Раздел IV. Тестовые задания

Студент должен выполнить один вариант тестового задания, включающий вопросы по всем темам курса. Для определения собственного варианта тестового задания студент должен руководствоваться следующим алгоритмом: из перечня предложенных вариантов следует выбрать тот вариант, последняя цифра в номере которого совпадает с последней цифрой номера его зачетной книжки (к примеру, если последняя цифра номера зачетной книжки – 0, значит должен быть выполнен вариант № 10, если последняя цифра номера зачетной книжки – 2, то должен быть выполнен вариант № 2 и т.д.).

Вариант №1

1. Верны ли следующие суждения о социологии межэтнических отношений?

А. Социология межэтнических отношений – это сравнительно молодая отрасль научного знания, формирование которой происходило на протяжении всего ХХ столетия.

Б. Социология межэтнических отношений рассматривает сложную сферу социально-этнических отношений, касающихся практически всех сторон жизни различных этнических общностей.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

2. Верны ли следующие суждения об объекте и предмете социологии межэтнических отношений?

А. Объект социологии межэтнических отношений – личность, включенная в этническую группу.

Б. Предметом изучения социологии межэтнических отношений являются социальные аспекты развития и функционирования этнических групп.

1) Верно только а

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

3. Установите соответствие между описанием функции социологии межэтнических отношений (в первом столбце) и ее названием (во втором столбце).

ОПИСАНИЕ

ФУНКЦИЯ

А) Создание национального самосознания, национальной образованности, сохранение национальной культуры и традиций, усвоение норм и ценностей этнической культуры Б) Публикации в школьных и вузовских учебниках, пресса и телевидение во многом помогают преодолевать предубеждения и нетерпимость в отношении этнических групп, вокруг которых сформировался «образ врага» В) Выработка практических рекомендаций относительно общественных процессов и явлений, протекающих в различных этносоциальных группах Г) Выработка научных прогнозов, предупреждение об отклонениях в развитии этнических групп и общностей, моделирование тенденций развития событий

1) Просветительская 2) Гуманистическая 3) Практико-преобразовательная 4) Прогностическая

Запишите в таблицу выбранные цифры, а затем получившуюся последовательность цифр внесите в строку ответа (без пробелов и каких-либо символов).

А	Б	В	Г

4. Установите соответствие между описанием подхода к определению этничности (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).

ОПИСАНИЕ

ПОДХОД

А) Этничность рассматривается здесь как искусственное образование, создаваемое усилиями интеллектуалов и политиков как особый мыслительный конструкт Б) Этот подход этническую группу понимает как некий природный коллектив и описывает термином «первозданный», введенным в 1957 году Э. Шилсом В) Этническая группа здесь трактуется как общность, объединяемая интересами, а этничность - как средство для достижения групповых интересов, мобилизации в политической борьбе

1) Примордиалистский 2) Инструменталистский 3) Конструктивистский

Запишите в таблицу выбранные цифры, а затем получившуюся последовательность цифр внесите в строку ответа (без пробелов и каких-либо символов).

А	Б	В