
- •Тема 1.
- •2. Основные проблемы античной философии:
- •Тема 2. Философия эпохи Возрождения.
- •1.Предпосылки формирования философии Возрождения.
- •2. Основные черты философии Возрождения (гуманизм, антропоцентризм, пантеизм).
- •Тема 3. Философия нового времени.
- •1. Предмет и задачи философии нового времени.
- •2 Учение о методе познания. Эмпиризм и рационализм.
- •Тема 4. Философия Французского Просвещения.
- •1. Становление и развитие философии Просвещения
- •2) Учение французского материализма.
- •Тема 5. Немецкая классическая философия.
- •1) Особенности формирования и круг проблем
- •Тема 6.
- •1) Становление самобытной русской философской мысли. Славянофилы и западники.
- •2)Философские идеи русских революционных демократов
- •3) Религиозная философия.
- •Тема 7. Философия марксизма.
- •1) Условия возникновения марксизма.
- •2) Основные идеи марксистской философии.
- •3)Актуален ли марксизм сегодня?
- •Тема 8.
- •1.Исторические условия формирования.
- •2) Характерные особенности.
- •3) Основные направления
- •Тема 9. Философское понимание мира: онтологический аспект.
- •1) Проблема бытия и субстанции в философии.
- •2) Современные представления о материи:
- •3) Материя и движение, единство и многообразие мира.
- •Тема10. Сознание.
- •1)Проблема сознания в философии.
- •2)Происхождение сознания
- •Тема 11. Познание как предмет философского анализа.
- •1) Понятие познания в современной философии. Субъект и объект познания.
- •2) Чувственное и рациональное познание.
- •Тема 12. Научное познание и его формы.
- •Тема 13.
- •Тема 14.
- •1) Философское понятие культура.
- •2) Общество и культура. Социальные функции культуры.
- •3) Единство и многообразие культур.
- •Тема 15.
- •Тема 16.
- •Тема 17.
- •1) Политическая жизнь общества и политическая система.
- •2) Государство и политические партии в политической жизни страны, место и роль в этом процессе общественных организаций
- •3) Проблемы развития политической системы нашего общества.
- •Тема 18. Общественное сознание и его структура.
- •1) Общественное и индивидуальное сознание, их соотношение.
- •3) Формы общественного сознания.
- •Тема 19. Мораль.
- •1) Мораль как особый способ освоения мира.
- •2) Структура нравственного сознания.
- •Тема 20. Эстетическое сознание.
- •2) Искусство: сущность и социальные функции.
- •Тема 21. Религия.
- •1) Происхождение и сущность религии.
- •2) Особенности религиозного сознания.
- •Тема 22. Философское понимание человека.
- •Тема 23. Личность и общество.
- •3) Структура личности. Духовная целостность личности.
- •Тема 24. Общественный прогресс.
- •1) Понятие и критерии общественного прогресса.
- •2) Противоречивый характер прогресса.
- •3) Глобальные проблемы современности и перспективы развития общества.
2) Общество и культура. Социальные функции культуры.
Культура — это такой социальный феномен, который охватывает не только прошлое, настоящее, но и простирается в будущее. Прошлая культура соучаствует, оживотворяется в нас в своих лучших образцах. А разве общественно развитой личности безразлична культура будущего? Разве ныне живущий и творящий человек не передает свои идеи и плоды своего труда поколениям, идущим на смену ему в потоке исторического времени? Не делающий этого не имеет истинного права на звание интеллигентной личности, во всяком случае, широко мыслящей и глубоко чувствующей.
Если допустить в некоторой степени романтический образ, то можно сказать, что культура — это как бы верхний покров «тела» Вселенной, который возник вместе с человеком и развивается вместе с ним. Аналогично расценивали культуру и в античности (вспомним древнегреческий логос), и в средние века, и в новое время. Синонимичны этому пониманию и ноосфера Вернадского, и культурологический пафос философии человека Тейяра де Шардена, и внутренний смысл гуманизма, лежащего в основе марксистской философии. При всей кажущейся идеалистичности образа культуры как верхнего покрова «тела» развивающейся Вселенной в нем нет ни грана мистицизма, напротив: культура здесь не противопоставляется природе, дух здесь не «спорит» с материей — они мыслятся в единстве, как органичное и естественное следствие эволюции Вселенной. В самом деле, было бы странным, если бы материя, породив дух, отторгла его как нечто чуждое ей. Изо дня в день, замыкаясь в научной рассудительности, мы все чаще испытываем дефицит высокого. Приняв же этот образ, мы, нисколько не теряя земной почвы под ногами, все с большей заинтересованностью вглядываемся в высший — культурный — слой жизни, осознавая себя в нем и его в нас.
Культура, человек и природа — эта триада понятий не сходит со страниц философской литературы. Говорить о каком-либо абсолютном решении этого вопроса было бы несерьезным и наивным делом, однако история развития этой тематики все же дает возможность установить явно ошибочные тенденции. При абсолютном противопоставлении культуры и природы человека нередко возникают внешне утопически благодушные, а по существу прямо опасные политические устремления; при их отождествлении культура теряет всякую самостоятельность и превращается в простой атрибут природы. Человек при этом может упрощенно мыслиться то как сугубо культурный, то как сугубо природный феномен; он то сознательно и рационально управляет культурным процессом, то превращается в его бессознательный и пассивный объект, в игрушку анонимных символических структур того или иного типа культуры.
Для философии культуры XX в. в отличие от XVIII и XIX вв., в которых культура и цивилизация чаще всего мыслились почти полными синонимами, характерно постепенное разведение этих двух понятий, первое из которых продолжает оставаться символом всего позитивного в этой ранее неделимой области, а второе в большинстве случаев получает нейтральную оценку, а порой и прямой негативный смысл.
Цивилизация, как синоним материальной культуры, как достаточно высокая ступень овладения силами природы, безусловно, несет в себе мощный заряд технического прогресса и способствует достижению изобилия материальных благ. Не нужно тратить лишних слов, чтобы доказывать очевидные факты благотворного влияния, которое оказало на общественную жизнь распространение технических изобретений,— это аксиома. Вместе с тем техника, материальное изобилие сами по себе еще не означают собственно культурного, духовного расцвета, они не могут быть оценены как, безусловно, нравственные или же как, безусловно, безнравственные: они нейтральны. Культурная значимость технических завоеваний зависит от того, в каком ценностном контексте они используются, а это не только, например, орошение ранее неплодоносных земель, но и создание изощренных орудий массового убийства. Понятие цивилизации, поэтому чаще всего связывается именно с этим культурно-нейтральным по своей внутренней природе развитием техники, которую можно использовать в самых разнообразных целях, а понятие культуры, наоборот, максимально сблизилось с понятием именно духовного прогресса. Цивилизация — это преобразованный человеком мир внеположных ему материальных объектов, а культура — это внутреннее достояние самого человека, оценка его духовного развития, его подавленности или свободы, его полной зависимости от окружающего социального мира или его духовной автономности.