Задания для самоподготовки:
Задание №1. Подготовьте планшет-«кармашки» и набор раздаточных карточек по заболеваниям дыхательной системы, включающий в себя: название заболевания, этиологию, патогенез, клинические проявления, алгоритм оказания ПМП при неотложном состоянии
Задание №2. Ознакомьтесь с аннотациями лекарственных препаратов, влияющих на работу дыхательной системы, из домашней аптечки. В случае отсутствия используйте интернет ресурсы. Запишите названия препаратов, фармакологическую группу, показания к применению (не менее 5 препаратов)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................……………………………………………………………………………………………………
Задание №3. Подготовьте проект санбюллетеня по профилактике заболеваний дыхательной системы
Задания для практической работы:
Задание №1. Составьте сравнительную таблицу, указав отличительные
особенности по следующим симптомам:
Симптомы |
Острый бронхит |
Очаговая пневмония (Бронхопневмония) |
Крупозная пневмония (Плевропневмония) |
Уровень расположения очага воспаления |
|
|
|
Боль в груди |
|
|
|
Одышка |
|
|
|
Кашель |
|
|
|
Цвет кожных покровов |
|
|
|
Повышение тепературы |
|
|
|
Кровохарканье |
|
|
|
Задание №2. Запишите алгоритм оказания ПМП при приступе бронхиальной астмы,
легочном кровотечении, попадании инородного тела в дыхательные пути.
Неотложное состояние |
Первая медицинская помощь |
Приступ бронхиальной астмы
|
|
Легочное кровотечение
|
|
Попадание инородного тела в дыхательные пути
|
|
Задание №3. Запишите медицинские термины соответствующие данным определениям:
1 Нарушение частоты, ритма, глубины дыхания или повышение работы дыхательных мышц, проявляющееся субъективными ощущениями стеснения (дыхания, недостатка воздуха -.............…………………………………………………………………………………………….………...
2. Выделение крови или кровавой мокроты из дыхательных путей при кашле. …………………......
.......................................................................................................................................................................
3. Произвольный или непроизвольный (рефлекторный) толчкообразный форсированный звучный выдох, может являться признаком патологического процесса...........................................…………....
4. Воспаление бронхов – ...................................…………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………..
5. Воспалительный процесс в тканях легкого, возникающий как самостоятельная болезнь или как проявление осложнения какого-либо заболевания - ..............................................................................
6. Вид пневмонии, захватывающей ограниченные участки легочной ткани – ..........................……..
………………………………………………………………………………………………………………..
7. Острая пневмония., характеризующаяся быстрым вовлечением в процесс целой доли легкого и прилежащего участка плевры, высоким содержанием фибрина в альвеолярном экссудате - …………………………………………………….......................................……………………………….
8. Воспаление плевры - .............................………………………………………………………………..
9. Заболевание, характеризующееся повышенной реактивностью бронхов с приступами одышки и удушья и характерными свистящими хрипами. – ...................…….................................……………...
………………………………………………………………………………………………………………..
10. Инфекционная болезнь, вызываемая микобактериями Коха и характеризующаяся образованием специфических гранулем в различных органах и тканях (чаще в легких) – …….........
………………………………………………………………………………………………………………..
Задание №5. Получите у преподавателя ситуационную задачу.
Составьте алгоритм оказания ПМП ………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Соберите набор для оказания ПМП………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Отработайте навык оказания ПМП в парах
Продемонстрируйте полученный навык оказания ПМП преподавателю.
Практическое занятие № 9
«ЗАБОЛЕВАНИЯ ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНОГО ТРАКТА»
Цели занятия:
Научиться оказывать ПМП при неотложных состояниях вызванных заболеваниями органов ЖКТ (рвоте, желудочном кровотечении, приступе желчной (печеночной колике), «остром животе»).