- •Дистанційний курс
- •Передмова
- •Основна мета курсу:
- •Завдання курсу:
- •Матеріали курсу
- •Методичні рекомендації щодо роботи з курсом
- •Студент повинен знати:
- •Як працювати з курсом?
- •Успішне засвоєння програми курсу дозволить:
- •Ключові поняття курсу:
- •Глосарій
- •Цілі та завдання розділу:
- •Методичні рекомендації до вивчення розділу 1.1.
- •Завдання до навчальних матеріалів розділу 1.1.
- •Основні поняття безпеки життєдіяльності в туризмі.
- •Правове забезпечення безпеки життєдіяльності в туризмі.
- •Права і обов’язки у сфері безпеки життєдіяльності туриста.
- •??? Питання для самоконтролю:
- •Резюме:
- •Цілі та завдання розділу:
- •Методичні рекомендації до вивчення розділу 1.2.
- •Завдання до навчальних матеріалів розділу 1.2.
- •1. Система управління безпекою життєдіяльності в Україні.
- •2. Система державної безпеки в Україні.
- •3. Державні інструменти забезпечення безпеки туристів.
- •??? Питання для самоконтролю:
- •Резюме:
- •Цілі та завдання розділу:
- •Методичні рекомендації до вивчення розділу 1.3.
- •Завдання до навчальних матеріалів розділу 1.3.
- •Поняття небезпеки. Небезпечні і шкідливі фактори.
- •Концепція прийнятного (допустимого) ризику в туризмі.
- •3. Класифікація факторів ризику в туризмі.
- •??? Питання для самоконтролю:
- •Резюме:
- •Розділ 1.4. Тема: «Психологічні аспекти безпеки в туризмі»
- •Цілі та завдання розділу:
- •Методичні рекомендації до вивчення розділу 1.4.
- •Завдання до навчальних матеріалів розділу 1.4.
- •Психологічні реакції туриста на небезпеку.
- •Поняття стресу.
- •3. Психічні стани туриста.
- •Самозабезпечення безпеки в туризмі.
- •??? Питання для самоконтролю:
- •Резюме:
- •Цілі та завдання розділу:
- •Методичні рекомендації до вивчення розділу 1.5.
- •Завдання до навчальних матеріалів розділу 1.5.
- •1. Поняття і класифікація надзвичайних ситуацій
- •2. Запобігання виникненню надзвичайних ситуацій
- •3. Захист населення в умовах нс
- •4. Ліквідація наслідків нс
- •??? Питання для самоконтролю:
- •Резюме:
- •Практичне заняття № 1
- •Питання для самоконтролю:
- •Обов’язкова література:
- •Додаткова література:
- •Цілі та завдання розділу:
- •Методичні рекомендації до вивчення розділу 2.1.
- •Завдання до навчальних матеріалів розділу 2.1.
- •Міжнародна співпраця з питань захисту безпеки життєдіяльності
- •2. Міжнародний досвід з питань розробки заходів безпеки міжнародного туризму
- •3. Санітарно-епідеміологічні правила в міжнародному туризмі
- •4. Тероризм як загроза розвитку міжнародного туризму
- •??? Питання для самоконтролю:
- •Резюме:
- •Цілі та завдання розділу:
- •Методичні рекомендації до вивчення розділу 2.2.
- •Завдання до навчальних матеріалів розділу 2.2.
- •1. Загальні вимоги до забезпечення безпеки туризму з боку туристичних організацій
- •2. Безпека життєдіяльності в закладах розміщення
- •3. Безпека життєдіяльності в закладах громадського харчування
- •??? Питання для самоконтролю:
- •Резюме:
- •Цілі та завдання розділу:
- •Методичні рекомендації до вивчення розділу 2.3.
- •Завдання до навчальних матеріалів розділу 2.3.
- •Планування маршруту для безпечного руху туристичної групи.
- •Забезпечення безпеки в горах.
- •??? Питання для самоконтролю:
- •Резюме:
- •Цілі та завдання розділу:
- •Методичні рекомендації до вивчення розділу 2.4.
- •Завдання до навчальних матеріалів розділу 2.4.
- •1. Безпека туристів на автотранспорті
- •2. Безпека туристів на залізничному транспорті
- •3. Безпека туристів на повітряному транспорті
- •4. Безпека туристів на водному транспорті
- •??? Питання для самоконтролю:
- •Резюме:
- •Цілі та завдання розділу:
- •Методичні рекомендації до вивчення розділу 2.5.
- •Завдання до навчальних матеріалів розділу 2.5.
- •1. Прийоми психологічного опору паніці
- •2. Безпека життєдіяльності в закритому приміщенні
- •3. Виживання у вуличному натовпі
- •??? Питання для самоконтролю:
- •Резюме:
- •Практичне заняття № 3 «Виробнича санітарія»
- •Практичне заняття № 4 «Основи техніки безпеки»
- •Питання для закріплення матеріалу
- •Література
??? Питання для самоконтролю:
Що таке туристичний поход?
Які вимоги до організації туристичного походу Ви можете назвати?
Як можна запобігти попаданню під лавину?
Які супроводжуючі кліматичні умови можуть вплинути на безпеку туриста на маршруті?
Що таке траншейна стопа?
Резюме:
При підготовці маршруту необхідно проконсультуватися в маршрутно-кваліфікаційній комісії МОН України про характер гір у районі подорожі. Треба мати детальну карту маршрути, а ще краще – кроки з докладним описом ділянок шляху та зазначенням усіх небезпечних місць.
2. Розробкою маршруту займається ініціативна група учасників на чолі з керівником. Виходячи з цілей та задач походу вибирається район, час і тривалість маршруту. Визначаючи територію, необхідно враховувати можливі фінансові витрати. Виходячи з кліматичних умов вибраного району, узгоджують найкращий час проведення походу. Тривалість походу залежить від багатьох факторів, таких як: фізична підготовка учасників, оснащення групи та ін.
3. Небезпека, що являє собою холод для організму, як правило, полягає не в спаді температури тіла, а в місцевих змінах, які відбуваються в шкірі і підшкірних тканинах відкритих ділянок тіла; головним чином це руки, пальці рук і ніг, ступні, вуха, ніс і щоки. У залежності від тривалості перебування на морозі й у вогкості можуть наступити більш-менш небезпечні явища - почервоніння шкіри (кисті рук і ступні червоніють, починають горіти і свербіти; іноді шкіра тріскається, з'являються виразки), обмороження шкіри або траншейна стопа.
Розділ 2.4. Тема: «Безпека туристів на транспорті»
Зміст:
1. Безпека туристів на автотранспорті
2. Безпека туристів на залізничному транспорті
3. Безпека туристів на повітряному транспорті
4. Безпека туристів на водному транспорті
Ключові поняття: автотранспорт, залізничний транспорт, цивільна авіація.
Цілі та завдання розділу:
отримати уявлення про пожежну небезпеку та дізнатися про причини виникнення пожеж;
ознайомитися із сучасними системами забезпечення пожежної безпеки підприємства;
розглянути основні правила пожежної безпеки для туристських підприємств.
Мета – ознайомлення з системою забезпечення безпеки туристів на транспорті.
Методичні рекомендації до вивчення розділу 2.4.
При вивченні розділу 2.4. слід виявити необхідність забезпечення пожежної безпеки на виробництві.
Вивчаючи пункт 1, зверніть увагу на основні причини виникнення пожеж;
Вивчаючи пункт 2, докладно розгляньте кожну з систем забезпечення пожежної безпеки підприємства;
Вивчаючи пункт 3, зупинитеся на вивченні обов’язків працівників туристського підприємства у разі виявлення пожежі.
Завдання до навчальних матеріалів розділу 2.4.
1. Прочитати матеріали щодо розділу.
2. Скласти тезисний план до розділу.
3. Представити звіт про виконання поточних завдань до розділу.
Нині неможливо уявити собі розвиток туристичної галузі без існування розвиненої транспортної мережі, оскільки туризм тісно пов’язаний з подоланням простору. Транспортне обслуговування є важливою складовою туристичного продукту. Воно включає доставку до місця призначення та назад, послуги трансферу, надання транспортних засобів для виконання програм обслуговування. Турист зацікавлений в найкоротший термін прибути до місця або в країну призначення і здійснити подорож даним туристичним центром або регіоном за мінімальний час.
Правильність вибору виду транспорту для перевезення багато в чому визначає ефективність подорожі і досягнення мети. Вибір транспортних засобів для туристичних подорожей визначається: рейтингом їх популярності; ступенем розвитку транспортної системи; видом подорожі; довжиною маршруту; добробутом населення; тарифами; туристично-рекреаційними ресурсами; національними традиціями; демографічною структурою населення; іншими факторами. Одним з яких є надійність і безпека транспортних засобів.
За умови належного виконання обов’язків і власниками транспортних засобів, і туристичними підприємствами безпека на маршрутах багато в чому залежить від поведінки туристів у подорожі, оскільки нехтування правилами безпеки, легковажність можуть призвести до нещасних випадків, травмування тощо. Ось чому для підвищення безпеки туристів необхідно не тільки покращувати надійність транспортних засобів, організовувати належним чином транспортний маршрут, а й довести до відома туристів основні правила поведінки та користування транспортними засобами під час подорожі.