- •Кафедра «Экономики и международного бизнеса» учебно-методический комплекс по дисциплине «Микроэкономика социальной сферы и туризма»
- •1. Учебная программа дисциплины – syllabus
- •1.1. Данные о преподавателях:
- •1.2. Данные о дисциплине:
- •1.6. Результаты обучения:
- •1.7. График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
- •1.8. Список литературы:
- •1.9. Информация по оценке знаний:
- •2. Учебно-методические материалы по дисциплине:
- •2.1. Тематический план дневного отделения
- •2.2. Тезисы лекционных занятий
- •Раздел 1. Введение в микроэкономику социальной сферы и туризма
- •Тема 1. Предмет микроэкономики социальной сферы и туризма и методология микроэкономического анализа
- •Тема 2. Рыночная экономическая система и рыночный механизм
- •Раздел 2. Производители и потребители на рынке совершенной конкуренции
- •Тема 3. Теория поведения потребителей
- •Тема 4. Поведение производителей
- •Тема 5. Издержки производства
- •Тема 6. Концентрация капитала и рыночная власть
- •Тема 7. Предложение в условиях совершенной конкуренции
- •Раздел 3. Рынок несовершенной конкуренции
- •Тема 8. Поведение фирмы в условиях монополии.
- •Тема 9. Поведение фирмы в условиях олигополии
- •Тема 10. Поведение фирмы в условиях монополистической конкуренции
- •Раздел 4. Рынки факторов производства
- •Тема 11. Рынок труда
- •Тема 12. Рынок капитала
- •Тема 13. Рынок земли.
- •Тема 14. Инновационные рынки
- •Раздел 5. Институцианальные аспекты рыночного хозяйства
- •Тема 15. «Провалы» рынка и государственное регулирование
- •2.3. Планы семинарских занятий
- •Раздел 1. Введение в микроэкономику социальной сферы и туризма
- •Тема 1. Предмет микроэкономики социальной сферы и туризма и методология микроэкономического анализа
- •Тема 2. Рыночная экономическая система и рыночный механизм
- •Раздел 2. Производители и потребители на рынке совершенной конкуренции
- •Тема 3. Теория поведения потребителей
- •Тема 4. Поведение производителей
- •Тема 5. Издержки производства
- •Тема 6. Концентрация капитала и рыночная власть
- •Тема 7. Предложение в условиях совершенной конкуренции.
- •Раздел 3. Рынок несовершенной конкуренции
- •Тема 8. Поведение фирмы в условиях монополии.
- •Тема 9. Поведение фирмы в условиях олигополии
- •Тема 10. Поведение фирмы в условиях монополистической конкуренции
- •Раздел 4. Рынки факторов производства
- •Тема 11. Рынок труда
- •Тема 12. Рынок капитала
- •Тема 13. Рынок земли
- •Тема 14. Инновационные рынки
- •Раздел 5. Институцианальные аспекты рыночного хозяйства
- •Тема 15. «Провалы» рынка и государственное регулирование
- •2.4. Планы лабораторных занятий не предусмотрены
- •2.5. Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
- •Тема 1. Предмет микроэкономики социальной сферы и туризма и методология микроэкономического анализа
- •Тема 2. Рыночная экономическая система и рыночный механизм.
- •Тема 3. Теория поведения потребителей
- •Тема 4. Поведение производителей
- •Тема 5: Издержки производства
- •Тема 6. Концентрация капитала и рыночная власть
- •Тема 7. Предложение в условиях совершенной конкуренции.
- •Тема 8. Поведение фирмы в условиях монополии.
- •Тема 9. Поведение фирмы в условиях олигополии
- •Тема 10. Поведение фирмы в условиях монополистической конкуренции
- •Тема 11. Рынок труда
- •Тема 12. Рынок капитала
- •Тема 13. Рынок земли
- •Тема 14. Инновационные рынки
- •Раздел 5. Институцианальные аспекты рыночного хозяйства
- •Тема 15. «Провалы» рынка и государственное регулирование
- •2.6. Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов
- •Тема 1. Предмет микроэкономики социальной сферы и туризма и методология микроэкономического анализа
- •Тема 2. Рыночная экономическая система и рыночный механизм
- •Тема 3. Теория поведения потребителей
- •Тема 4. Поведение производителей
- •Тема 5. Издержки производства
- •Тема 6. Концентрация капитала и рыночная власть
- •Тема 7. Предложение в условиях совершенной конкуренции
- •Тема 8. Поведение фирмы в условиях монополии.
- •Тема 9. Поведение фирмы в условиях олигополии
- •Тема 10. Поведение фирмы в условиях монополистической конкуренции
- •Тема 11. Рынок труда
- •Тема 12. Рынок капитала
- •Тема 13. Рынок земли
- •Тема 14. Инновационные рынки
- •Раздел 5. Институцианальные аспекты рыночного хозяйства
- •Тема 15. «Провалы» рынка и государственное регулирование
- •Тематика письменных работ по курсу Тематика рефератов
- •Тематика курсовых работ
- •Методические указания по выполнению курсовой работы
- •Для журнальной статьи:
- •2.7. Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий
- •2.8. Тестовые задания для самоконтроля
- •Ключи правильных ответов
- •2.9. Экзаменационные вопросы по курсу:
- •Содержание
- •100012, Караганда, ул. Гоголя, 38
Тема 14. Инновационные рынки
Задания:
Составьте таблицу по следующим позициям:
№
Наименование критерия
Виды инноваций
1
По типу новизны рынка инноваций
-
-
2
И т.д.
Составьте структурно-логическую схему «Структуры инновационной организации».
Постройте таблицу по следующим позициям:
№
Тип научно-технической организации
Характеристика организации
1
2
Законспектируйте Закон Республики Казахстан, регулирующий патентно-лицензионную деятельность.
Напишите краткое научное эссе «Способы защиты интеллектуальной собственности».
Постройте опорную таблицу «Виды патентов» по следующим позициям:
№
Вид патента
Характеристика патента
1
2
Постройте опорную таблицу «Виды лицензий» по следующим позициям:
№
Вид лицензии
Характеристика лицензии
1
2
Заполните таблицу:
Стимулы к инновациям в условиях монополии
Стимулы к инновациям в условиях конкуренции
Составьте структурно-логическую схему «Шаги формирования ценовой политики».
Приведите примеры Интернет-магазинов в Республике Казахстан.
Найдите виды товарных знаков известных фирм.
Форма проведения СРСП:
Обсуждение вопросов, которые возникли в ходе подготовки задания.
Разбор заданий.
Методические рекомендации по выполнению заданий:
Для выполнения заданий необходимо руководствоваться методическими рекомендациями для СРС и материалами учебников, рекомендованных в списке литературы.
Основная литература: 1-12
Дополнительная литература: 13-23
Список периодических изданий: 24-37
Список источников на электронных носителях: 38-44
Интернет-источники: 45-49
Раздел 5. Институцианальные аспекты рыночного хозяйства
Тема 15. «Провалы» рынка и государственное регулирование
Задания:
Принятие коллективного решения включает два вида издержек. Первый вид (А) — издержки процесса принятия законов. Он связан с величиной населения, требуемой для принятия закона. В — это издержки общества по принятию закона. По мере увеличения процента населения, требуемого для того, чтобы законопроект был принят, издержки В падают.
Процент населения |
0 |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
70 |
80 |
90 |
100 |
Издержки А (долл.) |
0 |
8 |
18 |
30 |
44 |
60 |
78 |
98 |
120 |
144 |
170 |
Издержки В (долл.) |
230 |
190 |
150 |
110 |
78 |
48 |
28 |
10 |
4 |
1 |
0 |
Определите общие издержки. На графике, где вертикальная ось — издержки, а горизонтальная — процент населения, покажите кривые издержек А и В и общие расходы. Укажите оптимальный процент голосов, необходимый для того, чтобы был принят закон.
На рисунке показаны кривые спроса и предложения спагетти. Конкурентная цена соответствует В, а выпуск — G. Предположим, что производители спагетти смогли добиться от правительства разрешения на создание картеля. В таком случае картельная цена товара была бы равна А, а объем — Н, производители же спагетти получали бы прибыль за счет как покупателей, так и поставщиков ресурсов, необходимых для производства спагетти. Используя график, покажите:
Цена
А
В
С
0
МС
D1
MC
D E
F
H G Выпуск
а) какая площадь соответствует выгоде, полученной производителями спагетти, а какая — убыткам потребителей?
б) каковы максимальные расходы на лоббизм, которые могут себе позволить в этих условиях. Национальная ассоциация продавцов спагетти и Союз защиты интересов потребителей спагетти? Чье лоббистское давление окажется сильнее?
3. Д'Артаньян, Атос, Портос и Арамис должны принять решение о последовательности действий: ехать в Англию за подвесками королевы (X), спасать невесту д'Артаньяна из Бастилии (Y), устроить попойку в трактире (Z) или уйти в монастырь (W). В таблице указан порядок предпочтений для каждого из мушкетеров.
Герои |
Предпочтения |
Д'Артаньян |
Y, X, Z, W |
Атос |
X, Y, Z, W |
Портос |
Y, Z, X, W |
Арамис |
X, Y, W, Z |
Какая программа действий будет в итоге принята, если решение принимается большинством голосов?
а) X, Y, Z, W;
б) Y, X, Z, W;
в) Y, X, W, Z;
г) мушкетеры не смогут выработать консенсуса и поссорятся.
4. В городской мэрии готовится законопроект об организации вывоза мусора за счет жильцов. Нужно решить две основные проблемы:
- как ставить баки для мусора — малые баки к каждому дому или по одному большому баку к одному из нескольких домов?
- как собирать деньги с жильцов — со всех поровну или пропорционально доходу семей?
Какой вариант из четырех возможных будет для жильцов наилучшим?
5.Предположим, что в городе N городская администрация решила создать небольшой парк. Каждый житель должен проголосовать "за" или "против". Чтобы посадить парк и содержать его в порядке, жители должны платить ежегодно 12 тыс. тенге, причем каждый из них должен платить равный налог. В таблице показана ежегодная выгода, полученная каждым жителем:
Жители |
Ежегодная выгода одного жителя, тенге |
Аистов |
1800 |
Бекасин |
260 |
Воробьев |
1600 |
Грачев |
1200 |
Дроздов |
600 |
Ежов |
2200 |
Жаворонков |
1540 |
Зябликов |
1700 |
а) Определите общую чистую выгоду, получаемую ими
б) Если каждый житель будет голосовать в соответствии с полученными чистыми выгодами и издержками, то кто будет голосовать "за", а кто "против"? Будет ли принят законопроект?
Форма проведения СРСП:
Обсуждение вопросов, которые возникли в ходе подготовки задания.
Разбор заданий.
Построение графиков.
Методические рекомендации по выполнению заданий:
Для выполнения заданий необходимо руководствоваться методическими рекомендациями для СРС и материалами учебников, рекомендованных в списке литературы.
Основная литература: 1-12
Дополнительная литература: 13-23
Список периодических изданий: 24-37
Список источников на электронных носителях: 38-44
Интернет-источники: 45-49
