
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
- •Астана, 2011г.
- •1. Тема №1: Общая рецептура. Структура рецепта, общие принципы выписывания рецепта на различные лекарственные формы - 1.
- •3. Задачи обучения:
- •5. Задания по теме:
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
- •Астана, 2011г.
- •Тема 2: Основные фармакологические эффекты адренергических и антиадренергических средств. Показания к применению, побочные эффекты. – 1
- •Цель: Дать представления и возможность получить знания:
- •Задачи обучения:
- •Задания по теме
- •Литература:
- •Астана, 2011г.
- •Тема 4: Психотропные средства (нейролептики, транквилизаторы, седативные средства, психостимуляторы). – 1
- •Цель: Дать представления и возможность получить знания:
- •Задачи обучения:
- •Задания по теме
- •Литература:
- •Вопросы тестового контроля
- •Препараты для определения групповой принадлежности.
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
- •Астана, 2011г.
- •Тема 3: Рубежный контроль: коллоквиум – 1
- •Цель: Дать представления и возможность получить знания:
- •Задачи обучения:
- •Задания по теме
- •Литература:
- •Препараты для определения групповой принадлежности.
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
- •Астана, 2011г.
- •Тема 5-6: Противовоспалительные средства. Противоаллергические средства – 2
- •Цель: Дать представления и возможность получить знания:
- •Задачи обучения:
- •Задания по теме
- •Литература:
- •Препараты для определения групповой принадлежности.
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
- •Астана, 2011г.
- •Тема 8-9: Средства, влияющие на сердечно-сосудистую систему – 1
- •Цель: Дать представления и возможность получить знания:
- •Задачи обучения:
- •Задания по теме
- •Литература:
- •Препараты для определения групповой принадлежности
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
- •Астана, 2011г.
- •Тема 10: Средства, влияющие на функции органов дыхания – 1
- •Цель: Дать представления и возможность получить знания:
- •Задачи обучения:
- •Задания по теме
- •Литература:
- •Препараты для определения групповой принадлежности
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
- •Астана, 2011г.
- •Тема 11: Средства, влияющие на функции органов пищеварения – 1
- •Цель: Дать представления и возможность получить знания:
- •Задачи обучения:
- •5. Задания по теме
- •7. Литература:
- •Препараты для определения групповой принадлежности.
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
- •Астана, 2011г.
- •Тема 12: Рубежный контроль: коллоквиум – 1
- •Цель: Дать представления и возможность получить знания:
- •Задачи обучения:
- •Задания по теме
- •Литература:
- •Препараты для определения групповой принадлежности:
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
- •Астана, 2011г.
- •Тема 13: Противоспирохетозные, противогрибковые средства. – 1
- •Цель: Дать представления и возможность получить знания:
- •Задачи обучения:
- •Задания по теме
- •Литература:
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
- •Астана, 2011г.
- •Тема 15: Рубежный контроль: коллоквиум. – 1
- •Цель: Дать представления и возможность получить знания:
- •Задачи обучения:
- •Задания по теме:
- •Литература:
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
- •Астана, 2011г.
- •1. Тема 7: Витамины и коферментные препараты-1.
- •2. Цель: дать представления и возможность получить знания:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы
- •6. Литература
- •Препараты для определения групповой принадлежности:
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
- •Астана, 2011г.
- •1. Тема №14: Основные принципы лечения острых отравлений лекарственными средствами-1
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •Препараты для определения групповой принадлежности:
|
АО «Медицинский университет Астана»
|
Форма СРСП-07.1.10 |
|
Дата издания: |
|||
Кафедра общей фармакологии |
Дата ревизии: |
||
Ревизия #: |
Стр
|
Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
Тема: Общая рецептура. Структура рецепта, общие принципы выписывания рецепта на различные лекарственные формы.
Количество часов: 1
Курс: 2
Специальность: 5В 110400 - «Медико-профилактическое дело»
Составитель: Д.Ш. Таржанова
Астана, 2011г.
1. Тема №1: Общая рецептура. Структура рецепта, общие принципы выписывания рецепта на различные лекарственные формы - 1.
2. Цель: дать представления и возможность получить знания:
прописи рецептов;
об основных грамматических правилах в написании латинских слов и выражений в рецепте;
об основных особенностях в прописи рецептов на различные лекарственные формы;
правильно выписывать рецепты на лекарственные препараты на различные лекарственные формы;
правильно сокращать часто употребляемые слова и выражения в рецептах.
3. Задачи обучения:
а) Обратить внимание студентов по общей рецептуре:
- правила выписывания и отпуска лекарственных средств;
- общие принципы оформления рецептов и составления рецептурных прописей;
- требования, предъявляемые к прописи обычных рецептов, а также рецептов на токсические, сильнодействующие и наркотические средства;
- общие правила и особенности прописей рецептов на различные лекарственные формы;
- требования, предъявляемые к ним.
б) Указать прописи рецептов на различные лекарственные формы с учетом особенностей их изготовления, дозирования и рассчитывать дозы, концентрации лекарственных веществ. Особенности выписывания рецептов на магистральные и официальные прописи лекарственных форм.
4. Форма проведения: устное собеседование, выписывание рецептов.
5. Задания по теме:
Рецептура. Определение. Понятие о лекарственном сырье, лекарственном средстве и лекарственной форме.
Классификация лекарственных форм (по консистенции, способу введения). Официальные и магистральные лекарственные формы.
Государственные органы, регламентирующие выпуск новых лекарственных средств. Фармакологический центр, его назначение и функции. Государственная и международная фармакопеи, содержание и назначение.
Рецепт:
а) правила прописи в рецепте лекарственных средств;
б) сокращения и условные обозначения;
в) особенности выписывания ядовитых, сильнодействующих, наркотических средств и препаратов с одурманивающим действием;
г) правила выписывания рецептов для отпуска лекарственных средств на льготных условиях.
Понятие о твердых лекарственных формах и их разновидности. Преимущества и недостатки твердых лекарственных форм. Способы дозирования.
а) Порошки. Виды порошков. Правила выписывания в рецепте.
б) Таблетки. Официнальные и неофицинальные. Особенности выписывания в рецепте.
в) Драже. Особенности выписывания в рецепте.
г) Капсулы. Их разновидности. Особенности выписывания в рецепте.
д) Пилюли. Особенности выписывания в рецепте.
Понятие о мягких лекарственных формах и их разновидности. Способы дозирования.
а) Мази: определение, классификация. Виды мазевых основ; требования, предъявляемые к мазевым основам.
б) Пасты: применение, состав. Отличие паст от мазей. Правила прописи.
в) Суппозитории: классификация; основы, применяемые для их приготовления. Применение суппозиториев. Особенности прописи рецептов.
г) Линименты: определение, правила применения и выписывания рецептов.
д) Пластыри: определение, правила применения и выписывания рецептов.
Общепринятые объемные единицы измерения жидких лекарственных форм. Принципы рассчета при приготовлении растворов. Способы выражения концентрации растворов.
Жидкие лекарственные формы:
а) Растворы: определение, классификация. Виды растворителей. Особенности прописи растворов, расчет доз и концентраций растворов.
б) Настои и отвары: особенности приготовления, хранения, дозирования и прописи.
в) Настойки и экстракты: определение, отличие от настоев. Приготовление и дозирование. Галеновы и новогаленовы препараты.
г) Суспензии. Отличия от растворов. Правила прописи в рецепте.
д) Микстуры: определение, виды микстур. Особенности расчета доз составных компонентов микстуры. Правила выписывания рецептов.
е) Эмульсии и слизи: определение, назначение, правила выписывания.
Лекарственные формы для инъекций. Преимущества и недостатки лекарственных форм для инъекций. Требования, предъявляемые к ним. Способы стерилизации. Правила прописи.
6. Раздаточный материал: устное собеседование, выписывание рецептов, выполнение тестовых заданий, работы в малых группах.
7. Литература:
Основная:
Харкевич Д.А. Фармакология: Учебник. Москва. Изд. дом «ГЭОТАР-МЕД». 2006.- 734 с.
Харкевич Д.А. Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии, М.: Медицинское информационное агентство (МИА), 2004.- 452с.
Дополнительная:
Аляутдин Р.Н. Фармакология. Учебник. Москва. Изд. дом «ГЭОТАР-МЕД». 2004.-516 с.
Д.А. Харкевич и др. «Общая рецептура» М. 1988г.
П.Х. Попандополо «Общая рецептура» , 2000г
8. Контроль: устный опрос, проверка рецептов и тестов.
ТЕРМИНОЛОГИЯ, ВПЕРВЫЕ ИЗУЧЕННАЯ НА ЗАНЯТИИ:
Государственная фармакопея – это официнальное руководство, имеющая законодательный характер, где даны обязательные нормы медикаментов и лекарственного сырья (т.е. описываются внешние и физико-химические свойства ЛВ; качественное и количественное определение активных компонентов; способы хранения и способы приготовления ЛС) – Это государственный свод норм и стандартов по контролю качества лекарственных средств.
Общая рецептура – раздел лекарствоведения и правила выписывания в рецептах лекарственных форм.
Рецепт – это письменное обращение врача в аптеку об отпуске больному лекарственного средства в определенной лекарственной форме и дозировке с указанием способа применения. Имеет статус юридического документа.
Лекарственное вещество – индивидуальное химическое соединение, используемое в качестве лекарственного средства.
Лекарственное средство – химическое соединение природного или синтетического происхождения или их сочетание, выпускаемое в определенной лекарственной форме и применяемое для лечения или профилактики заболеваний человека или животного.
Лекарственная форма – удобное для применения и хранение состояние лек.средства, характеризующееся определенными свойствами и обеспечивающее оптимальное лечебное действие.
Таблетка – твердая дозированная лекарственная форма, получаемая путем прессования или формированием лекарственных и вспомогательных веществ.
Драже - твердая дозированная лекарственная форма, получаемая путем многократного наслаивания (дражирования) лекарственных и вспомогательных веществ. Округлой формы, покрыты оболочкой