3)Типичные( вечные образы)

4)топос(характерный для целой культуры, эпохи образ)

5)мотив(повторяющиеся в ТВ-ве нес-ких писателей)

6)архитип (устойчивые модели человеч.воображения)

23. Специфика образного отражения действительности в публицистике. Время и пространство в публицистике. Образ-факт, образ-модель, образ-концентрат.

Особенности публ.образа: документален и в то же время возможны различные формы условности ( вымысел)

Формы вымысла:

1)Автор выбирает из совокупности наблюдений те,которые считает значительными, типичными

2)Автор подчеркивает одни черты героя за счет других

3)Автор дополняет черты 1 реально существующего человека чертами другого, заимствует ситуации из жизни, но разворачивает действие в другой среде

4)Автор сдвигает события во времени и пространстве

5) Автор догадывается о мыслях и переживаниях своих героев

6)Вводит в среду реальн.людей вымышленных персонажей

7)включает в текст пр-я вымышленные эпизоды или целые повествования

Кроме вымысла существуют и другие формы условности в публицистике, возможен выбор определенных ракурсов и точек зрения. Одна из форм условности – автор и авторская позиция в тексте. Иногда этот автор не идентичен автору биографическому

Образ-факт присущ тока публицистичеким текстам.Это совпадение природных фактов с замыслом автора.

Публицистическая условность – сложный механизм отображения действительности, являющий своей исходной точкой документ. фиксацию жизненного факта , а также свободу авторского мышления.

Неавтономность ,разомкнутость пуб.образа .Публ.мир обширен, не ограничен ) (Д-Т-Д..хуй знает, что за схема) Автор может улучшить героя и этот герой может придти опять в произведение.

Связанность образа с понятийной логической структурой текста- жур.образ расцветает на логическом стебле , на нём вырастает образный цветок, кот. реализует авторскую идею, образ воспринимается образной системой логически.

Образы-модели -уподобление ,объединенное в единое целое в виде представляемой картины (акула пера, генеалогическое древо)

Публ.образ часто вторичен, в публ-ике работает ремейк-пласт (используют уже то,что было использовано)

Образ-концентрат- худ.формулы, сосредоточившие смысл определен. ситуации или явления, заменяющие понятия,и в кач-ве такого заместителя имеющие хождения в обыденной жизни , публицистике ,литературе(понятно-пиздец). Этот концентрат м/б нескольких видов :идентичные образы или переделанные,мать их,образы.

Публ. Образ создаётся с помощью особых методов типизации –традиционных видов и типологизации.

Типизация- творческий процесс создания типичных образов.

Типологизация- процедура классификации , систематизация чел. Типов, причисление героя к определённому классу. Например, студент бывает(ботаник, прогульщик,алкаш)

24.  Образная структура художественно-публицистического произведения.  Уровень образов деталей. Деталь – подробность действительности, в котором заключено самое значимое для предмета, что дает для него образное характерно-индивидуальное представление и несет максимально информацию о нем.  Портрет – описание внешности героя, детали составляют портрет героя так, чтобы с одной стороны ярко обозначить черты героя, с другой стороны описывающее его принадлежность к своему времени.  Речевая характеристика –характерная речь героя, передаваемая в публицистическом произведении, связанная с его соц.принадлежностью, внутренним миром, психологическими характеристиками.  Интерьер – описание обстановки быта, которые несут в себе реальные приметы, в которых живут и действуют персонажи, помогает охарактеризовать героев как индивидуальную личность и как составляющую соц.группы. Фабульный образный уровень, или уровень образа действия. Это уровень, который состоит из образа внешних и внутренних движений, событий, поступков, стремлений, расчетов, все динамичных моментов, развернутом в произведении.  Уровень образов-характеров и обстоятельств, человеческий образный уровень – характеры, населяющие литературное произведение. Единичные и собирательные герои произведения, обладающие энергией саморазвития, и обнаруживающие себя во всей совокупности фабульных действий.  Образы судьбы и мира. Образы времени и идеи. Фабульный образный уровень: сюжет связан с динамикой, движением. Существует внешнее и внутреннее движение. Внутреннее – связано с психологией, переживаниями и мотивациями. Внешнее – связаны с особенностями происходящей действительности и действиями персонажей или их поступками. В публицистике они важнее.

25. Художественно-публицистические жанры. Общая характеристика и жанрообразующие признаки. Жанры - устойчивые группы публикаций, объединенные сходными содержательно-формальными признаками. Тертычный выделяет следующие худ-публ жанры: очерк, фельетон, памфлет, пародия, анекдот, игра, шутка, эпитафия, эпиграф, легенда, житейская история, сатирический комментарий, Фельетон. (Салтыков-Щедрин, Дорошевич) Соединение публицистического, сатирического и художественного начала. Сущность ф. в комическом иносказании и в осмеянии какого-то зла.  Памфлет. Сатирическое произведение, нацеленное на осмеяние определенных человеческих пороков и уничижение того героя, который представляется автору носителем опасного общественного зла. Автор фельетона высмеивает лишь отдельные недостатки героев, при этом он не пытается морально уничтожить тех, кто совершает промахи. Памфлет - это своего рода оружие, которым пытаются испепелить своего врага, то есть все конкретно. У Кройчика памфлет  это разновидность фельетона, а у Тертычного  отдельный жанр.  Пародия. (Гоголь, Салтыков-Щедрин, журналист Добролюбов) . Предмет - разные явления (действия общественных, государственных деятелей, какие-то народные традиции, и др). Основные методы - гипербола, гротеск, литота, ирония. П. Напоминает сатирический комментарий. Сатирический комментарий. Родственный аналитическому комментарию. Отличает - ярко выраженная целевая установка автора  высмеять тот феномен, который привлек его внимание. Нацелен на высмеивание определенных человеческих недостатков. Эпиграф - краткое, афористичное художественное обобщение, предваряющее некие более весомые публикации, например, на газетной полосе. Эпитафия - посвящается личности умершего человека. Но в отличие от некролога, выступает как напоминание о достоинствах умершего человека.  Анекдот. В газете  не всегда журналистский жанр, т.к. Журналисты редко сами придумывают анекдоты. Другое дело «вторичный» анекдот, т.е. Произведение, созданное на основе анекдота, ставшего его литературной основой.  Шутка- предметное действие или сообщение, вводящее кого-то в заблуждение с целью создания смешной ситуации. Эссе. В основе лежит анализ увиденного в жизни сквозь призму ощущений автора. Жанроопределяющим элементом является процесс познания мира, отраженный в процессе самопознания личности.

Европейская школа (основывается на эмоциональной публицистике): 1)Репортаж, 2)Памфлет, 3)Зарисовка, 4)Эссе, 5)Фельетон, 6)Гласса (заметка на полях), 7)Курсив (между новостью и репликой) Жанры той же европейской школы : Комментарий,Радакц статья, анализ, рецензия, замечание, публ. Интервью, редакц дискуссия

26. Очерк как художественно-публицистический жанр. Жанрообразующие признаки. Очерк (по Кройчику) пуб. жанр, в образной форме исследующий закономерности соц. неравенств, развитие общ. Процессов, а так же конкретные ситуации развития реальной действительности. Исследование реальности через идеальность. Задача очерка (по Кройчику) 1)Воспроизводить текущие, еще не завершенные факты и явления действительности, показывать и объяснять действительность через характеры, конфликты, отношения. 2)Через конкретные характеры показывать типические для времени явления и процессы. 3)Объяснять изображаемое, давать ему оценку, показывать какое практическое значение оно имеет в данное время. 4)Решать актуальные проблемы, стремится непостредственно воздействовать на жизнь. Предмет: Человек и чел. Начало в разных его проявлениях В «очерке» единство соблюдается в тех случаях, когда автор имеет дело с распространенными сюжетно-композиционными моделями жанра – судьба героя, один день из жизни героя, т.е с фабульным очерком.

Жанрообразующие признаки: соединяется репортажное (наглядно-образное) и исследовательское (аналитическое) начало. Видовое разнообразие Оч: Зарисовка, Путевой оч (старейший в России 15 век «Хождение за 3 моря» Никитина), Публицистич оч (мысли сходны с эссе или же статьей), Сюжетный он же Беллитризованный оч (сходство с рассказом), Портретный.

Метод – соединение эмпирического и теоретического уровня, логико-рац.способа освоения действит-ти с худ. способом. Причем последний преобладает в качестве наглядной системы, одновременно аргументирующей и иллюстрир. авторскую мысль. эмпирический(низший,относится к информационной группе) и теоритический (высший,относится к аналитической группе)