- •4. Исследование субъективной картины жизненного пути и психологического времени личности
- •5. Компоненты сознательного предвосхищения социально ценного результата (по е.А. Климову)
- •К. Бэрд
- •Активность
- •Аттракция
- •34. Между развитием субъекта труда по е.Л.Климову и его характеристиками
- •Индивидуальные
- •43. Между компонентами функционального состояния и их характеристиками
- •44. Укажите соответствие
- •45. Укажите соответствие
- •Саморегуляции
- •Ценностные ориентации
- •85. Укажите соответствие
- •86. Укажите соответствие
- •87. Укажите соответствие
- •Индивидуальный
- •Коллегиальный
- •Установок
- •В.Штерн
- •Организационной
- •Организационной
- •Ф. Тейлор
самореализации
самодетерминации
процессуальные
самосохранения
Саморегуляции
54. УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ
ТИПЫ СТРЕССОРОВ, ВЫЗЫВАЮЩИХ СОСТОЯНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТРЕССА
интенсивная работа
критические события
снижение оклада
поведенческие сложности
хронические стрессоры
рождение ребёнка
доступность информации
55. УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ
ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ НАДЕЖНОСТЬ ОПЕРАТОРА ОБЕСПЕЧИВАЕТ
изменчивость функций
повышение тревожности
устойчивость деятельности
адекватность реагирования
сильную фрустрацию
принятие решений
снижение восприятия
56. УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ
ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ ТРУДА И УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ РАБОТОЙ УВЕЛИЧИВАЕТСЯ ПРИ
увеличении скорости движений
мысленном анализе движений
автоматизировании движений
разделении труда
57. УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ
АСПЕКТЫ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ПО В.Д.ШАДРИКОВУ)
физиологический
предметно-действенный
мотивационный
психологический
эмоционально-волевой
58. УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ
ГЛАВНЫЕ МОТИВАТОРЫ ПО Ф.ГЕРЦБЕРГУ
чувство причастности
рабочая среда
личностное развитие
коллективное мнение
ощущение безопасности
материальное вознаграждение
интерес и вызов
59. УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ
ФУНКЦИИ МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
побуждающая
регулирующая
сигнальная
предвосхищающая
тормозящая
активирующая
направляющая
60. УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ
ОСНОВУ МОТИВОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОСТАВЛЯЮТ
профессиональное призвание
потребность в профессиональном труде
Ценностные ориентации
профессиональные намерения
61. УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ
АВТОРЫ МОТИВАЦИОННЫХ ТЕОРИЙ СОДЕРЖАТЕЛЬНОГО ХАРАКТЕРА
теория Д. Мак-Клелланда
двухфакторная модель Ф. Герцберга
теория ожиданий В. Врума
теория А. Маслоу
модель Портера-Лоулера
62. УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ
СУБЪЕКТИВНЫЙ ОБРАЗ ПРЕДМЕТА ПОТРЕБНОСТИ, ПОБУЖДАЮЩИЙ ЧЕЛОВЕКА К ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
трудовой стимул
мотивационная сфера
альтернативная цель
мотив труда
63. УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ
ТЕОРИЯ Ф.ГЕРЦБЕРГА ВЫДЕЛЯЕТ ФАКТОРЫ МОТИВАЦИИ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
гигиенические факторы
собственно мотиваторы
стимулы труда
эргономические параметры
64. УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ
ПОКАЗАТЕЛЬ УСПЕШНОСТИ В ТРУДЕ, ПРИЗНАКОМ КОТОРОЙ ЯВЛЯЮТСЯ ВЫСОКОЕ КАЧЕСТВО И СКОРОСТЬ РАБОТЫ
побудительная сила мотива
продуктивность труда
удовлетворенность трудом
профессиональные интересы
65. УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ
В КОНЦЕПЦИИ МОТИВАЦИИ Д. МАК-КЛЕЛЛАНДА ВЫДЕЛЯЮТ ПОТРЕБНОСТИ В
власти
самоактуализации
принадлежности
достижениях
принятии
защите
самоуважении
66. УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ
ВОЗМОЖНОСТЬ ДЛЯ РАБОТНИКА СИСТЕМАТИЧЕСКИ УДОВЛЕТВОРЯТЬ СВОИ ГЛАВНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, СВЯЗАННЫЕ С ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ
удовлетворенность трудом
рабочий мотив
профессиональные интересы
продуктивность деятельности
67. УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ
ПРИНЦИП ВОСХОДЯЩИХ ПОТРЕБНОСТЕЙ, КОТОРЫЕ ОПРЕДЕЛЯЮТ МОТИВАЦИЮ ТРУДА, ПРЕДЛОЖИЛ
Д.Мак-Грегор
Ф.Герцберг
А.Маслоу
Э.Мэйо
68. УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ
ВНЕШНИЕ МОТИВАЦИОННЫЕ ФАКТОРЫ (ПО А. И. ЗЕЛИЧЕНКО И А. Г. ШМЕЛЕВУ)
предмет деятельности субъекта
стереотипы социальных ролей
результаты социального труда
ожидание положительных результатов
процесс трудовой деятельности
указания других людей
эталоны социального преуспевания
69. УКАЖИТЕ СООТВЕТСТВИЕ
МЕЖДУ ФАКТОРАМИ МОТИВАЦИИ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ИХ ХАРАКТЕРИСТИКАМИ (ПО Ф.ГЕРЦБЕРГУ)
ФАКТОР МОТИВАЦИИ |
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
собственно мотиваторы |
|
создают приятную атмосферу |
гигиенические факторы |
побуждают к интенсивной работе |
70. УКАЖИТЕ СООТВЕТСТВИЕ
МЕЖДУ ТИПАМИ ЖИЗНЕННЫХ КРИЗИСОВ И ИХ ХАРАКТЕРИСТИКАМИ (ПО Э. Ф. ЗЕЕРУ)
ТИП ЖИЗНЕННЫХ КРИЗИСОВ |
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
|
||
невротические |
|
потеря трудоспособности, развод, безработица, миграция, лишение свободы |
||
нормативные |
профессионального становления |
|||
ненормативные |
внутренние конфликты, иррациональные тенденции |
|||
71. УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ
МЕТОД ЕСТЕСТВЕННОГО ПРОФЕССИОГРАФИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА ПРЕДЛОЖИЛ
В.Н.Дружинин
О.А.Очкина
А.Ф.Лазурский
Б.Г.Ананьев
С.М.Василевский
72. УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ
НАПРАВЛЕНИЯ ПРОФОРИЕНТАЦИИ
психологическое сопровождение
профессиональная коррекция
профессиональная психотерапия
профессиональная адаптация
профессиональный отбор
профессиональный подбор
профессиональная информация
профессиональная консультация
73. УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ
КЛАССИФИКАЦИЯ ПРОФЕССИЙ ПО ЦЕЛЯМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
индивидуальные
самостоятельные
гностические
преобразующие
изыскательные
коллективные
творческие
74. УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ
ОСОЗНАННОЕ ОТНОШЕНИЕ К ОПРЕДЕЛЕННОЙ ПРОФЕССИИ
социальная потребность
профессиональные намерения
ценностные ориентации
профессиональное призвание
75. УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ
ГОТОВНОСТЬ К АКТИВНОСТИ ЧЕЛОВЕКА, ВЫЗВАННАЯ ЕГО НУЖДОЙ В ЧЕМ-ЛИБО, ПРЕДПОСЫЛКА К ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ ТРУДУ
профессиональные намерения
ценностные ориентации
призвание субъекта
потребность в труде
76. УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ
ТИПЫ КОНФЛИКТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ
деструктивный
когнитивно-деятельностный
поведенческий
межличностный
конструктивный
внутриличностный
мотивационный
77. УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ
СПОСОБЫ РАЗРЕШЕНИЯ КОНФЛИКТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ
деструктивный
интроспекция
дебаты
профессионально-нейтральный
компромисс
попустительство
конструктивный
78. УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ
УХОД НА ПЕНСИЮ, СУЖЕНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПОЛЯ И КОНТАКТОВ, СНИЖЕНИЕ ФИНАНСОВЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ВЫЗЫВАЮТ КРИЗИС
личностного роста
утраты профессиональной деятельности
социально-профессиональной самоактуализации
профессиональных экспектаций
79. УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ
ПРОТИВОРЕЧИЯ МЕЖДУ ЖЕЛАЕМОЙ КАРЬЕРОЙ И ЕЕ РЕАЛЬНЫМИ ПЕРСПЕКТИВАМИ ПРИВОДЯТ К РАЗВИТИЮ КРИЗИСА
социально-профессиональной самоактуализации
личностного роста
профессиональной карьеры
экспектаций индивида
утраты деятельности
80. УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ
ОТСУТСТВИЕ ПЕРСПЕКТИВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА, ПСИХИЧЕСКАЯ НАПРЯЖЕННОСТЬ, ПОЯВЛЕНИЕ МЫСЛИ О ВОЗМОЖНОЙ СМЕНЕ ПРОФЕССИИ ХАРАКТЕРИЗУЮТ КРИЗИС
выбора
экспектаций
самоактуализации
роста
81. УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ
НА СТАДИИ ОПТАЦИИ НЕУДАЧНОЕ ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ НАМЕРЕНИЙ И ИХ РЕАЛИЗАЦИЯ ХАРАКТЕРИЗУЕТ КРИЗИС
самоактуализации
выбора
экспектаций
роста
82. УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ
ВИДЫ ПРОФЕССИОГРАММ
комплексные
коллегиальные
психофизиологические
целевые
частные
специальные
социально-культурные
83. УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ
ТИПЫ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ПРОФЕССИОГРАФИРОВАНИЯ
психофизиологическое
экономико-организационное
информационное
методическое
диагностическое
прогностическое
84. УКАЖИТЕ СООТВЕТСТВИЕ
МЕЖДУ ПЕРИОДАМИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ И ИХ ХАРАКТЕРИСТИКАМИ
ПЕРИОДЫ |
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
|
||
период допрофессионального развития |
|
от 7- 8 до 11 лет |
||
период выбора профессии |
от 11 до 18 лет |
|||
период собственно профессионального развития |
19- 60 лет |
|||
