
- •Министерство образования Российской Федерации
- •Часть 2.
- •Тема 5. Организация обслуживания в гостиничных комплексах
- •Содержание темы.
- •Выписка клиента
- •1. Пользуясь дополнительными источниками информации, письменно ответьте на вопросы
- •2. Выберете правильный ответ
- •Семинар №6. Организация цикла обслуживания в гостинице. (практическое занятие №4)
- •Методические рекомендации.
- •Семинар №7. Роль службы приёма и размещения в цикле обслуживания.
- •Методические рекомендации.
- •Тема 6. Индустрия питания.
- •Содержание темы.
- •1. Пользуясь дополнительными источниками информации, письменно ответьте на вопросы
- •2. Выберете правильный ответ
- •Семинар №8. Организация питания туристов в гостинице.
- •Методические рекомендации.
- •Семинар №9. Организация банкета. Кейтеринг. (практическое занятие №5)
- •Методические рекомендации.
- •Тема 7. Профессиональная этика работников гостиниц в результате изучения данной темы необходимо иметь представление…
- •Содержание темы.
- •Профессиональные стандарты работников служб гостиницы
- •Семинар №10. Профессиональные стандарты работников служб гостиницы. (практическое занятие №6)
- •Методические рекомендации.
- •Приложения.
- •Современные требования к выступающему с докладом предполагают также оформление компьютерной презентации.
- •Список литературы.
- •Содержание.
Семинар №6. Организация цикла обслуживания в гостинице. (практическое занятие №4)
Технологический цикл обслуживания гостиничной клиентуры.
Этапы цикла обслуживания.
Деловая игра: «Организация обслуживания в гостиничных комплексах».
Доклады:
Процесс «бронирование номеров»
Процесс «порядок поселения в гостинице».
Секция регистрации. Стойка регистрации (ресепшн).
Телефонная служба.
Секция почты и информации. Телекоммуникации.
Литература.
Джон Р. Уокер. В гостеприимство: Учебное пособие. – М.: ЮНИТИ, 2002.
Организация и управление гостиничным бизнесом: Учебник/ Под ред. Лесника А.А., Мацицкого И.П., Чернышова А.В. – М., 2000.
Туризм и гостиничное хозяйство: Учебник / Под ред. проф. Чудновского А.Д. – М., 2001.
Индустрия рекреационных и туристских комплексов: Учебное пособие / Под ред. Вайнштейна С.Ю. – Новосибирск, 2001.
Гостиничный и туристский бизнес: Учебник / Под ред. проф. Чудновского А.Д. – М., 2000.
Нагимова З.А. Управление персоналом на предприятиях гостиничного бизнеса. – М.: Питер, 2004.
Менеджмент в туризме и гостиничном хозяйстве. А.Д.Чудновский. М,2007
Гостиничный и туристский бизнес Ю.Ф.Волков. Ростов-на-Дону,2008
Гостиничные комплексы. Организация и функционирование. Романов. В.А., Цветкова С.Н., Швецова Т.В., Каращенко В.В.М,2007
Бондаренко Г.А. Менеджмент гостиниц и ресторанов. Учебное пособие. М., Новое издание, 2006
Методические рекомендации.
Данный семинар носит практический характер. Его основные цели -
развитие и закрепление знаний о целях и стратегии, о системах и технологиях службы приёма и размещения
развитие практических знаний и умений, необходимых для организации цикла обслуживания туристов.
Практическое занятие состоит из трёх частей.
Первая часть – обсуждение теоретических вопросов, связанных с организацией цикла обслуживания туристов в гостиничном комплексе. Здесь необходимо дать общую характеристику цикла обслуживания туристов в гостиничном комплексе: перечислить и кратко охарактеризовать этапы данного цикла, перечислить и кратко охарактеризовать службы, работающие в данном цикле, доказать, что цикл обслуживания является замкнутым.
Вторую часть практического занятия условно можно назвать «круглый стол», т.к. здесь предлагается подробно ознакомиться с этапами цикла обслуживания с помощью докладов. В данном случае необходимо дать подробную и наглядную характеристику работу служб, которые осуществляют замкнутый цикл обслуживания туристов. Доклад целесообразно подготовить по следующим пунктам:
Территориальное расположение в гостинице
Перечень должностей работников данной службы
Функциональные обязанности работников службы
Рабочее место работников данной службы
Особенности выполнения работы
Желательно, чтобы доклад имел наглядное сопровождение в виде компьютерной презентации. В данном случае здесь также следует порекомендовать использование разнообразной иллюстративной информации из Интернета.
Третья часть практического занятия – деловая игра, которая проводится в форме ролевой игры. Данная игра предполагает следующие роли –
Турист, поселяющийся в гостинице
Работники служб гостиницы, которые осуществляют замкнутый цикл обслуживания туристов (оптимальное количество 4-5 служб, соответственно, 4-5-человек)
«Легенда» для «туриста» как и для «работников служб гостиницы» разрабатывается студентами самостоятельно. «Туристу» следует продумать, с какой целью он поселяется в гостинице, что ему необходимо в период нахождения в гостинице, и в процессе игры задавать соответствующие вопросы; также желательно предусмотреть использование услуг бронирования номера. «Работникам служб» следует также совместно продумать тип гостиницы, которую они представляют и перечень услуг, которые они могут предложить клиенту. Им также необходимо помнить, что при любых условиях (задаёт ли поселяющийся турист вопросы или ничего не спрашивает) в их профессиональные обязанности входит задача – ознакомить туриста со всеми услугами, которые может предложить гостиница. Критериями для оценивания данной деловой игры являются...
Умение применять на практике теоретические и практические знания, необходимые для организации цикла обслуживания
Практическое применение навыков делового общения
Творческий подход в разработке «легенды» гостиницы и «легенды» туриста
Артистизм, который как таковой необходим в любой профессии, связанной с общением.