
- •Тема 1.
- •2. Основные проблемы античной философии:
- •Тема 2. Философия эпохи Возрождения.
- •1.Предпосылки формирования философии Возрождения.
- •2. Основные черты философии Возрождения (гуманизм, антропоцентризм, пантеизм).
- •Тема 3. Философия нового времени.
- •1. Предмет и задачи философии нового времени.
- •2 Учение о методе познания. Эмпиризм и рационализм.
- •Тема 4. Философия Французского Просвещения.
- •1. Становление и развитие философии Просвещения
- •2) Учение французского материализма.
- •Тема 5. Немецкая классическая философия.
- •1) Особенности формирования и круг проблем
- •Тема 6.
- •1) Становление самобытной русской философской мысли. Славянофилы и западники.
- •2)Философские идеи русских революционных демократов
- •3) Религиозная философия.
- •Тема 7. Философия марксизма.
- •1) Условия возникновения марксизма.
- •2) Основные идеи марксистской философии.
- •3)Актуален ли марксизм сегодня?
- •Тема 8.
- •1.Исторические условия формирования.
- •2) Характерные особенности.
- •3) Основные направления
- •Тема 9. Философское понимание мира: онтологический аспект.
- •1) Проблема бытия и субстанции в философии.
- •2) Современные представления о материи:
- •3) Материя и движение, единство и многообразие мира.
- •Тема10. Сознание.
- •1)Проблема сознания в философии.
- •2)Происхождение сознания
- •Тема 11. Познание как предмет философского анализа.
- •1) Понятие познания в современной философии. Субъект и объект познания.
- •2) Чувственное и рациональное познание.
- •Тема 12. Научное познание и его формы.
- •Тема 13.
- •Тема 14.
- •1) Философское понятие культура.
- •2) Общество и культура. Социальные функции культуры.
- •3) Единство и многообразие культур.
- •Тема 15.
- •Тема 16.
- •Тема 17.
- •1) Политическая жизнь общества и политическая система.
- •2) Государство и политические партии в политической жизни страны, место и роль в этом процессе общественных организаций
- •3) Проблемы развития политической системы нашего общества.
- •Тема 18. Общественное сознание и его структура.
- •1) Общественное и индивидуальное сознание, их соотношение.
- •3) Формы общественного сознания.
- •Тема 19. Мораль.
- •1) Мораль как особый способ освоения мира.
- •2) Структура нравственного сознания.
- •Тема 20. Эстетическое сознание.
- •2) Искусство: сущность и социальные функции.
- •Тема 21. Религия.
- •1) Происхождение и сущность религии.
- •2) Особенности религиозного сознания.
- •Тема 22. Философское понимание человека.
- •Тема 23. Личность и общество.
- •3) Структура личности. Духовная целостность личности.
- •Тема 24. Общественный прогресс.
- •1) Понятие и критерии общественного прогресса.
- •2) Противоречивый характер прогресса.
- •3) Глобальные проблемы современности и перспективы развития общества.
3) Единство и многообразие культур.
Различия между европейской и восточной культурами уходят в глубь веков. Среди всего отмечаемого культурологами многообразия существующих между ними противопоставлений можно выделить такие принципиальные моменты, как отношение, во-первых, к человеческой личности, во-вторых, к возможностям разума и, в-третьих, к социально-политической активности. В отличие от христианской Европы, обожествившей абсолютную личность творца, а тем самым и человека как его образ и подобие, восточная религии основывается на идее ложности индивидуальных форм духовной жизни. Восток культивировал идею отказа от личного «я» в пользу безличного абсолюта. Существует различие и в отношении к возможностям разума. Если Европа в целом двигалась в сторону рационального и прагматического познания, видя в нем высшую ценность, то Восток ставит рациональное познание ниже интроспективно-интуитивного и потому обладает в этом отношении большим богатством разнообразных приемов медитации и самовнушения. И, наконец, в отличие от ориентированной на активное социальное действие Европы, традиционный Восток проповедовал доктрину «недеяния», согласно которой существующее положение дел в земной жизни, как бы оно ни было плохо, есть установленная абсолютом расплата за предшествующие прегрешения, и потому человек не должен стремиться к социальным преобразованиям.
Даже в этом беглом перечне различий просматривается не только принципиальное расподобление двух культурных традиций, но и те «мостки», на которых происходит их сближение в XX в. Так, в вопросе об отношении к человеку некоторые течения европейской философии, критически настроенные к буржуазному индивидуализму, склоняются к несвойственному христианской культуре антиперсонализму, подчиняя по конфуцианскому образцу идею самоценной личности идее обезличенного общества. С другой стороны, в странах восточной культуры постепенно возрастает интерес к индивидуально-личностным формам бытия. В вопросе о потенциях рационального познания современная Европа прислушивается к достижениям восточной медитативной психологии, а Восток, в свою очередь, перестает полностью игнорировать естественные науки, не впадая, конечно, при этом в крайности сциентизма. Если взять вопрос о социальной активности, то нельзя не видеть, какую роль играет ныне на Востоке идея активного вмешательства в жизнь, о чем свидетельствует имеющий место здесь размах политической борьбы. С другой стороны, нельзя не отметить и тот факт, что и восточная доктрина «недеяния» частично проникла в европейскую культуру, особенно тех слоев либеральной интеллигенции, которые испытали разочарование от бесполезности частных политических реформ и замкнулись на внутренних экзистенциальных переживаниях отдельной человеческой души.
Помимо указанной классификации культур существуют, конечно, и более мелкие дробления вплоть до понятия «субкультуры», отражающего специфику какого-либо слоя в пределах единого общества (например, молодежная «субкультура»).
Особый интерес представляет здесь проблема национальных культур. Специфика национальных культур во многом связывается с территориально-климатической и этнической ситуацией народа, с составом тех ценностей, которые складываются исторически в результате производственной и социально-преобразующей деятельности и передаются от поколения к поколению. Вопрос о национальном своеобразии культур относится к числу наиболее болезненных проблем XX в. Если в первые десятилетия господствовали идеи быстрейшего сплочения наций в единую культурную группу, то последние годы характеризуются реабилитацией национального самосознания, противоборствующего унификаторским тенденциям. При всей важности формирования глобального планетарного мышления для решения таких всеобщих проблем, как сохранение мира и восстановление экологического баланса, это универсальное сознание отнюдь не должно строиться за счет уничтожения культурного многообразия. Чем богаче и шире диапазон культурных традиций, тем богаче духовная жизнь человечества в целом.