- •Міністерство освіти і науки україни
- •Методичні вказівки
- •Київ нухт 2011
- •1. Загальні відомості
- •Структура дисципліни
- •2. Зміст занять з дисципліни
- •2.1 Робочий план дисципліни
- •2.2 Лекційні заняття
- •Тема 1. Система маркетингових досліджень
- •Тема 2. Інформаційне забезпечення маркетингових досліджень
- •Тема 3. Маркетингове дослідження ринку
- •Тема 4. Дослідження конкурентного середовища
- •Тема 5. Дослідження конкурентів та конкурентоспроможності підприємства
- •Тема 6. Дослідження поведінки споживачів
- •Тема 7. Маркетингові дослідження фірми
- •2.3. Практичні заняття
- •Тема 1. Система маркетингових досліджень
- •Завдання 2
- •Методичні вказівки до виконання завдання 2 Оцінювання цінності маркетингової інформації
- •Ситуація 1
- •Ситуація 2
- •Тема 2. Інформаційне забезпечення маркетингових досліджень
- •Тема 3. Маркетингове дослідження ринку
- •Практичні завдання Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Методичні вказівки до розв’язання задач
- •Частка ринку відносно лідера (Чл) розраховується як співвідношення частки ринку фірми (Чф) і частки ринку основного конкурента (Чок):
- •Тема 4. Дослідження конкурентного середовища
- •Практичні завдання та методичні вказівки до їх виконання Задача № 1
- •Задача № 2
- •Методичні вказівки до розв’язання задач
- •Тема 5. Дослідження конкурентів та конкурентоспроможності підприємства
- •Практичні завдання та методичні вказівки до їх виконання Задача № 1
- •Тема 6. Дослідження поведінки споживачів
- •Тема 7. Маркетингові дослідження фірми
- •Практичні завдання та методичні вказівки до їх виконання Задача № 1
- •Задача №2
- •3. Питання для підготовки до іспиту (заліку)
- •Методичні вказівки до виконання контрольних робіт
- •4.1. Загальні відомості
- •4.2. Зміст контрольної роботи
- •Умови задач для контрольної роботи
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Методичні рекомендації щодо розв’язання задач
- •5. Рекомендована літератури
- •5.1. Основна
- •5.2. Додаткова
$ -2 млн.
0,3
ринокСитуація 2
Не виводити на
$ 0 млн.
ринок
Рис. 2. Дерево прийняття рішення про виведення на ринок нового продукту. Ситуація 2.
У ситуації 2 фірма отримує збитки у розмірі $ 2 млн., якщо вихід нового продукту буде невдалим. Однак, оскільки загальний очікуваний результат виведення на ринок буде позитивним (0,7*5+0,3*(-2)=2,9 $ прибутку), компанія вірогідніше прийме рішення про виведення нового продукту на ринок. Але у цьому випадку вірогідна інформація вже буде мати цінність. Якщо компанія знатиме на перед, що вихід продукту буде невдалим, вона не буде виводити його на ринок і зекономить $ 2 млн. У даному випадку цінність маркетингової інформації визначається за формулою:
0,7*5 – (0,7*5 + 0,3*(-2)) = 3,5 – 2,9 = $ 0,6 млн. , або
0,3* (-2) = $ 0,6 млн.
Отже, якщо б була можливість багаторазово відтворити експеримент, то вірогідна інформація у 30 % випадків зекономила б фірмі $ 2 млн. і не зекономила б нічого (оскільки не мала б впливу на рішення, приймається) у 60 % випадків. Таким чином, в середньому економія фірми склала б $ 0,6 млн. якщо витрати на проведення маркетингового дослідження менше $ 0,6 млн., то їх варто проводити.
Проте на практиці застосування даного методу має свої складності: визначення ступеню вірогідності успіху та провалу потребує відповідних досліджень, що досить складно. Тому у ході реалізації реальних проектів притримуються правила, що склалося у міжнародній практиці інвестування: 10 % інвестиційного бюджету виділяється на маркетингові дослідження.
Тема 2. Інформаційне забезпечення маркетингових досліджень
Запитання для обговорення
1. З яких елементів складається маркетингова інформаційна система?
2. Що таке первинна маркетингова інформація, які переваги і недоліки вона має?
3. Що таке вторинна маркетингова інформація, які переваги і недоліки вона має?
4. За якими ознаками класифікується маркетингова інформація?
5. З якою метою проводяться польові і кабінетні дослідження?
6. Яке спостереження називається вибірковим?
7. Які існують види імовірнісних вибірок?
8. Які існують методи збирання первинної інформації?
9. У чому полягає сутність опитування?
10. Що таке експеримент і які переваги та недоліки він має?
11. У чому сутність імітаційного моделювання?
12. Що таке спостереження і у чому умови його успішного проведення?
13. У чому сутність панельного методу дослідження?
14. Що таке споживча та торгова панель?
15. Що таке вибіркове дослідження і коли його доцільно використовувати?
16. Які існують інструменти маркетингових досліджень?
17. З якою метою проводиться анкетування?
18. Які існують вимоги до формулювання запитань в анкеті?
Практичні завдання
Задача № 1
Визначити обсяг вибірки ( кількості респондентів, яких слід опитати при дослідженні ринку кондитерських виробів), якщо довірчий інтервал прийняти на рівні 95%, нормоване відхилення становитиме 1,96. Припустима похибка ±4%. Інформація щодо варіації ознаки ( споживають/ не споживають кондитерські вироби) відсутня, тому прийняти варіацію 50% ( р=q=50%).
Задача №2
Визначити кількість магазинів роздрібної торгівлі міста, які мають бути охоплені маркетинговими дослідженнями, мета яких – дослідити якість обслуговування споживачів. Нормоване відхилення становитиме 1,96. Припустима похибка ±10%. Інформація щодо варіації ознаки відсутня, тому прийняти варіацію 50% ( р=q=50%).
Задача №3
Фірма вирішила провести маркетингове дослідження. Для цього вона визначилася з обсягом вибірки, розробила анкети, провела інструктаж з інтерв’юерами. Назвіть можливі помилки при опитуванні, які може здійснити опитуваний і інтерв’юер.
Методичні вказівки до розв’язання задач
Обсяг вибірки визначається за формулою :
,
де n – обсяг вибірки ;
z – нормоване відхилення ( визначається залежно від довірчої ймовірності отриманого результату) ;
p – визначена варіація для вибірки ;
q = 100 – p ;
e – допустима похибка.
