- •Кафедра «Экономики и международного бизнеса» учебно-методический комплекс по дисциплине «Микроэкономика социальной сферы и туризма»
- •1. Учебная программа дисциплины – syllabus
- •1.1. Данные о преподавателях:
- •1.2. Данные о дисциплине:
- •1.6. Результаты обучения:
- •1.7. График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
- •1.8. Список литературы:
- •1.9. Информация по оценке знаний:
- •2. Учебно-методические материалы по дисциплине:
- •2.1. Тематический план дневного отделения
- •2.2. Тезисы лекционных занятий
- •Раздел 1. Введение в микроэкономику социальной сферы и туризма
- •Тема 1. Предмет микроэкономики социальной сферы и туризма и методология микроэкономического анализа
- •Тема 2. Рыночная экономическая система и рыночный механизм
- •Раздел 2. Производители и потребители на рынке совершенной конкуренции
- •Тема 3. Теория поведения потребителей
- •Тема 4. Поведение производителей
- •Тема 5. Издержки производства
- •Тема 6. Концентрация капитала и рыночная власть
- •Тема 7. Предложение в условиях совершенной конкуренции
- •Раздел 3. Рынок несовершенной конкуренции
- •Тема 8. Поведение фирмы в условиях монополии.
- •Тема 9. Поведение фирмы в условиях олигополии
- •Тема 10. Поведение фирмы в условиях монополистической конкуренции
- •Раздел 4. Рынки факторов производства
- •Тема 11. Рынок труда
- •Тема 12. Рынок капитала
- •Тема 13. Рынок земли.
- •Тема 14. Инновационные рынки
- •Раздел 5. Институцианальные аспекты рыночного хозяйства
- •Тема 15. «Провалы» рынка и государственное регулирование
- •2.3. Планы семинарских занятий
- •Раздел 1. Введение в микроэкономику социальной сферы и туризма
- •Тема 1. Предмет микроэкономики социальной сферы и туризма и методология микроэкономического анализа
- •Тема 2. Рыночная экономическая система и рыночный механизм
- •Раздел 2. Производители и потребители на рынке совершенной конкуренции
- •Тема 3. Теория поведения потребителей
- •Тема 4. Поведение производителей
- •Тема 5. Издержки производства
- •Тема 6. Концентрация капитала и рыночная власть
- •Тема 7. Предложение в условиях совершенной конкуренции.
- •Раздел 3. Рынок несовершенной конкуренции
- •Тема 8. Поведение фирмы в условиях монополии.
- •Тема 9. Поведение фирмы в условиях олигополии
- •Тема 10. Поведение фирмы в условиях монополистической конкуренции
- •Раздел 4. Рынки факторов производства
- •Тема 11. Рынок труда
- •Тема 12. Рынок капитала
- •Тема 13. Рынок земли
- •Тема 14. Инновационные рынки
- •Раздел 5. Институцианальные аспекты рыночного хозяйства
- •Тема 15. «Провалы» рынка и государственное регулирование
- •2.4. Планы лабораторных занятий не предусмотрены
- •2.5. Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
- •Тема 1. Предмет микроэкономики социальной сферы и туризма и методология микроэкономического анализа
- •Тема 2. Рыночная экономическая система и рыночный механизм.
- •Тема 3. Теория поведения потребителей
- •Тема 4. Поведение производителей
- •Тема 5: Издержки производства
- •Тема 6. Концентрация капитала и рыночная власть
- •Тема 7. Предложение в условиях совершенной конкуренции.
- •Тема 8. Поведение фирмы в условиях монополии.
- •Тема 9. Поведение фирмы в условиях олигополии
- •Тема 10. Поведение фирмы в условиях монополистической конкуренции
- •Тема 11. Рынок труда
- •Тема 12. Рынок капитала
- •Тема 13. Рынок земли
- •Тема 14. Инновационные рынки
- •Раздел 5. Институцианальные аспекты рыночного хозяйства
- •Тема 15. «Провалы» рынка и государственное регулирование
- •2.6. Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов
- •Тема 1. Предмет микроэкономики социальной сферы и туризма и методология микроэкономического анализа
- •Тема 2. Рыночная экономическая система и рыночный механизм
- •Тема 3. Теория поведения потребителей
- •Тема 4. Поведение производителей
- •Тема 5. Издержки производства
- •Тема 6. Концентрация капитала и рыночная власть
- •Тема 7. Предложение в условиях совершенной конкуренции
- •Тема 8. Поведение фирмы в условиях монополии.
- •Тема 9. Поведение фирмы в условиях олигополии
- •Тема 10. Поведение фирмы в условиях монополистической конкуренции
- •Тема 11. Рынок труда
- •Тема 12. Рынок капитала
- •Тема 13. Рынок земли
- •Тема 14. Инновационные рынки
- •Раздел 5. Институцианальные аспекты рыночного хозяйства
- •Тема 15. «Провалы» рынка и государственное регулирование
- •Тематика письменных работ по курсу Тематика рефератов
- •Тематика курсовых работ
- •Методические указания по выполнению курсовой работы
- •Для журнальной статьи:
- •2.7. Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий
- •2.8. Тестовые задания для самоконтроля
- •Ключи правильных ответов
- •2.9. Экзаменационные вопросы по курсу:
- •Содержание
- •100012, Караганда, ул. Гоголя, 38
Тема 9. Поведение фирмы в условиях олигополии
Задания:
1. Предположим, что в маленьком городе есть два продавца бензина. Фирма А оценивает, что она может увеличить прибыль на 2000 тенге в месяц, если снизить цены на бензин на 5 % при условии, что ее соперник В сохранит свою цену. С другой сторны, если фирма В ответит понижением цены, то она потеряет 1000 тенге в месяц. Если фирма сохряняет свою цену, то ее прибыль не меняются, пока конкурент также удерживает прежнюю цену. Если же конкурент понизит цену, то она потеряет 1500 тенге в месяц. При условии, что фирма В, конкурент, делает точно такие же вычисления, составьте матрицу результатов и укажите стратегию максимина для каждой фирмы.
2. Организация и проведение игры с помощью платежной матрицы.
А) Студенты делятся на две группы и представляют конкурентных фирм на рынке олигополии. Каждая фирма пишет на листке бумаги «повысить цену» или «снизит цену». Листки бумаги передаются на рассмотрение. В зависимости от того, какую платежную матрицу предложит ведущий каждый из них получает выигрыш или терпит убытки. Предложенная платежная матрица и результаты игры обсуждаются в группах для выявления равновесия (по Нэшу, доминирующая стратегия, равновесие по Парето, равновесие по Стакельбергу).
Б) Игра «угроза вхождения». Теперь одна группа студентов представляет фирму, собирающаяся вступить в отрасль и принимет решение входить или не входить на данный рынок. Другая группа студентов представляет фирму, уже действующую в отрасли и принимает решение «боротся» или « не бороться» путем снижения цены. В зависимости от того какую платежную матрицу предложит преподаватель, обсуждаются результаты игры и определяется стратегия рановесия.
Форма проведения СРСП:
Обсуждение вопросов, которые возникли в ходе подготовки задания.
Разбор заданий.
Построение графиков.
Деловая игра.
Методические рекомендации по выполнению заданий:
Для выполнения заданий по этой теме необходимо руководствоваться методическими рекомендациями для СРС и материалами учебников, рекомендованных в списке литературы. При этом обратитесь к материалам учебников: Кулекеев Ж.А., Султанбекова Г.К. Микроэкономика: Учебное пособие для ВУЗов, с. 208-237; Хайман Д.Н. Современная микроэкономика: анализ и применение. В 2-х т.Т.2.с.60-87; Курс экономической теории: Общие основы экономической теории. Микроэкономика. Макроэкономика. Основы национальной экономики.: Учебное пособие / Под ред. д.э.н., проф. А.В.Сидоровича; МГУ им. М.В.Ломоносова, с.200-208; Хэл Р. Вэриан Микроэкономика. Промежуточный уровень. Современный подход, с.525-539.
Условия игры, распределение ролей между микро-группами и консультации будут осуществляться предварительно до занятий СРСП.
Основная литература: 1-12
Дополнительная литература: 13-23
Список периодических изданий: 24-37
Список источников на электронных носителях: 38-44
Интернет-источники: 45-49
Тема 10. Поведение фирмы в условиях монополистической конкуренции
Задания:
1. Предположим, что первоначально рынок с монопольной конкуренцией находится в равновесии. Цена товара фирмы составляет 5 тенге, а ее выпуск равен 10 штук в неделю. Предельные издержки фирмы 2 тенге. При этой цене фирма получает нормальную прибыль. Предположим, что фирма провела успешную рекламную компанию. В результате чего предельные издержки фирмы увеличились на 5 тенге, а средние издержки на – 5 тенге. После рекламы объем выпуска, максимизирующий прибыль, составил 20 штук в неделю. При этом фирма получила совокупный доход 240тг.
Исходя из этой ситуации, определите:
а) средние и предельные издержки при любом выпуске после рекламной компании;
б) совокупные издержки фирмы после рекламной компании;
в) экономическую прибыль фирмы;
г) цену после рекламной компании;
д) общие рекламные издержки;
е) подтвердите свои ответы графически.
2. Пусть предельные издержки монополиста постоянны и равны 50 тенге, а зависимость между ценой и объемом производства, между объемом выпуска и совокупными затратами представлены в таблице. Используя, данные таблицы определите:
а) предельные издержки монополиста;
б) общий доход и предельный доход монополиста;
в) монопольный выпуск и цену;
г) максимальную прибыль монополиста;
д) объем выпуска и цену конкурентного рынка.
Объем выпуска (Qs), млн.шт. |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
Объем спроса (Qd) млн.шт. |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
Цена, тенге (P) |
90 |
80 |
70 |
60 |
50 |
40 |
30 |
20 |
10 |
0 |
Валовые издержки (TC), млн. тенге |
40 |
90 |
130 |
160 |
200 |
250 |
310 |
370 |
440 |
|
3. Разработка и презентация группового проекта на тему: «Дифференциация продукта, реклама, монопольная власть и эффективность».
Форма проведения СРСП:
Обсуждение вопросов, которые возникли в ходе подготовки задания.
Разбор заданий.
Обсуждение презентации.
Построение графиков.
Методические рекомендации по выполнению заданий:
Для выполнения заданий 1, 2 необходимо руководствоваться методическими рекомендациями для СРС и материалами учебников, рекомендованных в списке литературы.
Задание 3 будет поручено отдельной группе. Студенты группы, работая сообща до занятия СРСП, подготовят презентацию. Для этого студенты группы должны собраться и разделить между собой различные аспекты данного вопроса. В ходе подготовки должны найти хотя бы одну статью в любом экономическим журнале, газете или интернете, которая соответствует заданной к обсуждению теме. Подготовьте краткий анализ статьи в качестве примера тому, о чем будете говорить в вашем выступлении. Во время СРСП студенты группы будут выступать со своими вопросами и проведут по ней обсуждение.
Каждая из команд может подготовить небольшую инсценировку или даже пародию на бесчисленные рекламные ролики, которые прокручиваются с утра до вечера на экранах телевидения.
В ходе подготовки темы «Дифференциация продукта, реклама, монопольная власть и эффективность» следует обратить внимание на следующие вопросы:
Что является условием достижения эффективности при производстве товаров и услуг?
Является ли большая доля продаж на рынке и высокие прибыли указанием на монополистическую власть?
Является ли дифференциация продукции обусловленное монополистической конкуренцией на рынке, достаточной компенсацией роста цен, связанного с этими же условиями?
Если огромные расходы на рекламу каждой фирмы имеют тенденцию просто аннулировать результаты рекламы ее конкурентов, то стоит ли тратить эти средства на рекламу?
Сравнивая антиконкурентную и проконкурентную точки зрения на рекламу, обоснуйте, какая позиция является с вашей точки зрения правильной?
Как оцениваются социальные издержки от монополистической власти и имеются ли выгоды от нее?
В чем заключается необходимость, цели и методы сдерживание монополистической власти?
В ходе подготовки тем следует изучить материалы учебников: Хайман Д.Н. Современная микроэкономика: анализ и применение. В 2-х т.Т.2.с.88-124; Макконел К.Р., Брю С., Экономикс. В 2-х томах. 2 том, с.118-121, 221-234.
Основная литература: 1-12
Дополнительная литература: 13-23
Список периодических изданий: 24-37
Список источников на электронных носителях: 38-44
Интернет-источники: 45-49
