цирке, он на моих глазах перерождался (Баруздин).