
- •Міністерство освіти і науки україни одеський державний економічний університет
- •Робоча програма переддипломної практики магістрів денної форми навчання спеціальності
- •За спеціальністю 8.050.109
- •1. Програмні завдання фахової практичної підготовки для магістрів
- •1. Характеристика об’єкту дослідження
- •2. Стратегічне управління людськими ресурсами
- •Структура персоналу станом на
- •Якісний аналіз персоналу _____________________
- •Використання нормативно-правових документів
- •Кадровий резерв організації на заміщення ключових посад
- •3. Управління розвитком персоналу
- •4. Мотивація персоналу
- •5. Організація діяльності менеджера
- •6. Менеджмент продуктивності
- •7. Аудит персоналу
- •8. Соціальна політика
- •9. Вимоги до змісту і оформлення звіту з практики
- •10. Захист звіту з практики
- •11. Критерії диференціації оцінок
- •Одесский государственный экономический университет
- •Протокол опроса работодателей
- •Какими компетенциями должен обладать наш выпускник, для того чтобы быть «привлекательным» специалистом для Вашей компании (оцените в баллах):
- •Укажите, пожалуйста, слабые стороны наших выпускников, мешающие им быть успешными в Вашей в компании:
- •Интересно ли будет для Вас получить «портфолио» выпускника, для оценки его предыдущего практического опыта в вузе?
- •Ваше мнение по поводу новых направлений усовершенствования подготовки выпускников огэу:
Використання нормативно-правових документів
№ п/п
|
Назва нормативно-правового документа
|
Назва завдань управління персоналом, для виконання яких використовується документ
|
1. 2. 3. |
|
|
8. З'ясувати, чи є у розпорядженні організації такі нормативні документи:
Класифікатор професій ДК 003-95. — К.: Держстандарт України, 1995.
Довідник кваліфікаційних характеристик професій працівників:
Випуск 1. Професії працівників, які є загальними для всіх видів економічної діяльності.
Розділ 1. Професії керівників, професіоналів, фахівців та технічних службовців, які є загальними для всіх видів економічної діяльності
Розділ 2. Професії робітників, які є загальними для всіх видів економічної діяльності. Краматорськ: Центр продуктивності, 1998.
Якщо цих документів немає, з'ясувати, на підставі чого в організації здійснюється розстановка кадрів, розподіл обов'язків, створення посадових інструкцій тощо.
9. Навести і прокоментувати штатний розпис кадрової служби. Включити до звіту Положення про кадрову службу та (якщо с) посадову інструкцію керівника кадрової служби або менеджера (інспектора) з кадрової роботи.
10. З'ясувати, чи використовуються в організації сучасні інформаційні технології в управлінні персоналом, у кадровому діловодстві. Яке програмне забезпечення, які ПЕОМ використовуються, чи мають працівники кадрової служби автоматизовані робочі місця (АРМ)?
11. Описати чинний порядок і процедури планування поточних і перспективних потреб у персоналі різних функціональних категорій. Хто в організації за це відповідає, яка використовується інформація, звідки вона береться?
12. Вивчити й описати застосовувані в організації методи професійного підбору різних категорій персоналу, оцінити їхню ефективність.
13. З'ясувати, чи є в організації кадровий резерв на заміщення ключових посад, як він формується; чи практикується планування трудової (ділової, службової) кар'єри. Заповнити таблицю 5.
Таблиця 5
Кадровий резерв організації на заміщення ключових посад
№ п/п
|
Посада, на яку створено кадровий резерв
|
Прізвище, ініціали та посада працівника, якого включено до кадрового резерву
|
Дата, з якої працівник перебуває у кадровому резерві
|
1. 2. 3. |
|
|
|
14. Розрахувати за фактичними даними показники обороту, плинності та стабільності персоналу в організації.
15. Вивчити й описати порядок, форми, методи визначення посадових обов'язків, завдань, відповідальності на прикладі конкретних структурних підрозділів, категорій персоналу та посадових осіб.
16. Вивчити, як в організації вирішуються питання розвитку соціального партнерства, чи є колективний договір, коли він укладений, як він виконується.
З'ясувати, що відомо робітникам (службовцям) про Генеральну угоду, про угоди на рівні галузі та регіону.
17. З’ясувати і описати документи, що фіксують перелік компетенцій фахівців служби управління людськими ресурсами (карти компетенцій).
18. Описати систему управління компетенцією персоналу і на рівні організації й на рівні особистості людськими ресурсами: управління на основі передбачення змін; на основі гнучких негайних рішень.
19. Описати, що в організації перешкоджає реалізації стратегії управління людськими ресурсами і шляхи їхнього подолання.
20. Вивчити і описати стратегії управління персоналом в організації. Які підходи використовуються у вирішенні проблем стратегічного управління.
21. Вивчити й описати тип організаційної структури підприємства, застосовані методи формування й підтримки та складові елементи організаційної структури.